Бабусиний рушник»
Ірина Мухаметзакірова«Бабусин рушник». Аплікація
Методична розробка для вихователів
по розділу«Ручна праця»
у другій групі раннього віку
Тема:«Бабусин рушник ».
Вигляд роботи:аплікація
Залучати дітей до національних цінностей удмуртського народу.
Освітня – вчити створювати із квадратів одного кольору та трикутників іншого кольору візерунковий елемент на прямокутній заготовці.
Розвиваюча – розвивати творчі здібності, ручні вміння, розвивати емоційну сферу у процесі ігрової діяльності.
Виховна – виховувати інтерес до складання елементів удмуртського орнаменту нарушник, виховувати любов до удмуртської культури.
Актуальним педагогічним питанням сучасності є залучення нових поколінь до національної культури. Залучення до традицій народу дуже значуще у дошкільні роки. Щоб не втрачалися історична цінність національності та її самобутність, потрібно їх прагнути перенести в майбутнє, в наші дні. Необхідно зберегти виховні традиції, що історично склалися, та особливості.
1 етап – пошук та вивчення літератури.
2 етап - пошук зразківрушників.
3 етап – підготовка заготовок для аплікації, підбір музичного матеріалу, складання плану проведення роботи.
4 етап – прослуховування з дітьми удмуртських дитячих пісень, знайомство дітей з удмуртською національною грою«Гра зрушником »(«Чушконен шудон»). Див. додаток.
- зразкирушників,
- зразки готової аплікаційної роботи, виготовлені вихователем.
Роздатковий матеріал за кількістюдітей:
- прямокутний блакитний аркуш паперу(основа для приклеюваннярушники );
- прямокутний білий аркуш паперу(рушник );
- Квадратики червоного кольору; трикутники червоного, чорного та зеленого кольорів;
- А хтось із вас чув як вітаються ваші дідусі і бабусі?
- А я чула, як вони вітаються, і мені дуже сподобалося.«Зечбуресь!» - кажуть вони один одному. Давайте і ми з вами привітаємось так само. Скажемо всеразом:«Зечбуресь!»
- Мені подобається загадувати та відгадувати загадки. А ви любите загадки?
– Тоді відгадайте одну з них.
Два вишиті кінця:
- Помився хоч трохи,
Так бруд ти змий з лиця!
Інакше ти опівдні
Що це таке?
-Рушник !
- Молодці, відгадали! Подивіться, хлопці, які рушники лежать на столі. Ось цейрушник за старих часів одягали на голову жінки, такийрушник дарували людині, яка йшла на службу в армію, а цимрушником можна було витирати обличчя і руки. Тут ще є й інші рушники. Всі цірушники належать удмуртському народу. Які вони красиві. Малюнки-доріжки на краяхрушників називаються – орнамент. Хлопці, які фігури вишиті по краях рушників?
- Все правильно: вишиті квадратики та трикутники. Якого кольору ці постаті?
– Вони червоного, зеленого, чорного кольорів.
- Подивіться, хлопці, у моїх тарілочках теж лежать квадратики червоного кольору та трикутники зеленого, чорного та червоного кольорів. Я, думаю, що ми теж зможемо прикрасити рушникиудмуртським народним орнаментом, а потім оформимовиставку для наших мам, тат,бабусь і дідусів.
(Діти сідають за столи, де лежить роздатковий матеріал на кожну дитину).
Згадаймо, з яких фігур складається малюнок-доріжка?
- На доріжці лежать квадратики та трикутники.
(Включається тихе тло музики. Звучить удмуртський крізь. Виконує Сергій Кунгуров).
- На моїхрушниках теж лежать квадратики червоного кольору та трикутники чорного та зеленого кольорів. Всі фігурки лежать на краю рушника.
Почнемо працювати із клеєм. Візьміть білийрушник, по краях змастіть акуратно клеєм. Приклейтерушник на синій папір. Пальчиками розгладьте. Тепер візьміть усі червоні квадратики. Помажте з білого боку клеєм. Приклеюємо квадрат на край вашогорушника. Подивіться ще раз на удмуртськірушники : дерозташовані малюнки-доріжки ?
- Вони на краюрушники.
- Правильно, на краюрушника. Клеєм квадрати один за одним по одній доріжці. Розгладжуйте пальчиками акуратно.
(Діти виконують разом із вихователем малюнок з червоних квадратів по обох краяхрушника ) .
- Кожен із вас приклеїв квадрати. Які ще фігури є нарушник, згадаємо всі разом.
– Ще є трикутники.
- Все правильно, хлопці, це трикутники. Візьміть до рук трикутники того кольору, який вам більше сподобався. Змастіть клеєм з білого боку і приклейте його так, як трикутники розташовані на удмуртських рушниках. Трикутники лежатимуть і знизу від квадратів, і згори від квадратів. Уважно виконуйте свою роботу.
(Діти разом із вихователем виконують заключний етап орнаменту).
- Попрацювали на славу! Ай, якімолодці! Готові роботи виставимо на стіну, приготовлену для нашої виставки.
(Виставляють готові роботи на стенд).
- Нас чекає, хлопці, весела гра зрушниками ! Пограємось? Берітьрушники і вставайте грати !
(Діти берутьрушники. Звучать удмуртські награші. Діти під музику грають. Вихователь допомагає грати. Гра повторюється кілька разів).
Удмуртська національна рухлива гра«Гра зрушником »(«Чушконен шудон»)
Мета: удосконалювати рухові навички дітей.
Завдання: - викликати бажання грати в народні рухливі ігри;
- розвивати вміння доброзичливо оцінювати поведінку своїх партнерів у ігровій ситуації;
- виховувати інтерес до національних традицій свого народу, любов до рідного краю.
Обладнання: дварушники з народною вишивкою.
Кількість учасників: від 2-х осіб і більше.
Береться удмуртськийрушник, якнайбільшої довжини(для зручності гри)грають одночасно дві людини. Хід гри контролює вихователь. Дві дитини берутьрушник з різних кінців і за сигналом вихователя, розгортаючись навколо своєї осі, починають у нього загортатися. Гра йде до моменту, поки обидві дитини не стикалися одна з одною. Вихователь відзначає точку на рушник, де вони стикалися. Далі назад діти розгортаютьрушник і по лінії точки дотикурушник складається. Виграє той, у кого довжина краю більша.
Аплікація у молодшій групі «Яблучний Спас» Мета заняття: - знайомити дітей із культурою нашого народу, православними святами, виховувати доброзичливе ставлення до культур.
Конспект відкритого заняття з ізодіяльності «Рушник для Мишутки» Рушник для Мишутки. (Заняття ІЗО) Цілі: - закріплювати послідовністьпідготовки робочого місця; - Викликати у дітей інтерес допомагати.
Конспект з художньої творчості «Аплікація із тканини». Тема «Різнокольорові клаптики» Конспект з художньої творчості «Аплікація із тканини». Тема «Різнокольорові клаптики» Склала: вихователь МБДОУ.