51. Журналістський твір як текст – жанрові різновиди

Журналіст працює з первинною реальністю (новина, факт, подія), створюючи з неї вторинну реальність – твори, створені на основі первинної реальності (огляди, рецензії, статті, книги, фільми, ТБ-програми).

Внаслідок своєї роботи журналіст створює текст.

Термін "текст" багатозначний.

У філології: Текст – це 1) результат доцільної речетворчої діяльності; 2) письмове джерело; 3) мовленнєвий твір.

Текст – це складне синтаксичне ціле – кілька речень, об'єднаних однією темою.

Текст – це змістовно осмислений фрагмент відображення реальності за допомогою будь-якої знакової системи.

Основні характеристики тексту: цілісність, зв'язність, закріпленість у певній знаковій системі, інформативність.

Чернікова Є. В.: Журналістський текст – це система виразних засобів: вербальних (словесних) та невербальних (оформлення).

Текст повинен містити 3 важливі компоненти: повідомлення про проблему або ситуацію, що виникла; фрагментарне чи самостійне осмислення ситуації; застосування емоційного на аудиторию.

У пресі пропонують розділяти тексти на 5 груп:

оперативно-дослідні (інтерв'ю, репортажі, звіти),
дослідно-подібні (нарис, фейлетон).

Цілі всіх типів тексту, створених журналістом: Оціночна – оцінити; Виявлення причинно-наслідкового зв'язку; Прогностична – дати прогноз; Новинна (інформаційна) - повідомити про … (чомусь, будь-кому);

Журналістський текст, будучи особливим видом інформаційного продукту, насправді існує кілька його різновидів, іменованих жанрами.

Жанр - (з франц. Рід, вид) - це історично склалася літературно-публіцистична форма, що має певні стійкі ознаки, різноманіття якої зумовлено тим, що твори відображають різні сторони дійсності, мають різні завдання та призначення.

Основними причинами, що викликають жанрову диференціацію журналістської творчості, є:

різноманіття об'єктів дійсності, що відображаються журналістикою,
основні типи об'єктів,
різноманіття реальних конкретних ситуацій, що характеризують об'єкти дійсності,
основні типи ситуацій, що становлять предметну область журналістики
різноманіття предметно-об'єктних характеристик реальності, що відображається.

У сучасній науці жанри прийнято класифікувати за низкою ознак:

по предмету пізнання та відображення об'єкта публіцистом.
конкретне призначення матеріалу.
широта висвітлення дійсності та масштаби висновків та повідомлень.
визначення характеру літературно-стилістичних засобів, які у матеріалі.
розміри матеріалу на газетній шпальті.

Для того, щоб не помилитися у визначенні жанру, потрібно звернутися до всіх цих ознак у сукупності, а не розглядати кожен із них окремо.

Якщо всі публіцистичні матеріали розібрати за цими ознаками, можна виділити три основних родових групи.

1. Інформаційні (новина, нотатка, інтерв'ю, репортаж, звіт, репліка)

3. Художньо-публіцистичні (нарис, замальовка, есе, сатиричні жанри – памфлет, фейлетон).

Перші, інформаційні, поєднує між собою привід для виступу. Вони, як правило, оперують простою, первинною інформацією та йдуть гарячими слідами події. Тому головна їх мета - оперативно повідомити факт, подію,явище. Серед визначальних ознак інформаційних жанрів, передусім, виділяється новизна.

Таким чином, ми можемо сказати, що інформаційні матеріали – констатують, аналітичні – осмислюють та узагальнюють, художньо-публіцистичні – типізують реально-документальну дійсність.

I. Інформаційні жанри – замітка, інтерв'ю, звіт, репортаж.

Нотатка - найпростіша форма оперативного повідомлення, основу якої лежить суспільно значимий факт. Покликана швидко повідомити про подію, дати її в деяких подробицях, назвати деталі та основних дійових осіб. Є основним жанром в інформаційних агентствах та на стрічках новин Інтернет ЗМІ. У друкованій періодиці замітка – головний носій інформації новин.

Нотатка має таку структуру: заголовок, підзаголовок (наявність підзаголовка залежить від манери подання інформації у виданні), лід (перший абзац журналістського тексту, який несе в собі потужний інформаційний заряд) та основна частина (в якій повідомляються подробиці та уточнюються названі в ліді факти) .

