Диспансеризація школярів у стоматології
У сучасних умовах при проведенні стоматологічної диспансеризації школярів доцільно додатково виділяти групи здорових дітей та дітей з факторами ризику стоматологічних захворювань.
Рекомендують формувати п'ятьох диспансерних груп.
Iгрупа- здорові діти, що не мають жодних стоматологічних захворювань та факторів ризику їх розвитку.
ІІ група- здорові діти, що мають фактори ризику виникнення будь-якого стоматологічного захворювання.
III група- діти, які мають будь-яке хронічне стоматологічне захворювання легкого ступеня тяжкості та фактори ризику його обтяження
IV група- діти, які мають будь-яке хронічне стоматологічне захворювання середнього ступеня тяжкості та фактори ризику його обтяження.
V група- діти, які мають будь-яке хронічне стоматологічне захворювання тяжкого ступеня та фактори ризику його обтяження.
Тести: 1.Завдання лікаря при диспансеризації дітей до 1 року в І диспансерній групі полягає в:
1. усунення факторів ризику
2. попередження виникнення факторів ризику
3. підвищення рівня здоров'я
4. призначення коригуючих (лікувальних) заходів
5. виявлення факторів ризику
2.Встановіть відповідність:
Рівні активності карієсу зубів
а)показники КПУ, кп, КПУ+кп перевищують максимальний рівень
б) показники КПУ, кп, КПУ+кп більші за середнє значення
в) показники КПУ, кп, КПУ+кп не перевищують середнього значення
3.Визначте послідовність
Етапи проведення диспансеризації:
1. власне диспансеризація
3. реабілітація у системі диспансеризації
4.профілактика у системі диспансеризації
5. оцінка ефективності диспансеризації
4.Встановіть відповідність:
Модель диспансерного спостереження для дитини дошкільного віку
1. що має здорову порожнину рота
2. має карієс зубів
3. має ваду розвитку, ускладнень і поєднується з карієсом
4. має III ступінь активності карієсу
а) диспансерний огляд 3 рази на рік
б) диспансерний огляд 1 раз на рік
в) диспансерні огляди за показаннями з урахуванням форми активності карієсу
г) диспансерний огляд 3 рази на рік, через кожні 3-4 місяці
5.Обов'язковими заходами при здійсненні стоматологічної диспансеризації школярів є:
1.прийом дітей по обігу
2.суцільна дворазова санація дітей, починаючи з першого класу
3.розподіл дітей на диспансерні групи з урахуванням ступеня активності карієсу 1 раз на рік
4.переведення дітей з однієї диспансерної групи в іншу при кожному диспансерному огляді
5. щомісячна оцінка ефективності диспансеризації
6.Здійснювати диспансерне спостереження дітей з порушеннями функцій (мовлення, дихання, жування, ковтання) в організованих дитячих колективах доцільніше:
1. завідувачу дитячого стоматологічного відділення
2.лікарю-стоматологу амбулаторного поліклінічного прийому
3.дитячому лікарю-стоматологу, який здійснює санацію організованих дитячих колективів +
5. спеціально виділеному дитячому лікарю-стоматологу профілактичного відділення
7.Встановіть відповідність
Відмінності медичних закладів за ступенем участі їх у диспансеризації:
а) стоматологічні відділення ЛПЗ (дитячих поліклінік,стоматологічних поліклінік для дорослих)
б) відділення щелепно-лицьової хірургії крайових, обласних лікарень та інститутів, університетів, академій
в) дитячі стоматологічні поліклініки
г) Стоматологічні кабінети загально-профільних дитячих поліклінік, сільських амбулаторій, шкіл, гімназій, дитячих садків, середніх навчальних закладів тощо
8.Встановіть відповідність:
Активність захворювань пародонту
а) гінгівіт як наслідок системних захворювань, а також ураження пародонту з деструкцією кісткової тканини
б) гінгівіт, обумовлений місцевими причинами, які складно швидко усунути
в) Гінгівіт, обумовлений місцевими причинами, які легко та швидко усуваються
9.Клінічні прогностичні критерії для диспансеризації дітей шкільного віку III-V групи:
1. погана гігієна ротової порожнини
2. поява вогнищ демінералізації емалі постійних зубів у дитини віком до 9 років
3. високий приріст карієсу постійних зубів протягом року
4. наявність шкідливих звичок
5. немає правильних відповідей
10.Ознаки добре організованої диспансеризації:
1. збільшення кількості дітей I та у II диспансерній групі
2.зменшення кількості дітей I та у II диспансерній групі
3. зменшення кількості ускладнень карієсу тимчасових зубів
4. зниження значень показників поширеності та інтенсивності карієсу
5. підвищення значень показників поширеності та інтенсивності карієсу
11.Оглядати дитину раннього віку, яка має здорову порожнину рота - "чинники ризику", що перебуває на диспансерному обліку у стоматологів необхідно:
диспансерний огляд 2 рази на рік
диспансерний оглядза показаннями, але не рідше 2 разів на рік
диспансерний огляд 3 рази на рік
диспансерний огляд за показаннями, але не рідше 3 разів на рік
12.Вкажіть модель диспансерного спостереження для дитини дошкільного віку, яка має здорову порожнину рота:
диспансерний огляд 1 раз на рік
диспансерний огляд 2 рази на рік
диспансерний огляд 3 рази на рік
диспансерний огляд за показаннями
диспансерні огляди не доцільні
13.Обов'язковими заходами при здійсненні стоматологічної диспансеризації школярів є:
прийом дітей за оборотністю
суцільна дворазова санація дітей, починаючи з першого класу
розподіл дітей на диспансерні групи з урахуванням ступеня активності карієсу 1 раз на рік
переведення дітей з однієї диспансерної групи до іншої при кожному диспансерному огляді
щомісячна оцінка ефективності диспансеризації
14.Здійснювати диспансерне спостереження дітей з порушеннями функцій (мовлення, дихання, жування, ковтання) в організованих дитячих колективах доцільніше:
завідувачу дитячого стоматологічного відділення
лікаря-стоматолога амбулаторного поліклінічного прийому
дитячому лікарю-стоматологу, який здійснює санацію організованих дитячих колективів
спеціально виділеному дитячому лікарю-стоматологу профілактичного відділення
1.Сунцов В.Г., Леонтьєв В.К. Стоматологічна профілактика у дітей. - Москва: мед.книга; н.новгород: вид-во НДМА, 2001.
2.Т.В. Попруженка. Т.М. Терехова Профілактика основних стоматологічних захворювань. М.: МЕДпрес-інформ, 2009
3.Персін Л.С, Єлізарова В.М., Дьякова СВ. Стоматологія дитячого віку. - Вид. 5-те, перероб. та дод. - М.:Медицина, 2006.