5 персонажів, які можуть зіпсувати сценарій про супегероя
Давайте розглянемо цих «вбивць»:
Наставники (ментори)
Відносини між «учнем» та «вчителем», як правило, банальні та клішовані. Скільки разів ми читали щось схоже: "Батьки героя мертві, його підбирає добра людина і вчить усьому, що сама знає"? Останній фільм, знятий за цим принципом, – «Арагон». І, до речі, збори показали — дивитися там нема на що!
З іншого боку, є і злі наставники. Вони ображають і всіляко принижують героя чи героїню. Усе це вони роблять із єдиною виховною метою. Такі ситуації зустрічаються рідше (останнього разу — у картині «Особливо небезпечний»), але й вони вже не такі цікаві. Навіть з'явилася популярна фраза «Чому ти тут?», яку промовляє Злий Наставник, стоячи над виснаженим тілом свого учня.
Щоб писати про монстрів, непогано б вивчити їх. Якщо таких персонажів немає в природі, радимо продумати
1. Зробіть стосунки між наставником та учнем складнішими, заплутанішими. Наприклад, наставник розчаровується у своєму протежі та намагається підшукати йому заміну. Це особливо добре працює, якщо між ментором та учнем з'являються якісь етичні розбіжності.
3. Не дозволяйте менторам безпосередньо впливати на вчинки та характер вашого героя. Якщо герой тупо слідуватиме прямолінійним порадам вчителя — ваш сюжет теж перетворитися на прямолінійне переказ фактів. Ідеальний наставник - той, якого не можна явно позначити.
Діти
Потрібно вигадати герою слабкості. Це найперше, найважливіше з усіх правил. Уявіть, ваш черговий Супермен не може померти. Йому все байдуже, а глядачеві буде байдужа доля такого героя.
1. Зробити історію ще більш «милою». Тут я вам не порадник, але вважаю, щоісторії, де так експлуатують дітей бездарні.
2. Показати шлях інших персонажів (батьків). Найчастіше для цього дитину викрадають (погані дядьки).
Діти повинні бути присутніми у сценарії тільки в тому випадку, якщо у них є цікаві риси характеру та мета, заради якої вони застосовують ці риси. Навіть у дитини має бути мета (хоч би як банально це звучало!), чи то бажання стати Дідом Морозом, чи то довести щось батькам.
Пошукайте відповіді на ці запитання:
1. Що приносить дитина в історію? Ви придумали цей персонаж тому, що він потрібен батькам, чи тому, що історія потребує «милого малюка»?
2. Як дитина по-новому розкриває батьків?
3. Що рухає поведінкою дитини історія? Чи може бути самостійним персонажем?
4. Які стосунки вибудовуються між дитиною та іншими персонажами? Якщо ви не пишете книгу «Мій малюк», то, швидше за все, вашим читачам не буде цікаво знати що-небудь про утопічну сімейку, де все без розуму один від одного.
5. Чи має дитина особливий талант? У чому полягає? Якщо так, то, будь ласка, не робіть його експертом у техніці. Це погано працює та використовувалося вже мільярд разів в інших сценаріях. Якщо ви так уже хочете наділити дитину розумом - просто дайте їй можливість розслідувати злочин, наприклад.
Герої-хамелеони
Хамелеони можуть спокійно змінювати вигляд, перетворюючись то на монстра, то на людину. Персонаж, який так спокійно змінює вигляд, не цікавий. Ці зміни вбивають драму. Уявіть, що вашого монстра запросили на обід: це споконвічно призводить до драматичної ситуації. А якщо він може спокійно перетворитись на людину — драма вмирає.
Звісно, ніхто не забороняє брати приклади з особистого життя! Просто незахоплюйтеся детальним описом близьких вам людей - це може зашкодити вашій роботі.
Найпростіше — просто не вигадувати героїв-хамелеонів. Якщо без цього нікуди — пропоную зробити так, щоб одна з форм, яку набуває герой, не дуже йому пасувала. Наприклад, монстр, який набуває вигляду людини, не може швидко адаптуватися до свого нового зовнішнього вигляду.
Які проблеми можуть бути у «колишнього монстра»:
1. Він, як і раніше, розмовляє, як монстр. Має грубий голос і дивні фрази.
2. Йому важко ходити двома ногами, складно танцювати, кататися на коні, перевертати сторінки книги.
3. Тепер, у людському тілі, йому не вдається використовувати зуби чи пазурі. Через це він програє свої битви.
4. У нього огидні манери, він їсть руками і періодично спльовує їжу убік.
5. Він не зовсім знайомий з останніми тенденціями моди і ходить у чому завгодно.
6. Він може мати поганий зір.
Щоб писати про монстрів, непогано б вивчити їх. Якщо таких персонажів немає в природі, наполегливо раджу продумати їхній світ до найдрібніших деталей. Варто також спиратися на відомих вам істот. Наприклад, монстр може бути схожим на дракона. А дракон – це рептилія. Рептилії мають поганий зір, але вони можуть забиратися на скелі. Далі вмикайте фантазію!
