Декілька кроків до розвитку мови дошкільника

Автор статті - методист Наталія Олександрівна Логінова. Стаття входить до циклу лекцій з розвитку мови дітей старшого дошкільного віку.

Вирішення проблем мови є актуальною темою у дошкільному віці. Сьогодні існує безліч методик, за допомогою яких можна регулювати процес розвитку мовлення у дітей. Розповім вам про синквейн і мнемотаблиці. Я працювала з ними. І на своїх заняттях бачила позитивний результат їхньої дії. Як вони допомагають у розвитку мови?

Що таке синквейн?

Хто ясно мислить, той ясно викладає. Антична приказка

Діти Улюблені, ласкаві Грають, радують, розчулюють Діти — квіти життя Щастя

Ці рядки схожі на японські ліричні вірші хоку та танка. Хоку – японське тривірш і танка – п'ятивірш, де слова мінімальні, але кожне слово несе величезну інформацію та емоційне забарвлення. Але це японська поезія. Це – синквейн. Що означає це незвичайне слово?

Синквейн — слово французьке, у перекладі означає «вірш із п'яти рядків». Форму синквейну розробили американська поетеса Аделаїда Крепсі, яка спиралася на японські вірші — хоку (хайку). Це маленький вірш, що складається з трьох рядків без рими, ліричний вірш, який відрізняється стислою, що читається дуже повільно.

Кареєда ні карасу але томарікері акі але куреє. На голій гілці / ворон сидить самотньо. / Осінній вечір.

Синквейн, як і хоку, несе певне емоційне забарвлення. Складаючи синквейн, кожен його складник реалізує свої вміння та здібності. Якщо синквейн складено за правилами, він обов'язково вийде емоційним. Крім традиційного, існують різні види синквейнів:

зворотний синквейн,
синквейн-метелик,
дзеркальний синквейн.

Синквейн - це нерифмований вірш, який сьогодні є педагогічним прийомом, спрямованим на вирішення певного завдання.

Порівняно нещодавно педагоги почали застосовувати синквейн для активізації пізнавальної діяльності та почали використовувати його як метод розвитку мовлення.

Щоб скласти синквейн, потрібно навчитися знаходити в тексті, у матеріалі головні елементи, робити висновки та висновки, висловлювати свою думку, аналізувати, узагальнювати, вичленювати, об'єднувати та коротко викладати.

Можна сказати, що це політ думки, вільна міні-творчість, підпорядкована певним правилам.

Правила складання синквейну:

Передбачається, що з дітьми дошкільного віку суворе дотримання правил складання синквейну не є обов'язковим.

Можливо, що в четвертому рядку речення може складатися від 3 до 5 слів, а в п'ятому рядку замість одного слова може бути і два слова. Інші частини мови застосовувати також дозволяється.

Приклад синквейну «Наша група».

Наш гурт Веселий, дружний Вчимося, граємо, танцюємо Наш улюблений край Ми — дружні!

Синквейни допоможуть швидко та ефективно навчити дитину синтезу, узагальнення та аналізу різних понять. Для того, щоб правильно, повно, грамотно висловити свою думку, дитина повинна мати достатній словниковий запас. Тому роботу необхідно розпочинати з розширення та вдосконалення словника. Чим багатшим буде словниковий запас дитини, тим легше йому побудувати не тільки синквейн, а й переказати текст і висловити свої думки.

слова-предмети (іменники)
слова-ознаки (прикметники)
слова-дії (дієслова)
слова-предмети (іменники)

Складання синквейну – це форма вільної творчості, спрямовану розвиток вміння знаходити у великому потоці інформації найголовніші і суттєві ознаки, аналізувати, робити висновки, кратно формулювати свої висловлювання.

Складання синквейну схоже на гру, адже складати весело, корисно і легко!

Розвивається інтерес до навколишнього світу, розвивається мова, мислення, пам'ять.

Педагоги, які у своїй роботі метод синквейну, помітили, що синквейн сприяє розвитку критичного мислення.

Одна з цілей при складанні синквейну - домогтися вміння виділяти головну думку тексту, а також стисло висловлювати свої думки. "Значення слова є феномен мислення", - писав відомий радянський психолог Л.С. Виготський у роботі «Мислення та мова».

ДОШКІЛЬНА ОСВІТА: Синквейн – один із ефективних методів розвитку мови дошкільника

У чому його ефективність і значимість?

По-перше, його простота. Синквейн можуть становити все.
По-друге, у складанні синквейну кожна дитина може реалізувати свої творчі, інтелектуальні можливості.
Синквейн є ігровим прийомом.
Складання синквейну використовується як заключне завдання пройденого матеріалу.
Складання синквейну використовується щодо рефлексії, аналізу та синтезу отриманої інформації.

Приклади деяких синквейнів, складених дошкільнятами:

1. Кошеня Чорненьке, пухнасте Грає, спить, їсть Він мій друг Домашня тварина

2. Будинок Великий, красивий Захищає, гріє Потрібен всім людям Притулок

3. Кавун Круглий, смачний Катиться, росте, зріє Кавун – це велика ягода. Літо

Спробуймо разом скласти синквейн «Сім'я»

родина
Яка вона? (прекрасна, міцна, дружна, весела, велика)
Що вона робить? (пишається, дбає, допомагає, любить, сподівається…)
Пропозиція про сім'ю, афоризм чи прислів'я. (Вся сім'я разом - і душа на місці. У сім'ї згідно, так йде справа чудово. Я люблю свою сім'ю.)
Синонім, або, як по-іншому можна назвати сім'ю (Комірка суспільства. Мій дім! Кохана. Рідна).

При складанні синквейну з дошкільнятами слід пам'ятати, що необхідно складати синквейн тільки на теми, добре відомі дітям і обов'язково показувати зразок.

Якщо складання синквейну викликає утруднення, можна допомогти наводящими питаннями.

Потрібно бути готовим до того, що не всім дітям може сподобатися складання синквейну, тому що робота над ним потребує певного осмислення, словникового запасу та вміння висловлювати свої думки. Тому необхідно допомагати та заохочувати прагнення дітей скласти синквейн або відповідати на запитання. Поступово діти звикнуть до правил написання нерифмованих віршів, які складання перетвориться на гру. І непомітно для дітей гра в синквейн стане для них веселим і цікавим заняттям. «Навіть миттєве осяяння може стати тією першою іскрою, з якої рано чи пізно спалахне полум'я творчого пошуку», — писав В. Шаталов. Діти пишатимуться своїми здобутками!