Діагностика рівня парціальної готовності до професійно-педагогічного саморозвитку

Інструкції. Оцініть себе за 9-балльнон шкалою за кожним показником та визначте рівень сформованості у себе вмінні та навичок саморозвитку. Запропонуйте також оцінити себе колегам на цій карті. Порівняйте результати та зробіть висновки.

Карта самооцінки готовності до самоосвітньої діяльності

I. Мотиваційний компонент (9 – 81 бал)

1. Усвідомлення особистої та суспільної значущості безперервної освіти у педагогічній діяльності

2. Наявність стійких пізнавальних інтересів в галузі педагогіки та психології

3. Почуття обов'язку та відповідальності

5. Прагнення отримати високу оцінку своєї самоосвітньої діяльності

6. Потреба в психолого-педагогічному самоосвіті (ППСО)

7. Потреба у самопізнанні

8. Рангове місце ППСО серед 9 найбільш важливих для вас видів діяльності

9. Впевненість у своїх силах

ІІ. Когнітивний компонент (6 - 54 бали)

1. Рівень загальноосвітніх знань

2. Рівень загальноосвітніх умінь

3. Рівень педагогічних знань та умінь

4. Рівень психологічних знань та умінь

5. Рівень методичних знань та умінь

6. Рівень спеціальних знань

ІІІ. Морально-вольовий компонент (9-81 бал)

1. Позитивне ставлення до процесу вчення

7. Вміння доводити розпочате остаточно

IV. Гностичний компонент (17 – 153 бали)

1.Вміння ставити та вирішувати пізнавальні завдання

2. Гнучкість та оперативність мислення

4. Здатність до аналізу педагогічної діяльності

5. Здатність до синтезу та узагальнення

6. Креативність та її прояви у педагогічній діяльності

7. Пам'ять та її оперативність

8. Задоволення від пізнання

9. Вміння слухати

10. Вміння володіти різними типами читання

12. Вміння доводити, обґрунтовувати судження

13. Вміння систематизувати, класифікувати

14. Вміння бачити протиріччя та проблеми

15. Уміння переносити знання та вміння в нові ситуації

16. Здатність відмовитися від усталених ідей

17. Незалежність суджень

V. Організаційний компонент (7-63 бали)

1. Вміння планувати час

2. Вміння планувати свою роботу

3. Вміння розбудовувати систему діяльності

4. Вміння працювати у бібліотеках

5. Вміння орієнтуватися у класифікації Джерелів

6. Вміння користуватися оргтехнікою та банком комп'ютерної інформації

7. Вміння володіти різними прийомами

VI. Здатність до самоврядування у педагогічній діяльності (5 - 45 балів)

1.Самооцінка самостійності власної діяльності

2. Здатність до самоаналізу та рефлексії

3. Здатність до самоорганізації та мобілізації

5. Працьовитість і старанність

VII. Комунікативні здібності (5 – 45 балів)

1.Здатність акумулювати та використовувати досвід самоосвітньої діяльності колег

2. Здатність до співробітництва та взаємодопомоги у професійній педагогічній самоосвіті

3. Здатність організуватисамоосвітню діяльність інших (передусім, учнів)

4. Здатність відстоювати свою точку зору та переконувати інших у процесі дискусій

5. Здатність уникати конфліктів у процесі спільної діяльності