Формування духовно-морального здоров’я дітей через вивчення національно-культурних дітей
Наталія УльяненкоФормування духовно-морального здоров'я дітей шляхом вивчення національно-культурних традицій
Повідомлення для вихователів натему:
«Формування духовно-морального здоров'я дітей через вивчення національно-культурних традицій »
Нині Україна переживає один із непростих історичних періодів. І найбільша небезпека, яка підстерігає наше суспільство сьогодні, - не в розвалі економіки, не в зміні політичної системи, а в руйнуванні особистості. Нині матеріальні цінності домінують наддуховними, тому удітей спотворені уявлення про доброту, милосердя, великодушність, справедливість, громадянськість і патріотизм. Але від усього цього нас може врятувати потужний, багатогранний і універсальний духовно-моральний потенціал української культурної традиції. Адже в ході свого тисячолітнього формування наша традиція увібрала в себе все «розумне, добре, вічне», що створювалося кращими людьми України і входило в народне життя кожного зі станів.
Ми вважаємо, що розкриття особистості дитині цілком можливе через включення їх у культуру свого народу. І це не просто знання про культуру, а проживання в культурі, проживання утрадиції,за допомогою входження до річного святкового кола.
українська культурнатрадиція природно увібрала в себе морально-ететичні та естетичні цінності християнства. Виховна роль цих цінностей у нас у дитячому садку реалізується шляхом ознайомленнядітей з шедеврами храмової архітектури, іконопису,духовної поезії, музики та співу.
добревідомо, що серед видів діяльності, що мають велике виховне та освітнє значення для дошкільнят, є гра. При цьому ми маємо на увазі не тільки ігри у власному розумінні слова, але і всі види діяльності, які в народній традиції мають характер гри (обряди, свята та ін). Але нам здається, що особливість українських народних ігор, а можливо і будь-яких народних ігор, у тому, що вони, маючи моральну основу, навчають особистість, що розвивається. Народні ігри вчать особистість тому, що ціну має не будь-яке особисте досягнення, а таке, яке несуперечливо вписано в життя дитячої спільноти. Народні свята є великою яскравою та глибокою змістовною грою. Тому, проживаючи з дітьми, улюблені в народі свята ми впливаємо на емоційну сферу дітей і залишаємо в їх пам'яті глибокий слід.
Про важливість прилучення дітей до культури свого народу написано багато, оскільки звернення до батьківської спадщини виховує повагу, гордість за землю, на якій живеш. Починаючи роботу з формування духовно – морального здоров'я дітей, ми, перш за все. Повинні добре знати історію нашого краю. Ми повинні знати, про що розповісти і що показати дітям, виділивши найхарактерніше для даної місцевості чи краю. Будь-яке місто, область, невеликі села та села – неповторні. У кожному місці своя природа, побут, історія татрадиції. Ми намагаємося доступно донести до свідомостідітей історію рідного краю татрадиції. Пам'ятки, пам'ять про видатних людей. З урахуванням вікудітей діапазон об'єктів, з якими знайомимо дошкільнят – розширюється. Ми пояснюємо дітям, на честь кого споруджено пам'ятники, названі вулиці, що кожна людина має свій будинок, своє місто в якому віннародився та живе, це його мала Батьківщина.
Здійснюючи екскурсії містом, на природу, діти, спостерігаючи за працею дорослих, починають усвідомлювати, що праця об'єднує людей, вимагає від них взаємодопомоги, знання своєї справи.
У кожного народу свої звичаї ітрадиції, і передають вони їх з покоління в покоління, тому що несуть моральніцінності: добро, дружбу, працьовитість, взаємодопомога, - а це багатий матеріал для виховання любові до Батьківщини.
Дуже актуальна в даний час робота з сім'єю з формування у дітей духовно - морального здоров'я. І збереження сімейних традицій, і наступність поколінь, - все це зближує і ріднить людей. Ця робота вимагає великого такту і терпіння, оскільки в молодих сім'ях питання духовно – морального здоров'я не вважаються важливими і часто викликають лише подив. Тому ми намагаємося залучити батьків до сімейних екскурсій містом, дооформлення фотовиставок, участі у виставках сімейних виробів, відвідування занять у недільній школі, участі у спортивних заходах, як у дитячому садку, так і в місті. Все це долучає дітей до історії рідного краю і свого народу, виховує любов до Батьківщини.
Потенціал дошкільного віку як періоду формування особистості унікальний. І справа навіть не в тому, що саме в цьому віці можна ефективніше розвивати можливості особистості, а в тому, що в пізніших періодах ці можливості втрачаються, і недогляд у дошкільному віці надолужити в школі найчастіше не вдається. Адже саме від того, як дитина сприйме навколишній світ з його духовно-моральними цінностями, більшою мірою залежать його шкільні роки, а надалі і життєві успіхи дорослої людини.
Формуючи духовно -моральне здоров'я дітей, нам слід перебувати у постійному творчому пошуку – це дає право сподіватися на успіх.
«Формування основ духовно-морального виховання у дітей через декоративно-ужиткову творчість» (з досвіду роботи) 1 частина. Однією з актуальних і важливих завдань, що стоять перед сучасним суспільством, є духовне, моральне відродження, яке.
«Формування основ духовно-морального виховання в дітей віком через декоративно-прикладное творчість» (продолжение) 2 частина Здавна на Русі існували традиції: водити хороводи співати колискові пісні виготовляти обереги…. Форми роботи з дітьми різноманітні.
Консультація «Відродження культурних традицій українського народу» Пояснювальна записка Найбільший рівень інтегрування різних видів народного мистецтва проявляється у святах. Адже неможливо уявити.
Формування морального здоров'я дошкільника Муніципальний бюджетний дошкільний навчальний заклад Унегетейський дитячий садок «Колосок» Формування морального здоров'я.
Духовно-морального виховання дітей із ОВЗ шляхом залучення до православної культури та народних традицій через проекти Дошкільний вік – важливий період для становлення особистості. Ми всі хочемо бачити своїх дітей щасливими та здоровими. А для цього потрібно.
Формування духовно-морального ставлення та почуття причетності до рідного дому, сім'ї, дитячого садка, міста Вирішення завдань виховання духовно-розвиненої особистості можливе лише спільними зусиллями сім'ї та освітніх закладів. Одна.
Формування духовно-морального виховання дітей дошкільного віку на культурних традиціях свого народу Формування духовно-морального виховання дітей дошкільного віку на культурнихтрадиціях свого народу У наш складний час кожен.
Проект «Формування духовно-моральних якостей дітей на основі православної культури та народних традицій» Тип проекту: інформаційно-пізнавальний, творчий. Актуальність: «Сьогодні українське суспільство зазнає явного дефіциту духовних скріп:.
