Цілеспрямоване використання мови як інструмента впливу на свідомість соціуму.

Бібліографічний опис:

Стаття присвячена вивченню цілеспрямованого використання мови у американських вечірніх ток-шоу. Отримані в ході дослідження матеріали свідчать про те, що телеведучий, будучи основною фігурою в телекомунікації ток-шоу, вдається до таких тактик маніпулювання, як вживання сленгу у своїй промові, введення риторичних питань, оціночних тверджень та опису особистого досвіду та суджень, що зближує його. з телеаудиторією.

Ключові слова: телекомунікація, ток-шоу, телеведучий, вплив, свідомість, аудиторія

Високу популярність жанру ток-шоу можна пояснити тим, що телеглядачі вдаються до цього засобу масової комунікації частіше за інші засоби, тому що воно є прикладом бездоганно точно функціонуючого виду рефлексії життя сучасного суспільства. Воно містить різноманітні інтерактивні способи спілкування між телеаудиторією та телеведучим, які представлені платформами Twitter, Instagram, Facebook, Вконтакте та ін. Це пояснює діалогічний характер телекомунікації та забезпечує постійний потік зворотного зв'язку.

Тема, що вивчається, актуальна через швидко зростаючий інтерес по відношенню до телекомунікації, її жанрових особливостей, а також спроб характеризації мови ЗМІ, зокрема мови телевізійної комунікації, як окремого феномена сучасності.

Мета даної роботи полягає у докладному вивченні мовних прийомів у ток-шоу, які відіграють роль у створенні довірчого спілкування між телеведучим та телеаудиторією. Відповідно, було вирішено такі завдання:

‒ виявити комунікативні прийоми маніпулятивного характеру;

‒визначити специфіку комунікації телеведучого та телеаудиторії;

‒ проаналізувати функції лексичних прийомів.

Людиною, яка формує головне посилання передачі, завжди був ведучий. Особистість ведучого має дуже важливу роль у ток-шоу, маючи свою власну точку зору про тему, що зачіпається, він через призму свого життєвого досвіду дає оцінку тому, що відбувається в студії. Спілкуючись із гостями, намагається переконати учасників передачі у своїй правоті та донести свою точку зору.

Саме професійний телеведучий впливає на вибір своєї особистої позиції кожного телеаудиторії. Мовна форма подання конкретної інформації визначає успішну реалізацію на свідомість [1, з. 32].

Аналіз дослідження показав, що в сучасних ток-шоу використовується такий прийом лексичного впливу, як вживання евфемізму - словосполучення, або окреме слово, що використовуються для найменування будь-яких понять і положень, що мають назву, проте які значаться як непристойні, різкі та неввічливі [2] , с. 164]. Прикладом евфемізму послужить наступний текстовий фрагмент:

Люди love gossip. Вони є надзвичайно verbally generous. It's the biggest thing that keeps entertainment industry going. [Ellen DeGeneres, The Ellen DeGeneres show, 2016].

У даному прикладі verbally generous вживається замість talkative, використання цієї конотації додало жартівливий тон мовленнєвому висловлюванню і виступає засобом вираження іронії, а також видом мовної маніпуляції і маскування істинного сенсу мови, пом'якшуючи опис негативної характеристики, згадка якої може справити неприємне враження.

Наступним способом маніпулювання є вживання виразу as though, яке дозволяють телеведучому не нестивідповідальність за правдивість або коректність сказаного речення: Ви думаєте, що ми були для того, щоб вивчити психологію [Jimmy Kimmel, Late Show with David Letterman, 2015].

При цілеспрямованому вживанні сленгу акцентується неофіційність спілкування, це має в своєму розпорядженні телеглядача до телеведучого, тому що створює ефект забави і утримує увагу аудиторії. [Jimmy Kimmel, Jimmy Kimmel Live! TV Show].

Отримані в ході вивчення мови ток-шоу прийоми, що здійснюють ефект діалогу, включають:

People don’t use proper grammar anymore! [David Letterman, Late Show with David Letterman, 2016].

We get upset when life puts us для нового direction, right? [Ellen DeGeneres, The Ellen DeGeneres Show, 2015].

‒ введення вигаданої мови (своєї чи чужої):

"Your show is cancelled" - they said to me. І я був одружений про те, але це тягне мене можливість бути в іншому шоу, яке також відключено. [Ellen DeGeneres, The Ellen DeGeneres Show, 2016].

Навіть у ході монологічної мови, телеведучий зобов'язаний створити ефект залучення телеглядача, тому він вдається до вищезгаданих прийомів.

Довірчої обстановки з аудиторією ведучий домагається шляхом прийому інтимізації розповіді, цей прийом здійснюється під час використання певних мовних засобів. Наприклад: You join me, and hold my hand as we take the trip down the scandal memory land [Jimmy Kimmel, Jimmy Kimmel Live! TV Show, 2014].

Оповідання, супроводжене та ілюстроване особистими враженнями, оповіданнями, думками, судженнями, зачаровує глядача, як ніякий інший маніпулятивний спосіб, і надзвичайно швидко та майстернозавойовує його увагу:

Важливим аспектом дослідження стало визначення прийомів, які вживають ведучі з метою посилення очікування, що «підігріває» інтерес глядача та змушує тримати публіку у увазі. Першим прийомом є використання протиставного заперечення (конструкція «не…, а»):

I've never been to that place before. Це не відомий для надійної служби промисловості і SPA територій, але для неї низька ціна. [David Letterman, Late Show with David Letterman, 2015].

