ФОНОЛОГІЧНА ТЕОРІЯ І

Середина 19 ст. - це роки виникнення нового напряму в порівняльно-історичному мовознавстві, яке називається младограматизмом (юнгграматизмом). У цей час І.А. Бодуен де Куртене слухав лекції А. Шлейхера - голови попереднього младограматизму напряму, писав у його журнал і був сучасником Карла Бругмана, Бертольда Дельбрюка, Германа Остгоффа, Августа Лескіна. З багатьма він неодноразово зустрічався і був особисто знайомий [11: 28-36]. За характером лінгвістичних прийомів опис І.А. Бодуена де Куртене вважають одним із засновників младограматизму. Однак уже в ранніх роботах він переріс цей перебіг і став одним із основоположників сучасного структуралізму.

І.А. Бодуен де Куртене цікавився дитячою промовою, питаннями патології, писав необхідність розрізняти у мові статику і динаміку, вперше вжив термін «прикладне мовознавство», широко використовував математичні формули пояснення своїх положень.

Вчення І.А. Бодуена де Куртене про фонему слід розглядати у зв'язку з побудованою ним загальною теорією чергувань (альтернацій) і теорією морфологічного членування мови (хоча термін фонема вживається лише з 80-х років, перші фонологічні побудови І. А. Бодуена де Куртене відносяться до початку 70-х х років).

У мові мінімальних одиниць виділяються морфеми. Звуковий склад морфем загального походження (гомогенні) може не збігатися. Причини цього є різними. Гомогенні морфеми розпадаються на звуки чи поєднання звуків, які входять до складу цієї морфеми, тобто. на гомогени. Гомогены бувають двох типів: дивергенти - видозміни одного й того самого звуку, зумовлені нині діючими законами, і кореляти - історично споріднені звуки, але антропофонічно різні. Гомогенні звуки у родинних мовах - це вжекореспонденти [2: 118-119].

Необхідність подвійного підходу до аналізу звуків мови (акустико-фізіологічного та морфологічного) - і розбіжність цих аспектів доводиться вже у ранніх роботах І.А. Бодуена де Куртене («Про давньопольську мову до 14 століття», 1870 р. та «Деякі загальні зауваження про мовознавство та мову», 1871 р.).

У дослідженнях про давньопольську мову він пише: «Лише фізіологічною необхідністю, що діє у всі епохи розвитку мови, пояснюється той закон польської мови (і взагалі слов'янських), що наприкінці слова звучні приголосні переходять у відповідні їм беззвучні, хоча психологічно, для чуття народу, у механізмі мови вони залишаються звучними» [3:38].

Підхід до фонетики з позицій «механізму мови» слід розглядати як початок фонологічних пошуків. З іншого боку, вважає С.В. Протогенів це вже «структуралізм» [9:21].

Фонема визначається І.А. Бодуен де Куртене як «сума узагальнених антропофонічних властивостей відомої фонетичної частини слова, неподільна при встановленні корелятивних зв'язків в області однієї мови і кореспондентських зв'язків в області кількох мов. Інакше: фонема є фонетично неподільна з погляду порівнюваності фонетичних частин слова »[1:121]. І далі: «Я розумів фонему як ту суму фонетичних властивостей, яка є неподільною єдністю при порівняннях, чи то в межах однієї й тієї ж мови, чи кількох споріднених мов» [1:270]. При цьому в області кількох мов між звуками однієї і тієї ж фонеми встановлюються кореспондентні зв'язки [1:121]. І.А. Бодуен де Куртене не створив фонологічної концепції, що базується на «кореспондентах» при порівнянні кількох мов [1:120], проте пролегомені для її створення у фонологічнихпоглядах І.А. Бодуена де Куртене є, наприклад, у роботі «Досвід теорії фонетичних альтернатив». Термін «кореспондент» або «альтернант кореспонденції» фактично передає поняття про генетичну фонему, тобто генетофонем [5:28]. У тій роботі знаходиться визначення, від якого І.А. Бодуен де Куртене не відступає остаточно життя: «Фонема - єдине уявлення, що належить світові фонетики, що виникає у душі у вигляді злиття вражень, отриманих від вимови однієї й тієї ж звуку - психічний еквівалент звуків мови» [1:271].

Фізично фонема - це окремий звук промови. Бодуен вказує, що з антропофонічної точки зору фонема може дорівнювати:

а) цілісного неподільного звуку;

б) неповного звуку (наприклад, м'якість у разі чергування твердих та м'яких);

в) цільному звуку плюс властивості іншого;

г) двом чи більше звуків. Наприклад, поєднання "оро" в українських словах розглядається як одна фонема [1: 121-122].

