Естафетна розвага дітей та батьків «Разом дружна сім’я! »
Тетяна КарімоваЕстафетна розвага дітей та батьків «Разом дружна сім'я!»
Види дитячої діяльності : рухова, ігрова, комунікативна, музично-мистецька; сприйняття художньої літератури.
Інтеграція освітніх областей : «Фізкультура», «Здоров'я», «Соціалізація», «Безпека», «Пізнання», «Комунікація», «Музика», «Читання художньої літератури».
Мета діяльності педагога : вправляти в бігу на швидкість, виконуючи додаткові завдання; розвивати координацію рухів; вправляти в умінні виконувати стрибки на м'ячі, просуваючись уперед; удосконалювати вміння прокочувати м'яч двома руками з влученням у предмет; розвивати окомір, вміння бігати на швидкість; продовжувати вдосконалювати вміння виконувати вправи у парі; удосконалювати вміння у відбиванні м'яча різними способами; вправляти у лові м'яча; виховувати прагнення брати участь у спортивних іграх з елементами змагання, іграх-естафетах; формувати у дітей потребу у здоровому способі життя, продовжувати розкривати можливості здорової людини; прищеплювати інтерес до фізичної культури та бажання займатися спортом; виховувати почуття любові до сім'ї; удосконалювати фізичні якості у різноманітних формах рухової діяльності; продовжувати формувати правильну поставу, уміння усвідомлено виконувати рухи; розвивати швидкість, силу, витривалість, гнучкість, спритність; продовжувати формувати вміння виконувати завдання у команді; привчати допомагати дорослим готувати фізкультурний інвентар для естафет та вправ, прибирати його на місце.
Плановані результати розвитку інтегративних якостей : у дитини сформовані основні фізичніякості та потреба у руховій активності; активний; емоційно-чуйний, відгукується на емоції близьких людей та друзів; оволодів засобами спілкування та способами взаємодії з дорослими та однолітками; дитина здатна планувати свої дії, створені задля досягнення конкретної мети; фізично розвинений; має первинні уявлення про себе, сім'ю, суспільство; дитина вміє працювати за правилом та зразком, слухає дорослого та виконує його інструкції; емоційно реагує музичні твори.
Обладнання : м'ячі; 2 кошики; 2 великі м'ячі; повітряні кулі; конуси чи кубики; 10 кеглів; дипломи учасників змагань «Разом дружна сім'я!»; дипломи переможців змагань «Разом дружна сім'я!»; медалі переможцям (можна шоколадні); 2 намальованих на картоні та прикріплених до стіни будиночка; чоловічки, вирізані з картону та розфарбовані у різні кольори; вузький скотч; кольорові крейди.
Хід естафетної розваги
Ведучий. Вітаю вас, спортсмени, на відкритті змагань "Разом дружна сім'я!". І сьогодні, справді, у цій залі зібралися найспортивніші родини. Справжні олімпійські резерви! Вони покажуть не лише свою силу, спритність та витривалість, а й справжню сімейну згуртованість та дружбу. А щоб налаштуватись на потрібний лад, пропоную всім трохи розім'ятися.
Основна частина.
Звучить ритмічна музика (на вибір педагога). Усі учасники встають врозтіч так, щоб не заважати один одному.
Ведучий. Отже, сьогоднішні змагання називаються «Разом дружня сім'я!». У ньому братимуть участь як діти, так і дорослі. І для того, щоб розпочати наші змагання, нам доведеться розділитись на дві команди. В одну колону ставай!
Після того як діти вишикувалися в колону,розрахувалися на «перший-другий», який ділить їх на дві команди. Перші номери разом із членами сім'ї представлятимуть одну команду, другі номери - іншу команду.
Ведучий. Отже, всі учасники поділені на дві команди. І тепер настав час проявити трохи творчості. Протягом п'яти хвилин вам доведеться призначити капітанів, придумати назву команди та вітальне слово.
Команди виконують завдання.
Ведучий. Пройшло рівно п'ять хвилин, і зараз командам доведеться представити нам своїх капітанів, вимовити свою назву та вітання.
Подання та вітання команд.
Ведучий. Ну що ж, команди вигадали чудові назви. Подивимося, яке їх приведе їх до перемоги. А тепер настав час представити наших суворих, але справедливих суддів.
Склад журі: завідувач дитячого садка, методист та вихователі.
