Гра по станціях для дитячого садка
Дітей усіх груп зустрічає на спортивному майданчику дитячого садка Пеппі-Довга Панчоха.Пеппі: Здрастуйте, хлопці! Ми сьогодні зібралися тут, щоб пограти. Ви любите ігри? А ви колись шукали скарби? Діти, насправді я прийшла до вас за допомогою. Допоможіть мені знайти скарб, який десь тут закопали пірати. Але все не так просто. Ці пірати розірваликарту на 20 шматочків, а щоб ці шматочки зібрати, вам треба пройти5 випробувань. Якщо ми знайдемо всі шматочки карти, то зможемо її зібрати та дізнатися точне місце, де закопані наші скарби! Пеппі роздає кожній групі маршрутний лист, на якому написані станції та порядок їх проходження. На проходження одного випробування подається 10 хвилин. Якщо діти впоралися із завданнями, то група отримує один шматок картки.Молодша група: 1.Загадковий острів 2.Музичний Острів 3.Казковий острів 4.Спортивний острів 5.Острів Великих майстрів >Середня група: 1.Казковий острів 2.Загадковий острів 3.Спортивний острів 4.Острів Великих майстрів 5.Музичний ОстрівСтарша група: 1.Спортивний острів 2.Острів Великих майстрів 3.Музичний острів 4.Загадковий острів 5.Казковий острівПідготовча група: 1.Музичний острів 2.Спортивний острів 3.Острів великих майстрів 4.Казковий острів 5.Загадковий острів
МУЗИЧНИЙ ОСТРІВ Дітям дають прослухати музичні фрагменти, а вони повинні відгадати як називається пісня (або якісь слова з цієї пісні) та з якогось мультфільму. Діти повинні станцювати танець під запропоновану музику.
ОСТРІВ МАЙСТЕРІВ Молодша група: аплікація «Одягнемо дівчинку тахлопчик на прогулянку. Середня група:аплікація «Метелик-красуня» Старша група:орігамі «Пташки – невеликі» (журавель) Підготовча група: модульне орігамі «Тюльпан»
ЗАГАДОЧНИЙ ОСТРІВ Дітям загадують загадки.
Молодша група:1.Ку-ка-ре-ку кричить він дзвінко, Хлопає крилами голосно-гучно, Курочок вірний пастух, Як звуть його? (півень).
2.Він сидить слухняний дуже гавкати він зовсім не хоче, Шерстю він великий обріс, Ну звичайно це - (пес).
3.Під дощем вона гуляє, Щипати траву обожнює, Кря кричить, Все це жарт, Ну звичайно це - (качка).
4.У мене є до вас питання - Хто забруднив рот і ніс? Хто в калюжі цілий день сидить? Хрюкаючи і жиром запливаючи, Підкажіть мені друзі - Як звуть її - (свиня).
5. Щовечора, так легко, вона дає нам молоко. Говорить вона два слова, Як звуть її - (корова).
6.Вночі він зовсім не спить, Будинок від мишок стереже, Молоко з миски п'є, Ну звичайно це - (кіт).
7.Весь час лісом він нишпорить, Він у кущах когось шукає. Він із кущів зубами клацає, Хто скажіть це - (вовк).
8.Любить червону моркву, Гризет капусту дуже спритно, Скаче він то тут, то там, По лісах і по полях, Сірий, білий і косий, Хто скажіть він такий - (Заєць).
9. По стежці в лісі, Я велике яблуко несу, На голки я схожий, Звати мене звичайно - (їжак).
Середня група:1.У мене є до вас питання - Хто забруднив рот і ніс? Хто в калюжі цілий день сидить? Хрюкаючи і жиром запливаючи, Підкажіть мені друзі - Як звуть її - (свиня).
2.Вночі він зовсім не спить, Будинок від мишок стереже, Молоко з миски п'є, Ну звичайно це - (кіт).
3.Він твердить одне - га-га, Хтообразив? Де? Коли? Нікого я не боюся, Ну звичайно це - (гуска).
4.Він взимку в барлозі спить, Потихонечку хропе, А прокинеться, ну ревти, Як звуть його - (ведмідь).
5.Над квіткою вона дзижчить, До вул'я швидко так летить, Мед свій в стільники віддала, Як звуть її - (бджола).
6.Верьовка по землі повзе, Ось язичок, відкритий рот, Всіх вкусити, готова Я, Тому що Я - (змія).
7.Весь час лісом він нишпорить, Він у кущах когось шукає. Він з кущів зубами клацає, Хто скажіть це - (вовк).
8.Любить червону моркву, Гризе капусту дуже спритно, Скаче він то тут, то там, По лісах і по полях, Сірий, білий і косий, Хто скажіть він такий - (заєць).
9.Він сірий, великий, На чотирьох стовпах, Подивишся на нього, І скажеш тільки, ах! Хобот догори піднімає, Всіх з фонтану поливає, Мені скажіть, хто ж він? Ну звісно це - (слон).
10.Цар звірів розкотисто гарчить, Усіх звірів зібрати поспішає, На камінь граціозно сівбу, Скажіть, хто ж це - (лев).
11. Апельсини та банани дуже люблять ... (Мавпи).
Старша група і підготовча:Загадки з каверзою: 1.Каже нам тато басом: «Я люблю цукерки з ... (не з м'ясом, а з горіхом або джемом)
2.Попросила мама Юлю Їй чайку налити в...(не каструлю, а чашку)
3.На подвір'ї тріщить мороз - Шапку ти одягни на ... (не на ніс, а на голову)
4. День народження на носі - спекли ми ... (Не ковбасу, а торт)
5.І примхлива, і вперта, У дитячий садок не хоче ... (не мама, а дочка)
6.Моїм сестричкам маленьким Купили до літа ... (не валянки, а босоніжки)
7.На базар йдуть старенькі Купувати собі ... (Не іграшки, а продукти)
8.На уроках спатимеш - за відповідь отримаєш ... (не п'ять, а два)
9.Чула вся вулиця як мукала. (Не курка, акорова)
СПОРТИВНИЙ ОСТРІВМолодша група:Пройти смугу перешкоди: пройти по містку і не впасти, потім прострибати по купах на двох ногах (обручах), потім пролізти через дупло ( дугу).
