Дослідження та прогнозування
Мета досліджень – створення інформаційно-аналітичної бази, яка потрібна на прийняття рішень і тим самим зниження рівня невизначеності, що з ними.
Дослідження (Великий Енциклопедичний словник) - процес вироблення нових знань, один із видів пізнавальної діяльності.
Критерії досліджень
Дослідження зазвичай характеризуються об'єктивністю, відтворюваністю, доказовістю.
Об'єктивність – об'єктивна реальність, характеристика чинників чи процесів, які залежить від волі чи бажання людини (людства).
Відтворюваність – характеристика результатів випробувань, що визначається близькістю результатів повторних випробувань об'єкта.
Доказовість - можливість довести результати досліджень.
Навіщо нам потрібні дослідження?
Як зазначалося вище, дослідження потрібні у тому, щоб зібрати інформацію, проаналізувати її, що допоможе знизити невизначеність після прийняття рішень.
Пропоную згадати, які рішення ви ухвалювали останнім часом самостійно? За останній тиждень, місяць, рік. Тепер давайте згадаємо у прийнятті яких колективних рішень ви брали участь? За останній тиждень, місяць, рік.
А тепер давайте подивимося на дослідження ширше. Їх можна застосовувати не лише стосовно себе, своєї команди чи організації. За допомогою досліджень, які провели ви, можна сприяти зниженню невизначеності при прийнятті рішень селища, муніципального району, міста, області, регіону і навіть країни. Почасти і для цієї мети створюються різніконкурси проектів Припустимо, ви і ще кілька колег запідозрили, що є певна проблема. Наприклад, бібліотеки у школах не користуються особливою популярністю та забирають багато фінансових ресурсів у шкіл. За допомогою методів, які ми розглянемо далі, ви проводите дослідження, ваша гіпотеза підтверджується (!) і тоді ви готуєте проект, в якому доносите пропозиції щодо покращення роботи шкільних бібліотек. І ви не голослівні, ваші слова підтверджені результатами досліджень.
Отже дослідження можуть допомогти вирішити як особисту проблему прийняття рішення, а й колективну і громадську.
Види досліджень
Класифікаційна ознака
Вид
За кількістю цілей
За видом використовуваних джерел
Польове (первинне) дослідження
Кабінетне (вторинне) дослідження
За кількістю інтересів
За ступенем охоплення проблеми
За регулярністю проведення
У напрямку дослідження
Дослідження зовнішніх змінних
Дослідження внутрішніх змінних
За територіальним охопленням
За характером результату
Прогнозні дослідження
По виду цілей виділяють чотири типи досліджень: пошукові, описові, каузальні та прогнозні. Пошуковий тип дослідження застосовується, коли для вирішення проблеми, що вивчається, дуже мало або зовсім немає інформації, на яку можна послатися. Мета цього дослідження - пошук шляхів, ідей та інформації. У центрі уваги даного типу дослідження знаходиться, перш за все, набуття розуміння та поінформованості з предмета, що вивчається, для більш глибокого вивчення на пізніших стадіях.
Описовий тип дослідження описує явища, як вони існують. Він використовується в тихвипадках, коли потрібно отримати інформацію щодо окремих характеристик проблеми чи питання. Наприклад, потрібно отримати відповіді на такі питання, як: Який рівень перепусток з неповажної причини на навчання у конкретній школі? Які почуття мають учні, які підлягають відрахуванню зі школи?
Каузальне чи причинно-наслідкове дослідження є продовженням описового дослідження. Дослідник не лише описує, а й аналізує та пояснює, чому і як це сталося. Таким чином, аналітичне дослідження має на меті розуміння явища, розкриваючи та вимірюючи причинні зв'язки та відносини в ньому.
Прогнозний тип дослідження, на відміну каузального, як пояснює, що відбувається у конкретній ситуації, а й формує прогнози ймовірності появи подібної ситуації у якомусь іншому місці й часу. Прогнозне дослідження має на меті зробити узагальнення на підставі аналізу та попередити конкретне явище, спираючись на передбачувані, загальні зв'язки.
Таким чином, вирішення проблеми в ході конкретного вивчення буде застосовне до подібних проблем в інших місцях, якщо тільки в ході дослідження було отримано достовірні, надійні рішення, що ґрунтуються на чіткому розумінні суттєвих зв'язків та причин. Прогнозне дослідження відповідає питанням «Як?», «Чому?», «Де?» для поточних подій та подібних до них у майбутньому. Корисне таке дослідження й у ситуаціях, коли потрібно відповісти на запитання «Що, якщо?».
Виходить, щоб скласти прогноз необхідно зібрати інформацію, описати подію чи явище за її допомогою та встановити причинно-наслідкові зв'язки. Тобто скомбінувати усі 4 види досліджень в одному.
Вивчення та застосування методів
Жодне дослідження неможливо провести без інформації. Інформація –це факти, відомості, чутки, цифри та інші дані, необхідні аналізу.
Інформація може бути первинною та вторинною. Первинні дані – отримують із перших вуст, у результаті польових досліджень, з метою конкретного дослідження. Вторинні дані – отримують у результаті кабінетних досліджень із зовнішніх джерел, вони були раніше зібрані для інших цілей, а ми їх використовуємо для своїх.
Сьогодні ми розглядатимемо методи досліджень, які передбачають використання первинної інформації.
Метод №1 - Опитування
Це найпоширеніший метод. Він призначений для з'ясування знань, поглядів, уподобань респондентів (так називають опитуваних людей) та для багато іншого. Чим більше людей опитано, тим достовірнішими є результати дослідження.
Опитування бувають стандартизовані та нестандартизовані, масові та спеціалізовані, разові та повторні, суцільні та виборні, усні та письмові, особисті та неособисті.
Складання анкет
1. Введення. Головне завдання – переконати респондента взяти участь у опитуванні. Вказується мета опитування та практична вигода респондента від участі.
2. Основна частина
3. Реквізитна частина – містить інформацію про респондентів (вік, стать, доходи, хобі тощо)