Ведучий. Приготування закінчено. Починаємо змагання «Разом дружна сім'я!». Попереду у вас цікаві та важкі естафети, за які журі присуджуватиме бали. Скільки балів заробляє команда, стільки маленьких веселих чоловічків оселиться у їхньому домі. Чим більше чоловічків, тим дружнішою буде ваша родина. Адже, як ви пам'ятаєте, сьогоднішні змагання називаються «Разом дружна сім'я!».
Естафети «Донеси м'яч».
Обладнання: м'ячі; кубики або конуси, що визначають початок та кінець майданчика.
«Довожи м'яч у човні».
Естафета проводиться у парах. Вихідне становище пар: руки «в човнику» — витягнуті убік, долоні рук обох учасників з'єднані; м'яч затиснутий між животами.
Правила: «довезти» м'яч «у човні» до орієнтира, обійти його, бігцем повернутися, передати м'яч наступній парі. Команда, яка першою закінчила естафету, перемагає і отримує 1 бал.
«Носоріг».
Естафета проводиться у парах. Вихідне положення пар: м'яч затиснутий між лобами.
Правила: донести м'яч, утримуючи його між лобами, до орієнтиру, обійти його, бігцем повернутися, передати м'яч наступній парі. Команда, яка першою закінчила естафету, перемагає і отримує 1 бал,
«Утримай урожай».
Естафета проводиться у парах. Вихідне положення пар: обличчям один до одного, утримуючи 3 м'ячі.
Правила: донести всі три м'ячі до Орієнтира, обійти його, бігом повернутись, передати м'ячі наступній парі. Команда, яка першою закінчила естафету, перемагає і отримує 1 бал.
Ведучий. Пройшли перші три естафети, і настав час підбити підсумки» які оголосить журі.
Журі підраховує окуляри та видає капітанам відповідну кількість різнокольорових чоловічків, вирізаних із картону. Капітани команд прикріплюють скотчем до своїх будиночків різнокольорових чоловічків.
Ведучий. Отже, у ваших оселях з'явилися перші жителі. Сподіваюся, їх стане набагато більше. А для цього продовжимо естафети.
Естафети з м'ячами.
Обладнання: м'ячі; орієнтири – кубики або конуси.
«Крокодил і мавпочки».
Естафета проводиться у трійках. Вихідне становище у трійці: один учасник – «крокодил» (бажано хтось із батьків) – лежить на трьох м'ячах, другий та третій учасники – «мавпочки». Другий стоїть перед «крокодилом», третій – позаду нього.
Правила: по команді ведучого крокодил повзе вперед, пересуваючись на м'ячах. Третій учасник бере м'яч, що звільнився, і швидко передає першому учаснику. Той повинен швидко підкласти м'яч під крокодила. У такий спосіб трійка дістається орієнтиру, «крокодил» встає на ноги, з м'ячами в руках трійка бігом повертається, передає м'ячі наступній трійці. Команда, першазакінчила естафету, перемагає та отримує 1 бал.
«Пострибунчики».
Початкове положення: сидячи на м'ячі.
Правила: дострибати на м'ячі до орієнтира, бігом повернутись, передати м'яч наступному учаснику. Команда, яка першою закінчила естафету, перемагає і отримує 1 бал.
Ведучий. Ще дві естафети позаду. Давайте дізнаємося, скільки нових чоловічків з'явиться у наших дружніх родинах. Послухаємо, що скаже журі.
Журі підраховує бали. Капітани команд прикріплюють скотчем до своїх будиночків різнокольорових чоловічків.
Ведучий. Перед тим як продовжити наші змагання, давайте згадаємо казку для найменших «Ріпка». Скажіть, які персонажі були у цій казці?
Ведучий. Все вірно. Я не просто так згадав сьогодні про цю казку. Справа в тому, що наступна естафета чимось схожа на сюжет цієї казки і дуже близька до теми змагання, адже вона також про дружну родину. Замість ріпки, яку намагалися витягнути казкові герої, ви матимете м'ячі. Дідусями у нас будуть капітани команд. А решту ролі вони розподілять у своїх командах самі.
Естафета «Ріпка».
Правила: починає естафету капітан команди – «дід». З м'ячем («ріпкою») в руках потрібно добігти до орієнтира і бігцем повернутися до команди. Взявши з собою наступного учасника, пройти той самий шлях. Таким чином, щоразу повертаючись, капітан забирає із собою по одному учаснику. У результаті вся команда, тримаючись за «ріпку», має пройти естафету. Команда, яка першою закінчила естафету, перемагає і отримує 1 бал.
