Фізкультура мови - Православний журнал - Хома
Головні мовні помилки та робота над ними
Зазвичай ми відразу розпізнаємо неписьменну мову на слух: вона ріже вухо. Іноді навіть не дуже зрозуміло, в чому річ, але ясно, що щось не так. Що ж ріже нам вухо? У першу чергу, це інтонація. Мова освіченої людини інтонаційно відрізняється від мови неосвіченої, мова іноземця – від мови української. Норвежці, наприклад, чуючи українську мову, підозрюють, що ми лаємося: на їх погляд, ми говоримо надто голосно, надто наполегливо. У емігрантів, які довго прожили в чужому мовному середовищі, змінюється інтонація: український американець, запитуючи «Ти їстимеш?», може підвищити голос не на «будеш», як ми очікували, а на «є», останньому слові речення.<5 Так само легко розпізнати інтонацію людини, не обтяженої культурою, навіть не чуючи її слів. «Як базарна баба» — це не тільки до змісту мови та вибору слів ставиться, але й до інтонації. скоромовкою. «ІІІір, — запитала мене в дитинстві брянська подружка. — А чому ви, сибіряки, кажете «чо»? - "А як треба?" — «Чиївооооо».
українська як іноземна
«Більшість помилок у мовленні студентів пов'язана зі школою, — переконана Марія Гельфонд. — Школа вчить уникати помилок у письмовій мові, причому у спеціально сконструйованих пропозиціях, але значно менше уваги звертає на усне мовлення». Наталія Ладиженська вважає, що в школі необхідний предмет «риторика» — саме окремий предмет, який, на відміну від української мови, де вивчають правила, вчить школяра говорити у різних ситуаціях: «Риторика — особливий предмет, і від літератури вона тим відрізняється, що влітературі вивчаються літературні жанри, а риториці — ті жанри, що у промови». Риторика вчить людину розуміти, з ким вона говорить, де, з якою метою і як це слід робити. Як сперечатися, доводити, заперечувати, знаходити спільну мову з аудиторією. Виступати усно, робити доповіді, розповідати про свої досягнення. Як часто дорослі професіонали скаржаться на те, що не вміють виступати, не вміють говорити. Адже з цим умінням, як і з умінням грамотно писати, не народжуються. А в школі не навчили. Як же з цим впоратися?