Це залежить від того, наскільки глибоку історію ви пишете. Можливо, монстр важко вписується в двері (комедія), або ж проходить важкий період становлення в суспільстві (драма). У другому випадку ви ставите перед читачем і глядачем серйозніше питання: «Чи може монстр бути одним із нас?».
Або ж ви робите його самітником, який не може знайти собі місця ні серед людей, ні серед монстрів.
Безсмертні герої
По-перше, робити його головним героєм нерозумно — я і так щороку я отримую від 20 до 30 історій про безсмертних. Ми раптом дізнаємось, що наш сусід уже відсвяткував 600-річчя. Одне кліше вже є, а що буде далі?!
По-друге, безсмертні герої не можуть бути другорядними персонажами. Вони привертають до себе багато уваги та їх передісторії надто довго розповідати.
І, нарешті, по-п'яте, дуже складно наділити безсмертного персонажа метою. Уявіть, що ви прожили багато років: у вас ще залишилися таємні бажання, інтереси, хобі, ви любите одну й ту саму людину?
Члени сім'ї
Не дозволяйте менторам безпосередньо впливати на вчинки та характер вашого героя. Якщо герой тупо слідуватиме прямолінійним порадам вчителя — ваш сюжет теж перетворитися на прямолінійне переказ фактів.
1. Членів сім'ї дуже важко "нагородити" негативними рисами характеру. У вас хороші стосунки (принаймні, поки ваш сценарій не екранізовано) і ви боїтеся їх зіпсувати.
2. Вигадувати буде набагато простіше, коли всі герої будуть вигаданими.
3. У членів вашої родини просто може не бути стільки цікавих рис, які б сподобалися глядачеві. Ще раз нагадую: зазвичай у героя є позитивні та негативні риси, емоції та внутрішні конфлікти, а у поганих персонажів нічого цього немає.
4. І, нарешті, чому ваші рідні мають цікавити глядача?! Що в них особливого?
Звісно, ніхто не забороняє брати приклади з особистого життя! Просто не захоплюйтеся детальним описом близьких вам людей – це може зашкодити вашій роботі. Зі знайомих вам реальних людей можна взяти звички, деякі фрази, але все інше має бути вигаданим.
Супержінка тасуперчоловік
Почнемо із Супержінки.
Зазвичай такими персонажами грішать молоді сценаристки. Їм здається, що непогано б створити дівчину (точну копію себе, між іншим), яка б могла перемогти будь-яке Зло. Але це не дуже правильний крок. І ось чому:
Діти повинні бути присутніми у сценарії тільки в тому випадку, якщо у них є цікаві риси характеру та мета, заради якої вони застосовують ці риси. Навіть у дитини має бути мета!
Крім того, такий персонаж дуже нудний, оскільки розкривається тільки зі свого «сонячного», чистого боку. Плани Супержінки ніхто не може порушити, а її вчинки не можуть призвести до поганих наслідків. Якщо її за щось і карають, то здебільшого це із заздрощів або дурниці. Автору варто придумати такому персонажу кілька негативних рис — це допоможе не лише розвинути історію, а й надати героєві «людського» образу. Як не дивно, але це допоможе подати вашу героїню з кращого боку - адже долаючи перешкоди, вона зможе виявити розум і кмітливість.
2. Ідеальні персонажі не подобаються публіці. Більше того — глядачі починають виходити з себе, коли, сяючи білозубою посмішкою, ваша героїня (це стосується й героїв, до речі) долає всі перешкоди. Це викликає почуття недовіри та агресії. Більше того, на тлі ідеальної жінки, з якою повинні всі погоджуватися, інші персонажі здаються нам як мінімум ідіотами.
Як виправити ситуацію:
А тепер пару слів про Суперчоловіка:
Звичайно, він кращий, сильніший і розумніший за звичайних людей. Але такого персонажа часто не вистачає «людяності», і він не цікавий.
Потрібно вигадати герою слабкості. Це найперше, найважливіше з усіх правил. Уявіть, ваш черговий Супермен не може померти. Йому все байдуже, аглядачеві буде байдужа доля такого героя.
Можливо, весь такий позитивний, ваш герой зовсім не вміє вести себе в суспільстві дам, або погано пахне, або не переносить запах фарби (чому він його не переносить завжди потрібно пояснювати, але це вже тема окремої статті).
Ось ще кілька прикладів:
Ваш герой може бути сильним, але він може швидко закінчуватися сили. Він може стріляти з потужного лазера, але приціл у нього збитий. Швидко бігати, але повільно реагувати зовнішні подразники.
Герой може, наприклад, добре розуміти, але погано запам'ятовувати, бути хоробрим, але погано розумітися на теоретичних науках.
Список можна продовжувати нескінченно. Важливо одне – не пишіть, будь ласка, більше історій про супер-супер героїв. Це, як мінімум, нудно.