Артикуляційна гімнастика у віршах
Шановні колеги, не секрет, що гімнастика артикуляції дуже важлива і значуща для постановки звуків. Але якщо вона супроводжується цікавими віршами, то дитині цікавіше виконувати вправи, тим самим підвищується рівень ефективності виконання цих вправ.
Хочу запропонувати свою версію гімнастики артикуляції, з якою, з великим задоволенням поділюся. Оскільки я працюю з дітьми з порушенням зору, то картинки до кожної вправи використовую формат А-4. Ця серія гімнастики артикуляції, призначена для логопедів, вихователів, а також батьків.
Не втомиться наша мова, До вправ звик. Те, що ми не зможемо, Логопед нам усім допоможе.
У кабінет до нього йдемо, вірно, звук скажемо. Постараємося і зможемо, Адже гімнастика допоможе.
Адже вона для мови, дуже важлива і потрібна. Раз, два, три, чотири, п'ять - Починаємо ми грати!
«Гойдалка»
Рот відкритий. Напруженою мовою тягнутися до носа та підборіддя, або до верхніх та нижніх різців.
Раз, два, три - Язичок вгору підніми. Чотири, п'ять - Опустили вниз знову. Ти, язик не ображай, На гойдалках похитай. Підніми його швидше, Йому стане веселіше. Знову вниз опусти, І трохи відпочинь.
«Маляр»
Рот відкритий. Широким кінчиком язика, як пензликом, ведемо від верхніх різців до м'якого піднебіння.
Буде наша мова маляр, Він анітрохи не втомився. Красимо небо, хмари, Маляра життя не легке. Постарайся ти друже, І пофарбуй всю стелю.
«Часики»
Рот відкритий. Губи розтягнуті на посмішку. Кінцем вузької мови поперемінно тягтися за рахунок педагога до куточків рота.
Тік-так, тик-так, Ходять годинники ось так. В один бік, в інший Пограй у грутаку.
«Чистимо зубки»
Рот зачинено. Круговим рухом язика обвести між губами та зубами.
Вранці зуби щодня, Чистити нам зовсім не ліньки. І вгорі, і внизу Щіткою, я своєю пройду.
«Смачне варення»
Рот відкритий. Широким язиком облизати верхню губу і забрати язик вглиб рота.
Любиш ти дружок варення - Зроби цю вправу. Кожен, хоч зовсім трошки, Любить, є варення ложкою.
«Грибок»
Рот відкритий. Мова присмоктати до піднебіння.
Піднімаємо язичок, Буде він у роті грибок. Дорахуємо до п'яти, А потім вниз опусти.
«Заведемо мотор»
Напруженим кінчиком язика постукати у зімкнуті зуби, чітко і багаторазово вимовляючи Д-Д-Д.
Машина має мотор, Не заводиться ось він, Зуби ти свої зімкни, І мотор ти заведи.
«Голочка»
Рот відкритий. Вузька напружена мова висунута вперед.
Як у лісі біля ялинки, гострі голочки. Порахуємо до шести, Язичок свій покажи.
«Футбол»
Рот зачинено. Напруженою мовою впертись то в одну, то в іншу щоку.
Любимо з м'ячиком грати, Їм у ворота потрапляти. Вліво вправо, буде гол, Дивовижний футбол.
«Коника»
Присмоктати язик до піднебіння, клацнути язиком. Тягти під'язичну зв'язку.
Ми ні скільки не втомилися, Язичком ми цокати стали. Цокати повільно і сильно, Ти дружок не поспішай - Роби повільно - працюй. Чути дзвінко, як конячка, Б'є копитом по бруківці.
«Гармошка»
Рот розкритий. Мова присмоктати до піднебіння. Не відриваючи язика від піднебіння, сильно відтягувати вниз нижню щелепу.
На гармошці ми граємо, Ротик плавно відкриваємо. Будемо вгору мову тримати, Ніби до небапритискати.
«Змійка»
Змійка під кущем шипить, Рот широко відкритий. Вузька мова сильно Вона висуне мову. висунути вперед і прибрати углиб рота. Раз, два, три, чотири, п'ять - Прибере мову знову.
«Пароплав гуде»
Губи розтягнуті, при тривалому виголошенні звуку [Ы] проштовхнути кінчик язика між верхніми та нижніми різцями, утримувати його у цьому положенні.
Пароплав морем ходить, Гучно пісеньку заводить. Язичок вгору підніми, З пароплавом погуди.
«Гірка»
Рот відкритий. Кінчик язика упирається в нижні різці, спинка язика піднята вгору.
По крутій високій гірці, З'їхав вниз малюк Єгорка. Гірка дуже висока, Покатає нас вона!
«Автомат»
Рот зачинено. Напруженим кінчиком язика постукати в зуби, багаторазово і виразно вимовляючи Т-Т-Т. Прискорювати темп.
Автоматчик будеш ти, Д-д-д - скажи. Швидко кулі випускай, Влучно в цілі потрапляй.
«Барабанщики»
Усміхнутися, відкрити рота і постукати кінчиком язика у верхні різці, багаторазово і виразно вимовляючи Д-Д-Д.
Барабанщиків загін, Барабанять дружно в ряд. Язичок ти підніми, Барабан зобрази.
«Індик»
Відкрити рот, робити рухи широким переднім краєм язика по верхній губі вперед і назад, намагаючись не відривати язика від губи, додати голос, поки не почується: БЛ-БЛ-БЛ.
Індик – дуже важливий птах, І дуже цим пишається. Бл-бл-бл - гукає індик, І лякає всіх навколо. Ти не бійся, підійди, Індика зобрази.
Я буду дуже рада, якщо мої вірші комусь стануть у нагоді і допоможуть у роботі з дітьми!