День ввічливості у школі
День ввічливості для школярів «Словник ввічливих слів»
Ведучий. Всім хочеться, щоб їхні друзі, сусіди і навіть незнайомі люди завжди ставилися до них уважно, з повагою, по-доброму. Весь секрет у тому, що тільки ввічливу, виховану і добру людину всі поважають, люблять. У нього є вірні та надійні друзі.
Навіть багато років тому людей, які не вміють належним чином вітати, вважали невіглами. Майже на кожний випадок було своє вітання: женців вітали словами - "з двома полями стислими, а трьома засіяними"; рибалок - "улов на рибку"; працюючих - «бог на допомогу»; купця - «чай та цукор»; у селі за столом - «хліб та сіль».
Конкурс «Привітання»
Ведучий. Завдання перше. Згадайте та назвіть привітання, які використовуються у повсякденному житті, але не повторюйтесь.
Учасники гри не вигукують, а піднімають руку. За відповідь подається жетон.
Ведучий. Для того, щоб стати ввічливим, ви повинні якнайчастіше повторювати «чарівні» слова. Добре слово може підбадьорити людину, підняти настрій, від неї стає радісно та світло на душі. А тепер послухаємо вірш «Добрі слова» О. Дріза.
Конкурс «Хто вперед»
Жетон дається тому, хто перший підняв руку та правильно відповів.
1. Зеленіє старий пень,
Коли почує. ("Добридень")
2. Хлопчик, ввічливий і розвинений,
Говорить, зустрічаючись. ("Вітаю")
3. Тане навіть крижана брила
Від слова теплого. ("Дякую")
4. Коли сварять за витівки,
Говоримо. ("Вибач будь ласка")
5. Якщо більше їсти не в силах,
Скажімо мамі ми. ("Дякую")
6. І у Франції, і в Данії
На прощанняговоримо. ("До побачення")
7. Всім вам з великою любов'ю
Бажаю міцного. («Здоров'я»)
Конкурс «Хто більше»
Ведучий. За допомогою ввічливих слів можна навіть сумній і скривдженій людині повернути гарний настрій, підняти настрій. Тому кожен із вас має назвати за одним «чарівним» словом, але не повторюватися.
Учасники гри піднімають руку. За кожне слово подається жетон.
Конкурс «Акторська майстерність»
Ведучий. Ввічливі слова знати мало. Потрібно вміти їх ще застосовувати. Подивимося, як це у вас вийде.
Гравцям лунають половинки картинок. Кожен із учасників шукає половину своєї картинки, і разом вони виконують завдання, яке записано на звороті. Гравці мають інсценувати те, що записано, але діалог має бути ввічливим.
Завдання на картинках
1. Ви йдете вулицею, а вам на голову в цей час струсили килимок.
2. У незнайомої людини спитати, як проїхати до театру.
3. У трамваї вам наступили на ногу.
4. У школі попросити товаришу написати шпаргалку.
5. Сестра йде до сусідки на 5 хвилин і просить вас помішувати суп кожні півгодини.
7. Однокласник проїхав велосипедом по калюжі і оббризкав вас з ніг до голови.
Конкурс «Мова Жестов»
Ведучий. Актори ви гарні, а наскільки добре ви знаєте звичаї людей інших країн? Давайте перевіримо.
Учням читається питання. Жетон дається тому, хто відповість правильно.
1. Як віталися китайці за старих часів? (Тискали руки самі собі.)
Підказка: у наші дні цим жестом оратор чи артист вітає аудиторію.
2. Як віталися єгиптяни за старих часів? (Прикладали долоню до чола.)
Підказка: у нашідні приблизно так само вітають один одного військові.
3. Як іспанець чи мексиканець виражає захоплення? (Підносить до губ стислі пальці і відтворює звук поцілунку.)
4. Як захоплюється бразилець? (Тримається за мочку вуха.)
5. Що означає піднята вгору рука? (Прохання людини звернути на нього увагу.)
Ведучий. А тепер подивимося, як справи з ввічливістю у хлопчиків. Пропоную подивитися сценку на вірш А. Барто «Ввічливий вчинок».
Ведучий. Ось і підійшла наша вікторина до кінця. А тепер повіримо, хто з вас найввічливіший, культурніший та найактивніший. Порахуйте свої жетони. По жетонах відразу стане зрозуміло, хто з учнів найбільш активний і ввічливий - у них найбільше жетонів.
Вручається грамота найввічливішому та найактивнішому гравцю.