Більше того, формування ефекту очікування відбувається під час зупинки оповідання телеведучого ток-шоу під час використання протиставного заперечення. Наприклад: Це наші Challenges and obstacles that give us layers of depth and make us interesting. Are they fun when they happen? No. Але вони є те, що ви не є звичайним, але unique. І це те, що я знаю для любові. I think. [Ellen DeGeneres, The Ellen DeGeneres Show, 2015].

Цей прийом особливо дієвий за відсутності ствердної частини, яка застосовується провідною в заключних виразах під час завершення випуску ток-шоу.

Дослідження показало, що навмисне надмірне вживання займенників відтягує момент оголошення імені гостя телепередачі, тому є наступним маніпулятивним прийомом посилення очікування. Цю стратегію можна простежити в наступному прикладі: Next guest tonight is are talented Australian who made a convincing Brooklyn accent, he lives in a small town overseas at the Gold Coast [Jimmy Kimmel, Jimmy Kimmel Live! TV Show, 2014].

Постановка питання із завідомо відомими лімітованими варіантами відповідей створює ефект очікування, який переконує телеглядача далі дивитися ток-шоу, якщо телеглядач заінтригований отримати інформацію, або якщовін зацікавлений у подальшому монолозі провідного. Також, таке помилкове питання може послужити введенням в обговорення: I know there are, like, 12 rules for late night: a desk, a band. Will people take me seriously if I don't wear a tie? [Jimmy Kimmel, Jimmy Kimmel Live! TV Show, 2015].

Наступним прийомом реалізації стратегії посилення очікування є оцінкове твердження телеведучого, що передує представленню гостя або теми ток-шоу: kemo sabe до нової генерації в “Lone Ranger” [Jimmy Kimmel, Jimmy Kimmel Live! TV Show, 2013].

Таким чином, спостерігаються певні варіанти завершення телепередачі, кінцівки мови:

Найпростішим, але дієвим прийомом впливу є повторення. Повторення - це фігура мови, що полягає в реплікації синтаксичної конструкції в рамках вузького та компактного ряду. Через незначного обсягу кінцівки, повторення має бути лаконічним, причому акцентувати увагу на ключові моменти сказаного. Приклад резюмуючого повторення є наступний текстовий фрагмент: I'm not an activist; I don't look for controversy. I'm not a political person, але I'm a person with compassion. I care passionately про equal rights. I care o human rights. I care про animal rights. [Ellen DeGeneres, The Ellen DeGeneres Show, 2017].

Заклик формує певну експресію в промові, і є однією з основних мовних стратегій, що виконуються в ток-шоу апелятивну функцію: Ви можете прочитати про життя [Ellen DeGeneres, The Ellen DeGeneres Show, 2013].

‒ Інтригуюча кінцівка, в якій слухачам пропонується зробити висновок самим. За допомогоюпопередньої розробки сценарію ток-шоу, телеглядач є безпосереднім учасником теледискусії: Find out who you are and be that person. Те, що ваш суп був поставлений на цю Землю до себе. Find that truth, live that truth і everything else will come. [Ellen DeGeneres, The Ellen DeGeneres Show, 2016].

‒ Звернення до аудиторії, яке може містити подяку та комплімент: And this year, you have to make a resolution, right now. My goal is to make the show better, для вас. [Ellen DeGeneres, The Ellen DeGeneres Show, 2013]. Репутація телеведучої та особиста симпатія телеглядача надає цьому виразу особливої значущості.

‒ Наочна кінцівка, що містить розгорнуту метафору: That was already 510 monologues and shows by me. Wow, що є безліч моїх розмов і вас listening. And I do thank you for that. Новий turn off TV і go outside and play, mama is going to take a little nap. [Ellen DeGeneres, The Ellen DeGeneres Show, 2015]. Розгорнута метафора, що має свіжу образність, робить заключну промову провідною яскравою, що особливо запам'ятовується.

Маніпуляція, виражена мовленнєвим впливом, здійснюється шляхом використання певних комунікативних стратегій, що реалізуються телеведучим, його вибір методів впливу зазначених не випадковий, а ретельно розроблений та прорахований заздалегідь.

Ток-шоу поєднують елементи звичних відносин людини та медіа з новими способами поводження з віртуальним середовищем. У них закріплюються традиційні визначення норми, але при цьому ставляться нові проблеми, одна з яких — стирання кордонів між приватним та винесеним на загальний огляд [5, с. 179].

Оскільки людина є визначальною фігурою комунікативного процесу, що має психологічну природу, вивчення різнихтипів телекомунікації та стратегій маніпулювання видається особливо важливим та актуальним.

Адамьянц Т. З. До діалогічної телекомунікації: Від впливу - до взаємодії - М: ІС РАН, 1999.
Гальперін І. Р. Нариси з стилістики англійської мови - М.: Видавництво літератури іноземними мовами, 1958. - 460 с.
Ларіна Є. Г. Лінгвопрагматичні особливості ток-шоу як жанру телевізійного дискурсу: дис. канд. філологіч. наук. Волгоград, 2004. 171 с.
Шерковін Ю. А. Психологічні проблеми масових інформаційних процесів. - М.: Думка, 1973. - 276 c.
Адам'янц Г. З. Телебачення - телеглядач: Чи можливе взаєморозуміння // Світ психології. - 2001. - № 3. - С. 173-186.