І.А. Бодуен де Куртене розробляє положення про дрібніші елементи, ніж фонема. Їм вводиться поняття кінеми, акусми та кінакеми. «Кінема – з погляду мовного мислення, далі нерозкладний вимовний чи фонаційний елемент, наприклад, уявлення роботи губ, уявлення роботи м'якого піднебіння, уявлення роботи середньої частини мови тощо.

Акусма - з погляду мовного мислення, далі нерозкладний, акустичний чи слуховий (аудиційний) елемент, наприклад, уявлення миттєвого шуму, одержуваного від вибуху між стиснутими вимовними органами, уявлення акустичного результату роботи губ взагалі, уявлення носового резонансу тощо.

Кінакема - поєднана вистава кінеми та акусми в тих випадках, коли завдякикінемі виходить і акусма »[1:289-290]. Кінема та акусма можуть існувати спільно і можуть виключати один одного.

З цих позицій фонема вже визначається як «з'єднання кількох далі нерозкладних вимовно-слухових елементів (кінем, акусм, кінакем) в одне єдине ціле завдяки одночасності всіх відповідних робіт та їх приватних результатів», а звук мови як «акустичний результат миттєвого, минущого виявлення існуючої в індивідуальній психіці фонеми» [1: 289-290]. Ідея І.А. Бодуена де Куртене порівняння не окремих звуків, а окремих елементів звуків, тобто. кинемо, як нам здається, у методологічному плані набагато випередила свій час.

Як бачимо, у працях І.А. Бодуена де Куртене можна знайти різні визначення фонеми. Ця одиниця розумілася їм як «сума узагальнених антропофонічних властивостей», виділених шляхом морфологічного аналізу при встановленні корелятивних зв'язків у сфері однієї мови та кореспондентських зв'язків у сфері кількох мов, тобто. шляхом порівняльно-історичного аналізу. Він визначає фонему як уявлення про звук мови, «психічний еквівалент звуку промови», «звукоподання», як і «об'єднання кількох далі нерозкладних вимовно-слухових елементів одне єдине ціле». Логічне ж припустити, що наявність кількох визначень фонеми свідчить про зміну поглядів І.А. Бодуена де Куртене, однак, цілком можливо, що для нього всі зазначені три речі – фонеми.

Крім нерозчленованого поняття фонеми, І.А. Бодуен де Куртене використовує терміни: факультативні фонеми, залежні та незалежні, еквівалентні та нееквівалентні, сумірні та несумірні тощо.

Дуже важливою є вказівка І.А. Бодуена де Куртене на те, що фонеми і всівимовно-слухові елементи власними силами немає з погляду мовного мислення жодного значення. «Вони стають мовними цінностями і можуть розглядатися лінгвістично лише тоді, коли входять до складу всебічно живих мовних елементів, якими є морфеми, що асоціюються як з семасіологічними, так і з морфологічними уявленнями» [1:276].

Отже, І.А. Бодуен де Куртене розробив у загальному вигляді вчення про фонему у чотирьох планах:

Встановлення суто абстрагованої функціональної одиниці, загальної для фонетичного устрою споріднених мов (генетофонема).
Встановлення функціональної одиниці у межах однієї мови, у якому існує варіювання морфів у межах однієї морфеми (парадигмофонема чи морфофонема).
Встановлення образної одиниці межах фонетичного варіанта вимовного слова у мові індивіда, у якому існують однозначні відносини відображення між фонемой (образом) і звуком (прообразом), який реалізує фонему в промови.
Встановлення членної комплексної одиниці в межах фонетичного варіанту слова в мові індивіда, в якому існують відносини ідентифікації між зразком (типовим чином, звукоподанням, психофонемою) і надійшли у фазу слухання на слуховий аналізатор символом, який з метою розпізнавання розчленовується на типові риси, а фазі говоріння насичується типовими рисами, які у фонології найменування розрізняючих ознак. У цьому випадку фонема сприймається як комплекс розрізняючих ознак (пучок РП, за термінологією Р.О. Якобсона).

