Завдання та функції туристичного країнознавства - Актуальні проблеми країнознавчої науки
Міжнародна науково-практична Інтернет-конференція
Завдання та функції туристичного країнознавства
Характеризуються основні завдання та функції туристичного країнознавства. Розглядаються проблеми змісту навчального туристичного країнознавства, його співвідношення з іншими дисциплінами циклу підготовки фахівців у сфері туризму та гостинності.
Artemenko S.V. Challenges tourism geography. Характеризується основними завданнями і функціями туризму географія. Проблеми змісту освітньої туризму geography, її відносини з іншими disciplines cycle of training в області туризму і hospitality.
Keywords: geography, туризм geography, туризм geography tasks, content of tourist geography.
Традиційно вивченням країн займається країнознавство – одна з найстаріших наук, які мають на меті комплексне вивчення країн – насамперед опис територій регіонів та країн та визначення їх природних рубежів, з виявленням певних просторових та тимчасових особливостей, властивих даним територіям та розташованим на них природним та антропогенним явищам об'єктів. Основними предметами дослідження у країнознавстві є природа, населення та господарство на території країни чи регіону. Сучасні країнознавчі дослідження пов'язують різноманітні предмети у єдиний країнознавчий комплекс, що дозволяє сформувати більш менш об'єктивний образ країни.
Зазвичай країнознавство вважалося невід'ємною частиною географічних наук. Нещодавно виникло нове поняття, пов'язане з практичними потребами працівників турбізнесу та туристів – туристичне країнознавство. За цілями, завданнями та змістомдисципліни туристичне країнознавство можна з'ясувати, як частина системи географічних наук, вивчаючу країну з погляду її привабливості туризму [2]. Разом з тим, частина фахівців у галузі країнознавства зводить його до складання туристичних путівників, або до опису країни, перш за все, з точки зору розвиненості в них міжнародного туризму та того, наскільки та чи інша країна цікава для міжнародного туризму, а також виявлення причинно- слідчих зв'язків в особливостях формування тих чи інших туристичних центрів, встановлення тенденцій розвитку туризму в тому чи іншому регіоні [3].
Видається, що міжнародний ринок туризму, розвиток його в окремих країнах, туристичні регіони та інші питання територіальної організації туристичної сфери – прерогатива наукової та навчальної дисципліни «Географія міжнародного туризму», головною метою якої є формування знань про концепцію міжнародного туризму, включаючи уявлення про територіальну диференціацію туристського попиту та пропозиції; географічної структури та інтенсивності туристських потоків; регіональної структури та динаміки розвитку міжнародного туризму; вивчення рекреаційних ресурсів, туристської освоєності та перспектив розвитку туризму в регіонах світу.
Головною метою туристичного країнознавства є складання країнознавчої характеристики країни як потенційного об'єкта туристичного попиту та туристичної дестинації, а головними завданнями: формування «образів» країн, держав; збирання, зберігання та надання можливостей використання широкого набору відомостей про природу, населення, народи, культуру, економіку країни, її особливості та типові риси, що формують її туристичну привабливість; формування знань про міжнародні тавнутрішньодержавні зв'язки та відносини, які стали основою для охоплення територій різних країн турбізнесом. Реалізація цих завдань дозволяє показати спосіб життя та розкрити процеси відтворення людини (його здоров'я, багаторічне активне життя, духовний потенціал тощо); виявити особливості розвитку виробництва як засобу, що забезпечує певний рівень життя; охарактеризувати природне середовище як джерело ресурсів і як середовище трудової діяльності та повсякденного проживання людини; показати, як природне середовище та інші фактори впливають на розвиток туризму та ін. Туристичне країнознавство здійснює такі функції [2]:
Курс «Країнознавство» займає важливе місце в системі підготовки спеціаліста з вищою освітою туристичного профілю та є складовою комплексу спеціальних дисциплін поряд з дисциплінами: «Історія подорожей та туризму», «Географія міжнародного туризму» та ін.
Джерела та література