Буало (Boileau) Нікола, французький поет, теоретик класицизму (поетичний трактат)
БУАЛО (Boileau) Нікола, французький поет, теоретик класицизму (поетичний трактат "Поетичне мистецтво", 1674). Поетика Буало вплинула на естетичну думку та літературу 17-18 ст. багатьох європейських країн, зокрема Укаїни.
Буало був п'ятнадцятою дитиною в сім'ї суддівського чиновника, секретаря Великої палати парламенту, і рано осиротів, втративши матір у 2-річному віці. Він здобув чудову класичну освіту в колежах Аркур і Бове (1643-52). У 1646 йому довелося на настійну вимогу рідних прийняти сан, проте кар'єра священнослужителя його не приваблювала, і він почав вивчати право (1652-56). До творчості його залучив брат Жіль, який сам був літератором. Завдяки отриманій у 1657 р. спадщині Буало залишив заняття юриспруденцією, цілком присвятивши себе поезії та літературній критиці.
Незабаром було надруковано "Поетичне мистецтво". "Поетичне мистецтво", найзнаменитіший твір Буало, тривалий час вважалося підручником класичних "правил", яким сучасники нібито змушені були підкорятися. Насправді Буало лише узагальнив те, що вже стало загальноприйнятим в естетиці класицизму. При цьому йому вдалося створити справді художнє творіння: його повчання укладені в дивовижні за звучністю та витонченістю олександрійські строфи. Для Буало ясність, правильність, чіткість форми і стилю представляли цінність не власними силами, бо як спосіб очистити літературний твір від усіх похибок, які заважають читачеві отримати повноцінне естетичне враження. «Поетичне мистецтво» складається з чотирьох пісень. Перша пісня присвячена покликанню поета та питанням літературної майстерності. Провідна думка цієї пісні – прославлення розуму якджерела пізнання прекрасного, як сили, що організує літературний твір:
Тож нехай буде сенс всього дорожче вам:
Нехай блиск та красу лише він дає віршам. Вимогам розуму, або, як часто говорить Буало, здорового глузду має бути підпорядковане все: композиція, характери у драматургічних творах, образна система, навіть рима.
Будь то в трагедії, в еколі чи в баладі,
Але рима не повинна із сенсом жити в розладі. Усього важливіше сенс. Не дивно, що нас дрімота хилить, Коли невиразний сенс, коли в темряві він тоне. Розумне мистецтво завжди правдиве: Ми холодні душею до безглуздих чудес. У другій пісні Буало дає характеристику цілого ряду ліричних жанрів - оди, елегії, сонета, балади, епіграми, ідилії, а на закінчення віддає належне сатирі.
В одязі скорботної вдів, гублячи зітхання, похмура,
Елегія струмує над труною слізний струм.
У ній немає ширяння, хоч тон її високий.
Вона співає смуток та радість двох закоханих
І нежить, і гнівить коханок ображених.
Оде приділено набагато більше місця, нагадаємо кілька рядків:
Ось ода до небес політ свій спрямовує;
Пихатої пишності та мужності сповнена,
З богами мова веде у своїх рядках вона.
Нехай Оди бурхливий стиль прагне навмання:
Прекрасний зім'ятістю гарне її вбрання.
Геть боязких римачів, чий розум флегматичний
У самих пристрастях веде порядок догматичний,
Хто подвиги співає, дбаючи лише про те,
Щоб дати не забути і жити в порядку з числом!
(Переклад С. Нестерової, Г. Піларова)
Якщо вдатися до порівняння з області пластичних мистецтв, елегія буде подібна до надгробка, тоді як ода набуває схожості з пам'ятником перемоги. Звернемоувагу, що прославлення доблесних подвигів навіть з погляду суворого класицизму досі допускає вільності побудови оди.
Ход думок в елегії: я самотній у цьому світі, але любов допомагає мені подолати самотність мого існування, проте любов виявилася примарною, я ще більш самотній у цю вечірню осінню мить вічності, до якої належить і моє життя. Так цінуватимемо короткі миті буття і щастя.
Хід думок в одязі: я соратник діянь і перемог, здобутих моїми співвітчизниками, я тішуся з того, що батьківщина на шляху до такого світопорядку, коли вся влада належатиме розумним законам, уособленням яких виступає мудрий правитель або правителька, що вступають на трон.
Виразно дають себе знати риси нормативності, властиві естетичним поглядам теоретика класицизму. Виступаючи в «Поетичному мистецтві» як послідовний раціоналіст, Буало недооцінює естетичну значимість лірики і відводить їй щодо другорядну роль порівняно з драматичною та епічною поезією. Згідно з переконаннями Буало, лірика покликана відображати переживання людини як приватної особи, а ця життєва сфера має в її очах меншу ідейну цінність порівняно зі сферою державної проблематики, яка є насамперед надбанням драматургії та епіки.
Третя частина поеми Буало містить характеристику драматичних жанрів, трагедії та комедії, а також визначення шляху, що може, на думку теоретика класицизму, призвести до досягнення такої складної та важливої мети, як створення епопеї. Саме у цьому центральному розділі віршованого трактату Буало особливо наочно розкриваються протиріччя, що відрізняють його естетичні погляди. Буало-класицист переконаний, що мистецтво для того, щоб бути суспільнокорисним, має прагнути досягнення істини шляхом «наслідування природі», т. е. у вигляді відображення і осмислення об'єктивної дійсності. Завдання вивчення «природи» Буало вважає основним для письменника. Разом про те принцип «наслідування природі», а тим самим і правдивості мистецтва, отримує в нього обмежене й у значною мірою ідеалістичне тлумачення. Мистецтво, на думку Буало, може відбивати природу лише тією мірою, як і вона відповідає законам розуму, інакше кажучи, природа має бути у творах літератури у якомусь преображенном, очищеному вигляді, звільненому від усього те, що відповідає уявленням письменника-класициста про розумному порядку речей.
Як і інші класицисти, Буало обмежує пізнавальні можливості літератури закликом підкорятися правилу «світських пристойностей» і ставити за мету «подобатися» читацькій еліті. У цьому, що принцип «подобатися» висувається поруч із принципом «наслідування природі» як одне з основних завдань художньої творчості, позначається, безумовно, розуміння теоретиком класицизму те, що літературі, крім чисто пізнавальних функцій, властиво емоційне, дієве начало.
Буало вплинув на розвиток класицизму в Україні, тому що ця течія пізніше прийшла до нас, і французький вплив у становленні класицизму у нас в країні був дуже плідним. Ломоносов захоплювався творами Буало і багато в чому орієнтувався з його постулати. год. 1