Декада початкових класів, МБОУ ЗОШ N 28 селища Мостівського
Муніципальна бюджетна освітня установа
середня загальноосвітня школа N 28
селище Мостівського Краснодарського краю
- Головна
- Новини
- Декада початкових кла.
Декада початкових класів.
Звіт про проведення декади початкових класів
Мета проведення декади початкових класів – активізація педагогічної та творчої ініціативи вчителів початкових класів, обмін інноваційним досвідом роботи.
1. Удосконалення професійної майстерності вчителів через підготовку, організацію та проведення відкритих уроків та позакласних заходів;
2. Залучення тих, хто навчається в самостійну творчу діяльність, підвищення їх інтересу до дисциплін, що вивчаються;
3. Створення умов максимально сприятливих для отримання якісної освіти кожним учнем;
4. Створення урочистої творчої атмосфери.
Відповідно до плану методичної роботи з 05.12.16 до 17.12. 2016 р. у початковій школі проводилася предметна декада під гаслом «Здивування! Різноманітність! Творчість! Дружба! План проведення декади було обговорено та затверджено на методичному об'єднанні вчителів.
Декада початкової школи пройшла організовано, відповідно до мети та завдань, поставлених перед початком її проведення. Були проведені відкриті уроки та позакласний захід у паралелі 1-х класів.
Позакласний захід 1 «А» клас вчитель Лелікова О.В.
«Свято першого десятка»
Урок математики 1 "Б" клас вчитель Туннікова Л.А.
Вчитель2 «Б» класу Малюкова В.М., показала відкритий урок
відповідно до ФГОС.
Цікаву форму відкритого заходу обрала
вчитель 3 класу Лук'яненкова С.С., вона провела метапредметний урок на базі двох основних предметів.
А також не менш цікаво пройшли уроки в 1 "В" класі урок математики "Урок подорож", вчитель Рользинг А.Ф., у 2 "В" класі урок з образотворчого мистецтва, вчитель Сахінова І.Г., в 3 "Б" класі урок з навколишнього світу, вчитель Герасимова С.А.
Хочеться відзначити ґрунтовну та ретельну підготовку вчителів до відкритих уроків. Всі вони були проведені на високому методичному рівні, із застосуванням активних форм навчання, з використанням ІКТ та різноманітного дидактичного матеріалу. Вчителі познайомили з різними формами проведення сучасних уроків та позакласних заходів у початковій школі. Декада початкових класів дозволила учням розкрити свій творчий потенціал. Усі вчителі виявили добрі організаторські здібності, створили святкову творчу атмосферу. Учні показали добрі знання з предметів, вміння застосовувати знання у різних ситуаціях, взаємовиручку, неординарне вирішення важких питань.
Так як декада початкових класів проходила напередодні Нового року, завершилася вона виставкою присвячена Новому році, де учні початкових класів показали свій талант, інтерес, фантазію, творчість, уміння у своїх виробах.
«Зима цей час чудес, казок, кохання.
Давайте вірити в чудеса. Адже незабаром Новий рік!»
Предметні декади дають великий емоційний заряд, надовго запам'ятовуються дітям, сприяють формуванню позитивної мотивації навчальної діяльності. Як формадіяльності вони розвивають особистість учнів, формують креативні, комунікативні вміння та розвивають інтелектуальні здібності. А також сприяють зростанню професійних умінь вчителів, даючи можливість проявити себе організатором заходу чи розробником завдань.
За результатами проведення Декади початкової школи можна зробити такі висновки:
1.Вчителі застосовували на уроках та заходах елементи сучасних педагогічних технологій та методик викладання.
2.Всі викладачі у своїй роботі використовують сучасні технічні засоби. 3.Учні показали хороший рівень самоорганізації, високий рівень виконання вимог вчителя, достатньою мірою – рівень володіння універсальними навчальними діями.
Можна з упевненістю сказати, що методична декада пройшла в атмосфері творчості, співробітництва та показала високу результативність роботи вчителів початкових класів школи. Аналізуючи виконану роботу педагогів початкових класів дійшли висновку, що методичні декади необхідні, оскільки сприяють розкриттю внутрішнього потенціалу вчителя та дітей.
Підсумком методичної декади вчителів початкових класів стали:
• методичні матеріали (фотоматеріали, комп'ютерні презентації, розробки уроків та ін.);
• узагальнення колективного досвіду;
• узагальнення індивідуального досвіду.
Керівник МО початкових класів: Рользинг А.Ф.