Ведучий. Отже, зараз журі оголосить загальний підсумок. В одному із будиночків з'явиться новий мешканець. А ми з вами дізнаємося, скільки всього чоловічків живе в кожній дружній родині.
Журі оголошує підсумок. Капітан команди, яка перемогла в останній естафеті командидодає одного чоловічка у свій будиночок.
Ведучий. Змагання – це завжди свято. А що за свято без танців? Навіть на Олімпійських іграх виступають групи підтримки. Так як у нас настав час перерви, я пропоную відпочити та подивитися чудовий танець групи підтримки «Імпульс».
Спортивний танець у виконанні групи підтримки (руху танцю складає педагог).
Ведучий. Перерва закінчилася, і ми продовжуємо змагання «Разом дружна сім'я!». Думаю, кожен із вас знайомий з грою в боулінг. Якщо навіть ви ніколи не грали в неї, то, напевно, бачили, як це робиться. Потрібно збити м'ячем кеглі, що стоять. Ви спитаєте, навіщо я про все це вам зараз розповідаю? А потім, що наступна гра дуже схожа на боулінг, тому ми її так само назвемо.
Гра в боулінг.
Обладнання: 10 кеглів; 2 великі м'ячі.
Прокреслити три лінії, паралельні один одному: дві по краях майданчика і одну посередині.
Вихідне положення гравців: гра проходить у парах (учасник однієї команди змагатиметься з учасником з іншої команди). На одному боці майданчика гратимуть учасники однієї команди, на протилежній – іншій. Посередині на смузі побудувати 10 кеглів.
Правила: учасники прокочують один одному м'яч, намагаючись збити кеглі. Збиті кеглі ставлять перед черговими учасниками наново. Під час гри підраховується загальна кількість збитих кеглів. Команда, яка збила більшу кількість кеглів, перемагає та отримує 1 бал.
Ведучий. Змагання наближаються до кінця. Але розслаблятися ще дуже рано, бо попереду найскладніші випробування - випробування на влучність і злагодженість роботи всієї команди. Адже саме від того, якими дружними та уважними ви покажете себе зараз у змаганнях, будезалежати їх результат. Починає змагання команда, яка перемогла у минулій грі.
Обладнання: 2 кошики; 2 м'ячі.
Змагання проводиться у парах: дорослий – дитина. У дорослого учасника в руках кошик, яким він і ловитиме м'яч. На підлозі прокреслено дві паралельні лінії, що визначають відстань між учасниками.
Правила: дитина кидає м'яч, а дорослий учасник ловить.
Естафета проводиться у кілька етапів:
дитина кидає м'яч, дорослий ловить у кошик;
дитина так кидає м'яч, щоб він один раз стукнувся об підлогу, а потім влучив у кошик;
те саме, але м'яч повинен двічі стукнутися об підлогу;
те саме, але м'яч повинен тричі стукнутися об підлогу.
Кожне влучення додає 1 бал команді.
Ведучий. Змагання добігли кінця, всі завдання виконані. Настав самий хвилюючий момент, настав час дізнатися про переможця змагань «Разом дружна сім'я!». Прошу команди вишикуватися. Слово надається голові журі.
Голова журі оголошує результати останньої гри, а згодом загальний підсумок змагань.
Ведучий. Отже, у змаганнях "Разом дружна сім'я!" перемогла команда (конкретно вказується назва команди)\ Вітаю капітана та всю його дружну команду!
Журі вручає дипломи та «золоті» медалі переможцям.
Ведучий. Думаю, було б несправедливо залишити поза увагою і другу команду, яка теж гідно вимагала перемоги, демонструючи нам свою силу та єдність. А тому варта дипломів учасників змагань «Разом дружна сім'я!».
Журі вручає дипломи та «срібні» медалі другій команді.
Ведучий. І завершує наші змагання виступ групи підтримки Імпульс. Танець для всіх учасників наших ігор!
Виконання танцю (або будь-якогоіншого номера) групою підтримки. Усі учасники також танцюють.
Зразок оформлення конспекту НОД Працюючи з освітянами дитячого садка на практиці зіткнулася з проблемою при оформленні конспекту безпосередньо організованою освітньою.
Режим реалізації освітніх областей у середній групі Стверджую: Завідувач МБДОУ Д/С 7 Н. Н. Любімова ___ Режим реалізації освітніх областей у процесі дитячої діяльності.