Фразеологізми, їх використання у мовленні

Вступ3
1.Фразеологізми, їх використання у мовленні4
2.Типи фразеологізмів з погляду семантичної спаяності та фразеологічної пов'язаності7
3.Характеристика фразеологізмів з погляду їх стилістичних властивостей та сфери їхнього первісного вживання10
Заключні14
Список літератури15

Поряд із словосполученнями, які виникають у мові за сформованими в мові граматичними правилами сполучуваності і складаються зі слів, що диктуються логікою думки, існують словосполучення, які є цілісними одиницями позначення чогось і не створюються, авідтворюютьсяу мовіцілком. Так, наприклад, недостатньо сильній молодій людині (до речі, "недостатньо сильна молода людина" - це вільне словосполучення, що склалося зі слів, які "відбиралися" одне за одним для вираження даного змісту) нерідко кажуть: мало каші ел !; про дуже смачну їжу скажуть:пальчики оближеш!;про сильний страх, що відчувається ким-небудь, -піджилки трясутьсяі т.д. Такі цілісні поєднання слів, що відтворюються, відносять до фразеології, а самі поєднання називають фразеологізмами (фразеологічними одиницями, фразеологічними зворотами і т.д.).

Серед лінгвістів немає єдиної думки щодо обсягу поняття "фразеологізм", а по суті і про те, що саме вважати фразеологією. Одні вважають, що фразеологізм граматично ні бути більше, ніж словосполучення (традиційна думка, що йде від В.В. Виноградова), інші таких обмежень не ставлять. Деякі пов'язують поняття "фразеологізм"лише з переосмисленим поєднанням слів (таке, наприклад, переконання одного із упорядників "Фразеологічного словника української мови" А.І. Молоткова).

1. Фразеологізми, їх використання у мовленні

Для позначення, назви предметів, дій, якостей, стану, поряд зі словами використовуються і поєднання слів.

Порівняємо для прикладу варіанти розмови студентів коледжу:

1. Що ви робили вчора? — Нічого, судачили, пліткували. — І ми цілий день байдикували.

— Василь із вами був? - Був. Розповів, як його батько звітував. Він же на уроках позіхає і вдома не працює.

2. Що ви робили вчора? - Нічого. Мовами чухали, кісточки всім перемивали. — І ми цілий день байдики були, з порожнього в порожнє переливали. — Василь із вами був? - Був. Розповідав, як йому батько шию намилив. Він же на уроках ворон вважає, а вдома ледаря ганяє.

Сенс реплік той самий, але засоби передачі змісту використовуються різні. Співвідносними за значенням виявляються слова та фразеологізми:

судити, пліткувати - мовами чухати, перемивати кісточки;

ледарювати-бити байдики, з порожнього в порожнє переливати;

зчитувати-шию намилити;

позіхати(бути неуважним) -ворон рахувати;

не працювати-лодиря ганяти.

У чому особливість фразеологізмів? Що становить їхню специфіку?

1. Фразеологізми, як і слова, не створюються мовцем, а відтворюються у готовому вигляді. Вони вимагають запам'ятовування та зберігаються у нашій пам'яті.

2. Слова у фразеологізмі втрачають свою смислову самостійність. Значення передається всією сукупністю слів-компонентів фразеологізму. Таке значення називається цілісним. Ми можемо незнати, що таке байдики і чому їх треба бити. Однак значення поєднаннябити байдикинам зрозуміло.

3. У фразеологізмі не можна замінювати слова за власним бажанням. Якщо замістьловити ворон на уроцісказатиловити тарганів на уроці,то на місці фразеологізму з'являється вільне словосполучення і сенс буде іншим.

Фразеологізми мають великі стилістичні можливості, роблять мова барвистим, образним.

Вони допомагають небагатьма словами сказати багато, оскільки визначають як предмет, а й його ознака, як дію, а й обставини. Так, стійке поєднанняна широку ногуозначає не просто «багато», а «багато, розкішно, не соромлячись у засобах». Фразеологізмзамітати слідиозначає не просто «знищувати, усувати що-небудь», а «усувати, знищувати те, що може бути доказом у чому-небудь».

Фразеологія приваблює своєю експресивністю, потенційною можливістю позитивно чи негативно оцінювати явища, висловлювати схвалення чи засудження, іронічне, насмішкувате чи інше ставлення. Особливо яскраво це проявляється у так званих фразеологізмів-характеристик: людина з великої літери, молоко на губах не обсохло, телеграфний стовп, майстер на всі руки, абсолютний нуль, вітер у голові, світла особистість, розум палата, біла ворона, не боязкого десятка.

Особливий інтерес представляють фразеологізми, образність яких постає як відбиток наочності, «картинності», ув'язнених у вільному словосполученні, з урахуванням якого і утворюється фразеологізм. Наприклад, готуючись до роботи, ми засукуємо рукави, щоб зручніше було робити справу; зустрічаючи дорогих гостей, широко розводимо руками, показуючи, що готові укласти їх у свої обійми; за рахунку, якщо він невеликий, длязручності загинаємо пальці. Вільні словосполучення, які називають такі дії людей, мають наочність, «картинність», яка «у спадок» передається фразеологізмам: «9.з розкритими обіймами— «привітно, привітно (приймати, зустрічати будь-кого)»;перерахувати на пальцях— «дуже небагато, мало».

2. Типи фразеологізмів з погляду семантичної спаяності та фразеологічної пов'язаності

Фразеологічна єдність- це образний оборот, сенс якого тією чи іншою мірою мотивується значеннями утворюють його слів. Наприклад:біла ворона('про людину, що різко виділяється серед інших'),гра не коштує свічок('затрачувані засоби або зусилля не виправдовуються'),плисти за течією(діяти, чинити, пасивно підкоряючись обставинам'),пустити козла в город('дати комусь доступ до того, чого допущений якраз і прагнув, щоб використовувати у своїх цілях'),наводити мости('встановлювати зв'язки – дружні, ділові'),мало каші ялин, пальчики оближеш, робити з мухи слона('надавати незначному велике значення'),танцювати під чужу дудку('вчиняти так, як завгодно кому-небудь'),дитячий садок('про прояв наївності, незрілості в поведінці, в оцінці чого-небудь'),зупинять тільки танки('про твердий, непохитний намір зробити що-небудь') і т.д.