Етичне заняття у 1, 2, 4 класі малокомплектної школи
в 1,2,4 класі малокомплектної школи.
Тема:«Нам добре бути разом».
Вчитель початкових класів: Немирівська Валентина Іванівна.
— Хлопці, давайте привітаємось з гостями, візьмемося за руки, подивимося один одному в очі, посміхнемося і садимо: «Я бажаю тобі…..».
— У нас сьогодні дуже цікаве заняття, я думаю, воно вам сподобається, запам'ятається, і в чомусь навіть допоможе.
— а зараз, давайте згадаємо байку І.А.Крилова«Лебідь, Щука та Рак».
Коли у товаришах згоди немає,
На лад їхня справа не піде,
І вийде з нього не діло, тільки мука.
Одного разу Лебідь, Рак та Щука
Везти з поклажею воз взялися,
І разом троє всі в нього впряглися;
Зі шкіри лізуть геть, а возу все немає ходу!
Поклажа для них здавалася і легка:
Так Лебідь рветься на хмари,
Рак задкує назад, а Щука тягне у воду.
Хто винен із них, хто правий, судити не нам,
Та тільки віз і нині там.
— Чому Лебедеві, Щуці та Раку не вдалося зрушити віз із місця?
— Що може завадити домовитися, досягти згоди?
— Чи можете ви згадати, коли з кимсь із хлопців бралися за справу, а нічого не виходило?
— А тепер, давайте подивимося сценку про Машу та Петю які чергували у класі.
Автор: Якось Маша та Петя чергували в класі. Вчителька попросила їх навести лад у класі після уроків: витерти дошку, розставити акуратно стільці.
Петя: — Дурниці, це ми швиденько!
Маша оглядала клас
Петя: — Значить так, я говоритиму, що робити, а ти виконуй. Прибирання –
справа для дівчаток.
Марійка(обурено): — Ось ще! Ми з тобою обоє чергуємо, от і давай разом порядок наводити.
Петя: - І я говорю разом: ти будеш порядок наводити, а я стежитиму, щоб ти все прибрала.
Маша: - Ну, ні! Теж мені начальник! Ти теж забирай!
Маша: — Ну, і я не буду!
Автор: — Вчителька послухала хлопців і сказала
Вчителька: — Отак помічники. Ви, як лебідь, Рак та Щука, «А воз і нині там.».
— Так, не завжди виходить домовитись один з одним. Хлопці, чому вчителька порівняла Машу та Петю з Лебедем, Раком та Щукою?
— Що завадило домовитись хлопцям зі сценки навести разом порядок у класі?
-Тема нашого заняття«Як добре нам разом».
— Як працювати разом, щоб не сваритися?
— говорити по черзі.
- Не перебивати один одного.
- Коли скажеш свою думку запитай у інших: "Ви згодні?" "А як ви думаєте?"
— Якщо ти чогось не зрозумів, то обов'язково перепитай.
— Постарайся зрозуміти, що тобі сказали, про що попросили.
Дуже важливо знати ці правила. Тому що разом можна зробити навіть найважчу справу.
Для того, щоб справа ладналася, важливо прислухатися не тільки до себе, але й зважати на думку інших людей.
— А тепер давайте пограємо у гру«Чарівна лінійка»(звучить музика, діти стоять у парах)
Візьміть лінійку. Покладіть на парту. Одну руку сховайте за спину, а вказівним пальцем іншої руки візьміть за кінчик лінійки. Кожен тримає лінійку лише з одного боку. РАЗОМ: спробуйте підняти її вгору, пограти з нею у повітрі не гублячи. Намагайтеся якомога довше не кидати лінійку. (пари змінюються)
-Встали в коло подякували партнеру за роботу разом.
— Що допомогло вам виконати це завдання?
А тепер давайте пограємось у паровозик.
Діти будуються один за одним, тримаються руками за плечі попереднього товариша, і починають рух, долаючи різні перешкоди та повороти. Ведучі змінюються ролями, передають шапочку паровозика наступному гравцю.
-Паровозик прибув на кінцеву станцію. Взялися за руки, подивилися один на одного, посміхнулися і подякували один одному.
- У якій ролі вам було легше? Паровозика чи вагончика? Чому?
- Вам разом було добре?
— А тепер давайте встанемо в коло (ведучий бере кульку, підходить до сусіда, дає їй кульку і каже «Я хочу бути з тобою разом тому, що ………..»).
-А зараз у нас буде колективна робота «Наша Квітка». На кольоровому папері ви пишете свої думки, побажання, передається настрій. А потім складаємо з цього паперу гарний пелюстка (орігамі). Кожен підходить зі своєю пелюсткою до дошки і прикріплює його до середини кола, на якому написана тема заняття.
Виходить квітка нашого класу.
ВИСНОВОК:(Діти стають у коло взявшись за руки.)
РАЗОМ це означає: ……
Коли ми: все граємо.
Гуляємо один з одним.
Ходімо у гості один до одного.
Захищаємо одне одного.
Допомагаємо один одному.
Розуміємо один одного.
Коли нам весело.
Цікаво. Нам добре бути разом.
Пісня: «Разом весело крокувати».
Слова М.Матусовського музика В.Шаїнського
Разом весело крокувати просторами,
По просторах, просторах!
І звичайно приспівувати краще хором,
Краще хором, краще хором!
Заспівай з нами, перепілка-перепілка!
Раз-голка, два — голка, буде ялинка!
Раз дощечка, два — дощечка, буде драбинка!
Раз слівцедва слівце, буде пісенька!
У небі зорі смужка заполощиться.
Раз – берізка, два – берізка буде гайок!
Раз дощечка, два — дощечка, буде драбинка!
Раз слівце два слівце, буде пісенька!
Нам щасливу стежку вибрати треба.
Раз-дождка, два — дождка буде веселка!
Раз дощечка, два — дощечка, буде драбинка!
Раз слівце два слівце, буде пісенька!
Під час програшу вчитель говорити: і я хочу бути з вами разом, тому що ви – добрі, уважні, дбайливі. Гарні, улюблені, чудові, різні мої……….
ОБЛАДНАННЯ:ТСО, кульки, лінійки, кольоровий папір, шапочка-паровозик, 3 ляльки.