Есе «Сходи успіху вчителя нової школи» - Есе - Я - педагог - Есе вчителів та педагогів -
Цей рік для мене ювілейний – двадцять років у школі. Час підбиття деяких підсумків. За цей час відбулося чимало подій у моєму житті, у житті школи, у житті країни. Сьогодні Україна на шляху інновацій та модернізації різних сфер життя, зокрема, реформується шкільна освіта. Зміни, що відбуваються в країні, в суспільстві, реалізація пріоритетного національного проекту «Освіта», освітня ініціатива «Наша нова школа» висувають нові вимоги до сучасного вчителя. Який він, учитель Нової школи? У чому його успіх? Мабуть, важко однозначно відповісти на це питання.
Чи щаслива я людина? Я вчитель! Бути вчителем – це любити і бути коханим, це вчити та вчитися, розвивати та розвиватися, співпереживати та радіти успіхам інших, нести відповідальність. Вчитель - незвичайна людина, в якій повинні бути присутніми відразу дві протилежні якості: доброта і строгість. У їхньому розумному поєднанні і полягає мудрість вчителя. Вчитель навчає дітей, а діти, своєю чергою, – вчителі. Він відчиняє двері до країни творчості, до країни знань. І в цьому нам чудово допомагає створення проектів, вона сприяє успішності та самореалізації особистості. А як багато цікавих тем та проектів вигадують хлопці. У цьому житті немає нудьги, ледарства – це рух уперед. Життя вчителя – громадянський подвиг, результат – вільна, компетентна, яскрава особистість учня – патріота Укаїни. І бачачи сяючі очі ребет, розумієш значущість професії ВЧИТЕЛЬ!
Назавжди залишилися у пам'яті слова В.Астаф'єва: «… прізвище вчителя можна забути, важливо, щоб залишилося слово «учитель». І кожна людина, яка мріє стати учителем, повинна розчинитися в пам'яті народу, з яким і для якого вінжив». Нова школа – це новий вчитель, який відповідає насамперед вимогам часу. Отже, він має бути мобільним, актуальним. Сьогодні розробляють нові освітні стандарти. Хороші вони чи погані, доки міркувати зарано. Ще є час для обговорень, експеримент продовжується. На мою думку, найголовніше у нових стандартах – широке творче поле для вчителя. Правила прописують результати навчання, умови та структуру освітніх програм. Все інше має збудувати педагог. Від того, наскільки добре він вибудує систему, зможе залучити дітей та батьків до освітнього процесу, і залежить якість навчання та виховання.
Нова школа, в моєму уявленні, це школа, в якій панує атмосфера довіри та щирості. А для цього треба жити, не шкодуючи себе, проживаючи кожну мить свого життя, наповнюючи її служінням Батьківщині, Батьківщині, Богу, вписуючи свою літеру у цьому світі інформаційних технологій, прагнучи створити свій образ, запалити вогнем творчості своїх учнів та колег. Створення інформаційного простору освітньої установи, вчителя та учня нині є головним завданням, вирішення якого визначає успіх впровадження інформаційних технологій у освіту на всіх його рівнях.
Сенека стверджував: «Уча інших, ми вчимося самі». І мені ясно, що вчитель Нової Школи завжди вчиться сам. Вчиться, працюючи над собою, навчається дистанційно, навчається, коли передає свої знання іншим. «Щоб відкрити перед учнем іскорку знань, вчителю треба ввібрати море світла, ні на хвилину не уникаючи променів сяючого сонця знань», - ці слова В. А. Сухомлинського мені особливо близькі. Тому знову шукаю, пробую, помиляюся і включаюся в роботу, експерименти, проекти, дослідження, аналізую, узагальнюю і знову шукаю. Намагаюся пробудити іу моїх милих учнях ті ж почуття, той самий потяг до знань, той самий оптимізм.
Розбудити думку учня здатний учитель-особа, учитель-професіонал, учитель-громадянин, учитель-учень, учитель-дослідник. Ось вони – п'ять ступенів вчителя, за якими я піднімаюсь до учня.
Двадцять років тому я вперше переступила поріг школи і з того часу так і не змогла залишити її стіни, які стали для мене другим будинком. Багато хто питав, та й сам часто ставив собі запитання: «А що мене тут тримає? Що є стимулом у роботі? Любов до дітей? А може, їхня любов до мене?» Так, безумовно! Але насамперед – відчуття того, що я потрібна дітям, що їм зі мною затишно та цікаво. Сподіваюся, що обов'язково вдасться зробити своїх учнів добрішими, мудрішими, навчити бачити прекрасне навколо, бути чуйними до чужих проблем, щирими та відкритими у своїх почуттях. Можливо, завдання не з простих, але у мене є потужні союзники – доброта та розуміння.
