АНКЕТА «Твоє ставлення до наркотиків та наркоманів» (Відповісти на - Презентація 233733-18
АНКЕТА «Твоє ставлення до наркотиків та наркоманів» (Відповісти на запропоновані тобі питання «так» чи «ні»). 1. Чи викликає в тебе наркоман почуття ворожості? 2. Чи виникає в тебе почуття тривоги, коли ти чуєш, що підлітків – наркоманів у нашій країні більше? 3. Чи вважаєш ти, що легкий наркотик може зняти напругу та підвищити настрій? 4. Чи хотів би ти мати друга, який вживає наркотики? 5. Чи ти вважаєш, що наркотик шкідливий для людського організму? 6. Чи впевнений, що без наркотику можна добре провести час? 7. Чи є мотиви, що виправдовують вживання наркотиків? 8. Чи відчуваєш ти потяг до наркотиків? 9. Чи викликає у тебе цікавість розмова про наркотики? 10. Чи вважаєш ти, що наркоман може бути добрим сином (дочкою)? 11. Чи подобається тобі зовнішній вигляд наркомана? 12. Чи викликає в тебе подив людина, яка постійно думає і говорить про наркотики? 13. Чи вважаєш ти, що наркотики роблять життя яскравішим і цікавішим? 14. Чи допускаєш ти думка, що в твоєму оточенні можуть бути люди, які вживають наркотики? 15. Чи можеш ти різко осадити тих, хто із захопленням говорить у твоїй присутності про наркотики?
Слайд 18 із презентації «Антинаркотична акція "Класна година"»
Розміри: 720 х 540 пікселів, формат: .jpg. Щоб безкоштовно скачати слайд для використання на уроці, клацніть правою кнопкою мишки на зображенні і натисніть «Зберегти зображення як. ». Завантажити всю презентацію «Антинаркотична акція "Класна година".ppt» можна у zip-архіві розміром 3839 КБ.
Класна година
«Цікаві класні годинники» - Просвітницька функція. КВК Ігри – подорожі Театральні прем'єриТренінги Читацька конференція. Чому підліток скоює злочин? Орієнтовна функція. Переваги добре організованої класної години. Світ емоцій. При підготовці класної години необхідно: Визначити тему та сформулювати мету.
«Підготовка та проведення класної години» - Підготовка класної години. Функції класної години. Особистісно-орієнтована класна година. Індивідуальна та групова діяльність. Заключна частина. Технологія підготовки та проведення класної години. Основні компоненти класної години. Традиційна класна година. Основна (змістовна) частина.
«Проведення класної години у школі» - Час спілкування класного керівника зі своїми колективом. Класний керівник. Основні компоненти класної години. Уточнення теми класної години. Підвищити ефективність класної години. Форма масової виховної роботи. Можливість для прояву та розвитку індивідуальних та творчих здібностей школярів.
«Класна година» - Ми в їдальні. Виставка динозаврів. Відкрита класна година «Всі професії важливі». Зимовий день здоров'я. Свято весни та краси!
«Проведення класного годинника» - Класна година – подорож «Звички – хороші та погані». Цільовий компонент. Алгоритм підготовки та проведення особистісно-орієнтованої класної години. Смирнова Віра Сергіївна. Оцінно-аналітичний компонент. Класна година – спілкування «Чи вміємо спілкуватися» Лянцман Валентина Володимирівна. "Ретроспектива" - огляд минулих подій.
«Класний годинник та виховання» - Тема педради: «Класна година як ефективна форма виховання класного колективу в системі виховної роботи в школі». Цілі: Формування в учнів причетності до подій та явищ суспільно-політичного життя своєї країни, свого міста, району;Застосування знань, отриманих під час уроків історії та суспільствознавства; Формування свого ставлення до того, що відбувається; Розвиток дослідницьких умінь.