Допоможіть з питань роботи ординатора
Т.к. тема є архівною.
Таким чином, завдання другого етапу – післядипломної освіти – є необхідне завершення підготовки фахівця.
Метою навчання в інтернатурі є підготовка випускників до самостійного здійснення первинної кваліфікованої неспеціалізованої лікарської допомоги, переважно в амбулаторно-поліклінічних умовах. Лікарі, які закінчили інтернатуру, допускаються до роботи у практичній охороні здоров'я.
У процесі підготовки передбачаються такі види навчання, як курація хворих та ведення медичної документації під контролем керівника, чергування зі звітом на ранковій конференції, робота в діагностичних підрозділах лікувального закладу, приймальному відділенні та блоці інтенсивної терапії, лекції та семінари, які протягом року можуть займати до 120 годин, виконання певного мінімуму діагностичних та лікувальних процедур, самостійне вивчення літератури, відвідування наукових товариств, участь у лікарських конференціях (демонстрація хворих, оглядові доповіді), участь у патологоанатомічних дослідженнях померлих хворих та ін. Основний час інтерни мають займатися практичною діяльністю під контролем викладача, освоюючи основи діагностики, необхідні практичні навички.
Програма навчання передбачає три рівні засвоєння матеріалу та оволодіння практичними навичками: 1 – професійне орієнтування з цього питання; 2 – використання знань та навичок під керівництвом куратора; 3 – можливість самостійного використання знань, умінь та навичок у діагностиці та лікуванні захворювань. До розряду обов'язкових документів, що супроводжують навчання, належать навчальний план підготовки в інтернатурі, розклад семінарських занять, щоденник інтерну, який повинен відображати.всі етапи навчання
Основою оцінки готовності випускника інтернатури до самостійної діяльності є іспит. За умови складання іспиту інтерн отримує посвідчення про закінчення інтернатури та сертифікат із зазначенням відповідної спеціальності.
Відмінність у реалізації видів післявузівського навчання полягає у термінах: тривалість навчання у інтернатурі -1 рік, в ординатурі 2 року. Ці види підготовки орієнтовані загальну мету, але вирішують різні завдання. Основним завданням навчання лікарів в ординатурі є підготовка висококваліфікованих спеціалістів для самостійної роботи у закладах охорони здоров'я.
Підготовка в ординатурі проводиться у відповідності до навчальних планів, які розробляються кафедральними колективами з урахуванням типових програм. Підготовка передбачає самостійну курацію хворих, роботу у діагностичних підрозділах, освоєння практичних навичок, участь в операціях (для спеціальностей хірургічного профілю), участь у семінарах. 25% часу рекомендується використовувати для навчання з суміжних дисциплін відповідно до завдань, які стоять перед ординатором при освоєнні спеціальності. ¶