Я намагаюся почути, зрозуміти кожного свого учня, знайти найпотаємніші струнки його душі. Як мені близькі слова В. А. Сухомлинського: «У душі кожної дитини є невидимі струни. Якщо торкнутися їх умілою рукою, вони гарно зазвучать». На світі немає нездатних дітей, а є глухі та сліпі дорослі, які не хочуть вірити, що дитина – особистість. Моє завдання – допомогти учневі знайти себе, відкрити свої здібності, а можливо і таланти.
Як здогадатися, якою має бути дитина у XXI столітті? Як виростити здорове покоління? Як зорієнтувати його у майбутнє? Відповідей багато, але я думаю, що здоров'я - це та коштовність, на яку не варто шкодувати ні часу, ні сили. Виховувати здорове, розумне, моральне покоління сьогодні, щоб наше майбутнє було добрим та цивілізованим завтра, у цьому я бачу місію вчителя НовоїШколи. І я турбуватимуся про своїх дітей, шукатиму шляху їхнього морального та фізичного самовдосконалення, інакше, як казав Чингіз Айтматов: «Той день, коли я перестану турбуватися і мучитися, шукати і хвилюватися, буде найважчим днем мого життя». Тому вже третій рік на класному годиннику у нас проходять засідання «академії здоров'я». Тут все: і дослідні проектні роботи, і подорожі віртуальним простором, і незвичайні факти. Теми важливі, цікаві та дуже корисні. Намагаюся випробувати все нове та показати це своїм дітям, вести моніторинг та статистику багато допоміг електронний журнал класу, перший у школі.
Щоб я хотіла бачити у своїх учнях? Більше добра, толерантності, подяки, вільного мислення вміння конструктивно вирішувати проблеми, здатність до самовираження, творчості, бути компетентними у своїй роботі та ще багато інших якостей, а головне, щоб кожен став особистістю, яскравою індивідуальністю. Я навчаюсь у моїх дітей милосердя, чуйності та тонкощі взаємин, різноманітності бачення СВІТУ. Хоча своєї фантазії мені цілком вистачає, їх – безперечно яскравіше і багатше. Діти вчать бути Особистістю. Лише успішний учитель може виховати творчу, неординарну особистість. Як я багато чого хочу і чекаю від них, так і вони багато чого хочуть і чекають від мене. Це щастя – взаємна виправданість бажань та очікувань.
Чи зможу я навчити моїх хлопців вірити в добро, справедливість, захистити їх від усього злого та брудного, що є в нашому житті? Мені здається, що це найголовніша місія вчителя ХХІ століття, тим більше, що сучасна школа багато чого вимагає від вчителя: і глибокої наукової підготовки, і високої майстерності, і педагогічної грамотності, і компетентності. Пам'ятатимемо, що ми, дорослі, повинні бути для дитини та родючоюґрунтом, і живлющою вологою, і теплим сонечком, що зігріває квітку дитячої душі. Саме тоді розкриються унікальні здібності, дані кожній дитині від народження. Як здогадатися, якою має бути дитина у XXI столітті? Як виростити здорове покоління? Як зорієнтувати його у майбутнє? Відповідей багато, але я думаю, що здоров'я - це та коштовність, на яку не варто шкодувати ні часу, ні сили. Виховувати здорове, розумне, моральне покоління сьогодні, щоб наше майбутнє було добрим та цивілізованим завтра, у цьому я бачу місію вчителя Нової Школи.
От і розумієш, щоб «вчитель Нової школи» – це професіонал, дослідник, новатор, наставник, учень, творець, людина активної життєвої позиції та громадянин.
Сьогодні новий день. Яким він буде? Якими увійдуть до класу мої учні? Чи побачу знову допитливість у їхніх очах? Чи не пропаде у них бажання дивуватися? Все це у моїх руках!
Хочеться своє есе закінчити словами Ш. А. Амоношвілі: «Кожен із нас – творець кількох сотень доль, у наших класах, як у кузні, кується щастя наших вихованців». Я щаслива, бо маю можливість знову і знову пізнавати світ.Я щаслива, тому що віддаю дітям тепло своєї душі.
І все ж за всієї моєї завантаженості та активності, у мене є те головне, що є опорою в житті і допомагає мені у всьому. Це моя велика родина. У мене мама – педагог зі стажем, два чудові сини, чоловік, онук та внучка. Перебуваючи поряд з ними, розумієш, що життя прекрасне!