Жилін повівся інакше
Жилін повівся інакше. Він знав, що грошей не отримає, сподіватися йому нема на кого, у нього тільки хвора мама. - знайдіть у тексті дієслова, які позначають дії Жиліна та Костилина: (запис у зошиті) Жилін Костилін ходить по аулу спить вдивляється сумує випитує інформацію вважає дні рукоділляє чекає відповідь на лист -Ці дієслова – антитеза дій героїв. Вони допомагають зрозуміти характер героїв. Жилін каже: «Сам виберуся», а Костилін чекає на допомогу. – Як завойовує Жилін симпатію горян? (Жилін виявив сміливість і рішучість під час суперечки про суму викупу; - Жилін – майстер: виготовляє ляльки, водяне колесо; - одного разу виступив як лікар. (Цитати) - Але не всі ставилися до Жиліна з симпатією. Чому? Чому так по-різному поводяться герої в однакових умовах?
Слайд 13з презентації«Толстой «Кавказький бранець» 5 клас». Обсяг архіву з презентацією 1898 КБ.
Література 5 клас
«Твори на тему «Осінь»» - Очей зачарування. Настав час дощів. Осінь. Осінь настала. Золотий листопад. Кожна пора року своя краса. Похмура пора. Золота осінь. Чотири пори року. Блакитне небо. Пожовкле листя.
«Художні українські народні казки» - Картини. Кощій Безсмертний. українські народні казки Чарівний предмет. Героїня. Запитання перевірочної роботи. Житлові умови. Слова. Лісовик і дідок Лісовичок. Іван-царевич на сірому вовку. Які казки про тварини ви знаєте. Водяний. Ємеля. Змій Горинич. Васнєцов. Позитивний герой. Казка. Головна позитивна героїня. Чарівні казки. Який чарівний предмет допомагає Івану перемогти Змія Горинича?
"Структурні елементи книги" - Кінцівка. Обкладинка Форзац.Познайомити учнів про те, як влаштована книга. Ілюстрація. Формат видання. Як зроблено вашу книгу. Заставки. Поради, які дають книги. Основи книжкової грамотності. Шрифт. Читачі. Палітурка. Титульна сторінка. Суперобкладинка. Буквиця. Фронтиспис. Як зроблена книга. Колонцифр.
«Кавказький бранець» 5 клас» - За що поважали татари Жиліна. Діяльність. Слова, деталі, що характеризують героїв. Яким я маю бути, щоб мене поважали. Риси характеру позитивного героя. Жилін та Костилін у полоні. За що, поважаючи, схиляємось перед Жиліним. Ціль уроку. Кавказький полонений. Жилін та Костилін під час втечі.
"Товстий "Кавказький бранець" 5 клас" - Січень 1852 року. Якості характеру. Костилін. У чому сенс назви оповідання. Порівняльна характеристика Жиліна та Костилина. Зі словника С.І.Ожегова. Військово-грузинська дорога. Як герой опинився у полоні. Усна робота з питань. "На все добро відповімо ми добром, на всю любов відповімо ми любов'ю". Чим герой займався у полоні. Зовнішність героя. У середині 19 століття Кавказі йшла важка, кровопролитна війна.
Всього у темі «Література 5 клас» 94 презентації