У цілому нині науку про звуковому ладі мови І.А. Бодуен де Куртене поділяє на антропофоніку, що вивчає акустичні та фізіологічні властивості звуків.мови; психофонетику, інакше етимологічну фонетику, вивчає «функціональні уявлення, тобто. уявлення фонетико-акустичні як власними силами, і у з іншими уявленнями у точному сенсі мовними, тобто. морфологічними, а й позамовними, тобто. «семасіологічні» [1:354], та історичну фонетику. Терміни "фонетика" і "фонологія", мабуть, Бодуен вживав як синоніми. Другий аспект фонетики – «психофонетика», що виділяється І.А. Бодуен де Куртене, з'явився прообразом сучасної фонології.

Розуміючи фонему як одиницю мовознавчого плану, тобто як абстрактну лінгвістичну одиницю, Бодуен зазначає, що не слід ганятися «за фонемів за великою антропофонічною точністю». У цій же роботі міститься багато основних сентенцій для фонології, що в сучасній термінології можна висловити як проблеми маркованих та немаркованих членів чергування, способи визначення основної позиції фонем, питання вираження фонеми звуковим нулем, проблеми архіфонеми. М.В.Панов зазначає, що з цієї роботи 1881 «починається справжня теорія фонеми, починається теоретична повноцінна фонологія» [6:370].

Теоретичні думки І.А. Бодуена де Куртене зробили помітний вплив на весь подальший розвиток науки про мову як у нас, так і на Заході. У його загальнофонологічній теорії можна знайти витоки всіх трьох найбільших європейських шкіл, створених українськими вченими: Московської школи Н.Ф. Яковлєва, Петербурзької школи Л.В. Щерби (можливо, її слід відокремлювати від Ленінградської, оскільки у ленінградський період Л.В. Щербу сформував вже іншу – не психофонетичну школу) та Празької школи Н.С. Трубецького та Р.О. Якобсон.

Четвертої школи, пов'язаної з порівнянням родинних мов і моделюванням на цій основі загальних фонем длянизки геноізоморфних мов у межах гіпотетичного модельного уявлення, створено був. І пов'язано це, очевидно, з тим, що порівняльна лінгвістика синхронного типу орієнтувалася більше на контрасти, ніж на спільність рис у споріднених мовах, хоча проблематика такого типу торкалася вже «Мемуару про початкову систему гласних в індоєвропейських мовах» Ф. де Соссюра. Проте при виявленні серйозного мотиву для моделювання, наприклад, сучасної загальносхіднослов'янської мови, фонологія такого типу може бути створена, і для цього є теоретична база в рамках загальнофонологічної теорії І.А. Бодуен де Куртене.

Певною мірою четвертому напрямку фонологічних поглядів І.А.Бодуена де Куртене відповідає розробка Р.О.Якобсоном, Г.М.Фантом та М.Халле універсального набору бінарних розрізнювальних ознак [5:34].

І.А. Бодуен де Куртене був творцем та багаторічним керівником Казанської лінгвістичної школи, до складу якої входили Н.В. Крушевський, В.А. Богородицький, А.І. Анастасіїв, А.І. Александров, П.В. Володимиров, В.В. Радлов, С.К. Буліч, К.Ю. Апель та ін.

До основних принципів Казанської лінгвістичної школи належать: суворе розрізнення звуку та літери; розмежування фонетичної та морфологічної членимості слова; недопущення змішування процесів, що відбуваються в мові на даному етапі його існування, та процесів, що відбуваються протягом тривалого часу; першочергова увага до живої мови та її діалектів, а не до давніх пам'яток писемності; відстоювання повної рівноправності всіх мов як об'єктів наукового дослідження; прагнення до узагальнення; психологізм із окремими елементами соціологізму.

У роботах представників Казанської лінгвістичної школи передбачаються багато ідейструктурної лінгвістики, фонології, морфонології, типології мов, артикуляційної та акустичної фонетики Вони ясно уявляли ідею системності мови. Сам учитель та її продовжувачі серйозно вплинули формування мовознавства 20 в.

Ідеї та концепція І.А. Бодуена де Куртене мають продовження і в сучасних фонологічних дослідженнях, а структуралізм, який ще зовсім недавно зазнав жорсткої критики, отримав свій розвиток у міждисциплінарних дослідженнях звукового ладу мови [4, 6, 7].

Рецензенти:

Хугаєв І.С., д.філ.н., провідний науковий співробітник ФДБУН Владикавказького наукового центру РАН та Уряду РСО-Аланія, м. Владикавказ;

Калабекова Л.Т., д.філ.н., завідувач кафедри іноземних мов для гуманітарних факультетів ФДБОУ ВПО «Північно-Осетинський державний університет імені К.Л. Хетагурова», м. Владикавказ.