Середня група:Пройти смугу перешкоди: пройти по містку і не впасти, потім прострибати по купах на двох ногах (обручах), потім пролізти через дупло (турник).
Старша група:Пройти смугу перешкоди: пройти по містку і не впасти, потім прострибати по купи на одній нозі (обручах), потім пролізти через дупло (турник).
Підготовча група:Пройти смугу перешкоди: пройти по містку і не впасти, потім прострибати по купи на одній нозі (обручах), потім пролізти через дупло (турник).
КАЗКОВИЙ ОСТРІВМолодша група:1) Гра «Чарівна паличка». (Ми один одному передаватимемо чарівну паличку і називатимемо свою найулюбленішу казку). 2) Відгадайте казкову загадку, я починатиму, а ви допомагайте: Якось у лісі густому Виріс будиночок під ... (кущем). Рада мишка-поскребушка І зелена … (жаба). Рад і побігайчик - Довговухий ... (зайчик). Нічого, що на зріст малий Хутряний будиночок - І кабан туди потрапив, І лисиця, і ….(ведмедик). Усім вистачило місця в ньому - Ось який чудовий ... (будинок) Як він називається? (його дідусь втратив) (Рукавичка) 3) Гра «Перетворення»: перетворення дітей зляканих мишок, у веселих жаб, насупимося як ведмедика, потрясемося під кущиком як зайчики, перетворимося на лисичку-шахрайку: вона дивиться на всі боки, вона дивиться на всі боки, щоб її ніхто не побачив.
Середня група:Гра«Дізнайся казку по уривку».
1. Червона дівчина сумна - Наближається весна. Їй на сонці тяжко. Сльози ллє, бідолаха.(«Снігуронька»)
2.Адорога — далека, а кошик — нелегкий. Сісти б Мишкові на пеньок, З'їсти б смачний пиріжок.(«Маша і ведмідь»)
3.Немає ні річки, ні ставка. Де води напитися? Дуже смачна вода У ямці від копитця.
4.У батька був хлопчик дивний, Незвичайний, дерев'яний, На землі та під водою Шукає ключик золотий, Усюди ніс суєт свій довгий. Хто це. (Буратіно)
5.Товстун живе на даху, Літає він усіх вище.(Карлсон)
6. Біля лісу, на узліссі Троє їх живе в хатинці. Там три стільці та три кухлі. Три ліжечка, три подушки. Вгадайте без підказки, Хто герої цієї казки?(Три ведмеді)
7.Лікує маленьких дітей, Лікує пташок та звірів, Крізь окуляри свої дивиться Добрий лікар. (Айболіт).
8.На сметані мішень, На віконці стужений, Круглий бік, рум'яний бік Покотився. (Колобок).
9.Вона красива і мила, А ім'я їй від слова "зола". (Попелюшка)
10.Носик круглий, п'ятачком, Їм у землі зручно ритися, Хвостик маленький гачком, Замість туфельок - копитця. Троє їх - і до чого Брати дружні схожі. Відгадайте без підказки, Хто герої цієї казки?(Три порося)
Старша та підготовча групи:1.Конкурс: «Переплутані назви казок – перекрутиші» «Будиночок-будинок» - Терем-теремок «Прекрасне курча» - Бридке каченя «Жаба-домосідка» - Жаба мандрівниця «Миша в туфлях» - Кіт у чоботях «Принц на гарбузі» - Принцеса на горошині «Качки-селезні» - Гуси-лебеді
2.Хлопці, а тепер, давайте відгадаємо, хто надіслав мені телеграми, з якої казки персонажі: • «Рятуйте! Нас з'їв сірий вовк...» (козенята з казки «Вовк і семеро козенят») •«Дуже засмучена. Ненароком розбила яєчко…» (мишка з казки«Курочка-ряба») •«Дорогі гості! Допоможіть! Павука лиходія зарубайте…» (Муха-Цокотуха) •«Прибути на ваш острів не можу, від мене втекли штани…» (грязнули з «Мойдодира») •«Дуже втомилася, бо була в гостях у ведмедів… ..» (Маша з казки «Три ведмеді») •«Іду до хворої бабусі лісом і несу пиріжки та горщик з олією… (Червона шапочка) •«Допоможіть, за мною женуться бандити і хочуть забрати 5 золотих монет ... (Буратіно, казка «Золотий ключик) • «Гей ви звірі, виходите, Крокодила переможете, Щоб жадібний крокодил Сонце в небо вернув …» (2 барана з казки К. Чуковського «Крадене сонце») •«Не зможемо прибути до вас на острів, тому що сидимо втрьох у кам'яному будинку і ховаємося від вовка…» (Три порося) •«Я не зможу до вас потрапити на острів, тому що в мене більше не залишилося жодного чарівної пелюстки, останній витратила на хлопчика Ваню… (дівчинка Женя з казки «Квітка-семиквітка»)
Після того, як діти пройдуть усі випробування та зберуться на спортивному майданчику, Пеппі пропонує зібрати зі шматочків «Карту, де відмічено місце захованих скарбів». Всі разом діти збирають картку та знаходять вказане місце, де треба викопати скарб. Від кожної групи виходить один представник (найактивніший) і вчотирьох діти виривають скриню зі схованими в ньому солодощами. Пеппі дякує дітям за допомогу і йде.