Довго і щасливо про батьківські послання

Бесіда з психологом присвячена батьківським посланням - засвоєним міркувань, якими ми керуємося у житті. Не всі з них допомагають нам жити: діти не розуміють іронії, і безневинний батьківський жарт може обернутися серйозними проблемами. Чим можуть бути небезпечні необережні слова – тема цього запису.

з циклу розмов ведучого Олександра Гордона та психолога Ольги Троїцької.

Весь цикл "Довго і щасливо" складається з кількох частин. загалом на 13 годин.

1- Як роблять хлопчиків.

Мова в розмові з психологом провідного А. Гордона піде про те, що вихованням хлопчиків у сучасній сім'ї найчастіше займаються жінки. В останні роки збільшується кількість чоловіків, які не поспішають заводити власну родину та надовго залишаються у батьківській. З погляду психології це випадковий збіг, а взаємопов'язані факти.

як роблять хлопчиків 1 частина

як роблять хлопчиків 2 частина

2- Чоловік і жінка.

3- Роби, як ми. Батьківські послання.

4- Родовід дерево - яблуко від яблуні.

5- З хворої голови на здорову (Батькам про дітей).

Тема цієї розмови з психологом А. Гордона присвячена тому, що проблеми підлітків із навчанням, здоров'ям, з алкоголем, наркотиками часто вимагають психологічної роботи не з дитиною, а з батьками. У психологів навіть існує вираз «дитина як симптом сім'ї». При достатній уважності цейсимптом можна побачити самостійно.

6- Чужий серед своїх - підліток у сім'ї.

До народження дитини сім'я встигає підготуватися під час вагітності. До появи у ній підлітка батьки виявляються морально не готові. Чому підлітки так різко змінюються, звідки виникають проблеми у взаєминах батьків та підлітків – ділиться психолог Ольга Троїцька.

7- Не в грошах нещастя (Стати багатим, але щасливим).

Люди часто стикаються з ситуаціями, в яких нібито сама доля заважає їм досягти успіху. Майже людина, яка досягла мети, раптово власними руками руйнує побудоване.

Людина, яка чесною працею заробила достаток своїй сім'ї, може замість радості відчути невиразне почуття провини і незручності. Ми часом поводимося так, ніби хтось заборонив нам радіти своїм досягненням чи користуватися їхніми результатами. Чим це викликано і як це змінити?

8- Ролі, в які грають люди.

Ролі виживання - звичні моделі поведінки, засвоєні в дитинстві, які людина використовує щоразу, коли опиняється у стресі. Що мали сенс у дитинстві, у дорослому житті вони часто виявляються руйнівними. Теорія про ролі виживання базується на дослідженнях Вірджинії Сатир, Шерон Вегшайдер-Круз та Лінди Ханек.

9- Від сім'ї не втечеш.

Сучасний світ фантастично тривожний щодо сім'ї - суспільство то нестримно підтримує сім'ю, то невтішно ховає. Здається, що у повітрі гасає ідея "Ну ось зараз вона помре, і можна буде більше не хвилюватися". Виникають фантастичні побудови: тимчасові сім'ї, гомосексуальні сім'ї, групові сім'ї.

У розмовах про сім'ю ми часто сперечаємося про дітей, їх кількість, виховання - про що завгодно, тільки не про чоловіка та жінку, з яких складаєтьсяродина, сім'я. Складається враження, що сама ідея сім'ї нас лякає. Звідки виник цей страх та як його подолати?

10- Голова проти тіла.

Сучасна людина сприймає тіло як щось окреме від себе. Розповіді про нього нагадують хроніки бойових дій чи освоєння ворожої планети: з нього "зганяють кілограми", на ньому "накачують м'язи", воно бунтує і відмовляється підкорятися. Як повернути контакт із власним тілом?

11- "Гімнастика мозку" (Вправи зі зняття стресу для дітей та дорослих) .

Троїцька Ольга Йосипівна

Керівник «Майстерні», відомий психолог і консультант, член московського товариства сімейних терапевтів та консультантів.

Понад 20 років психотерапевтичної практики.

Основний напрямок -сімейний психолог. Дипломований сімейний системний терапевт.

Сертифікований міжнародний тренер з освітньої кінесіології.

Має десятирічний досвід роботи у театрі, де займалася питаннями психологічного сприйняття вистав підлітками.

Науковий психолог (робота з дослідження зорового сприйняття у Всесоюзному Інституті технічної естетики, відділення ергономіки)

Керівник програми з освітньої кінесіології у Центрі розвитку міжособистісних комунікацій. На останніх етапах веде майстер-класи з більш складних методик роботи.

Освіта:

Вища Московський Державний Університет, факультет психології

Додаткова освіта:

Сімейна терапія (викладач – Ханна Вайнер, президент міжнародної асоціації сімейних терапевтів) «Тілесні методи роботи з травмою» (Інститут травми США за методом Пітер Левін) Освітня кінесіологія (Інститут Поля Денісона) Терапія системних рішеньза методом Берта Хеллінгера (викладачі – Берт Хеллінгер та його учні) Арт-терапія Програма «Юнгіанська робота з тінню» (Shadow Work) Тай-чі (Школа Садівника)

Веде програми:

(просунутий рівень) Індивідуальне консультування «

Цикл статей у журналі «Здоров'я школяра» 2008 – 2009 р.р. у рамках проекту журналу та Центру міжособистісних комунікацій «Абетка почуттів» Цикл статей «Ролі виживання» у журналі «Психологія» за 2008 р. Стаття «Непереможний супротивник. Як вступити в діалог зі своїм тілом і перестати хворіти від роботи» у журналі «Управління компанією» № 11 за 2008 р.

Інтерв'ю:

Цикл бесід з А. Гордоном на DVD «Довго і щасливо: все про чоловіка, жінку та сім'ю». Вид. ТОВ «Дрофа», 2009-07-12

Як роблять хлопчиків Чоловік і жінка «Роби, як ми» (Батьківські послання) «Родослівне дерево – яблучко від яблуні» «З хворої голови на здорову» (Батькам – про дітей) Чужий серед своїх – підліток у сім'ї Не в грошах нещастя (Стати багатим, але щасливим) Ролі, в які грають люди Від сім'ї не втечеш (чоловік і дружина чи мама та тато?) Голова проти тіла «Гімнастика мозку» (Вправи зі зняття стресу для дітей та дорослих)