Для написання нотатки слід відповісти на 5 основних питань (формула «5w» в англійській журналістиці): Хто, Що, Де, Коли та Чому. Відповідь на ці питання дає стисле уявлення про подію.

Хроніка - інформаційне повідомлення, обсяг якого одна-дві фрази. Не має самостійного заголовка, публікується у добірках, які вже мають заголовок.

Нотатка інформаційна – інформаційне повідомлення, що має заголовок і дає факт із деякими подробицями.

Розширена нотатка – інформаційне повідомлення, що містить досить велику кількість деталей події, дає факт із подробицями, думками компетентних осіб; можлива наявність міні-виводу.

Події – оперативновідбиває суспільно-значима подія у хронологічній послідовності. Найпоширеніший вид.

Пізнавальний – основу тема, яку висвітлює репортер. Це розповідь про життя робітничого колективу, наукову лабораторію, НДІ тощо. Оперативність подібних матеріалів знижується.

Публікується зазвичай у формі запитань і відповідей, але можлива монологічна форма (питання задане в ліді, решта всього тексту – суцільна відповідь інтерв'юйованого).

Інтерв'ю-діалог – розмова у формі запитань та відповідей. Найпоширеніший вид. Журналіст, поряд із основними питаннями, ставить співрозмовнику уточнюючі, отримує інформацію про значний факт.

Інтерв'ю-монолог – виглядає у формі відповіді кореспондента, який інтерв'ює на запитання, поставлений на початку тексту.

Інтерв'ю-портрет – першому плані виходить створення портрета интервьюируемого. У тексті з'являються елементи біографії, є думки героя з різних тем. Автор, у вигляді різноманітних питань, розкриває особистість людини.

Інтерв'ю-розмова – журналіст веде розмову з людиною на рівних. Предмет розмови – проблемна актуальна ситуація, вихід із якої слід знайти у процесі розмови. Журналіст не лише отримує від співрозмовника інформацію, а й сам висловлює свою думку. Можлива суперечка. Зворотні питання.

Колективне інтерв'ю – уявлення про думку кількох людей з тих чи інших питань.

Рецензія – у перекладі означає «повідомлення», «перегляд», «оцінка», «відгук». Рецензія як жанр виділяється за наступними змістовними ознаками: вона має суворо заданий предмет дослідження (твор мистецтва, публіцистики, науки) та напрямок його аналізу (ідея твору, її актуальність та способи вираження).

– рецензія-інтерв'ю (діалог,круглий стіл);

- рецензія-фейлетон (гостро критична);

– рецензія-нарис (об'ємна рецензія із включенням нарисових елементів – з історії мистецтв, з біографії творчих діячів);

- Рецензія-нотатка (міні-рецензія, близька до інструкції).

Головна особливість рецензії у тому, що об'єктом дослідження, у ній виступає відбита дійсність, іншими словами, рецензія є інформацією про інформації.

Як жанроутворюючі ознак виступають:

– окрема ситуація у її проблемному цілому як предмет дослідження;

- Виявлення закономірностей розвитку поточної дійсності на основі аналізу конкретної ситуації;

– факт як основа тексту, як привід щодо його інтерпретації; поєднання особисто спостерігаються журналістом фактів із фактами «вторинного» використання;

– ланка, що явно чи неявно демонструється: теза – аргументація – демонстрація – висновок».

ІІІ. Художньо-публіцистичні - замальовка, сповідь, нарис, фейлетон, памфлет, пародія, публіцистична казка, публіцистична розповідь.

Пародія – сатиричне зображення чужої мови; а також літературні твори, політичні виступи.

Жанрову природу нарису визначають три початки – соціологічне, публіцистичне та образне. Перші два ріднять нарис із журналістикою, третє – з художньою літературою.

Теорія жанрів відрізняється надзвичайною складністю, багатоаспектністю, проте журналісту-практику важливо розбиратися у специфіці видів та жанрів публіцистики, адже лише активне використання всієї палітри жанрового різноманіття і дозволяє йому яскравіше виявити свою майстерність.