Хороша стаття про сдвг
повальна проблема сучасної школи - гіперактивні діти з так званим СДВГ (синдромом дефіциту уваги та гіперактивності).
— СДУГ — це не діагноз. Раніше це називалося ММД – мінімальні мозкові дисфункції, ще раніше ПЕП – післяпологові енцефалопатії. Це особливості поведінки, що виявляються при різних патологіях. У 2006 році ми офіційно прийняли американську точку зору на цю проблему та їх логіку лікування. А вони вважають, що це на 75-85% генетично обумовлене ускладнення, що призводить до розладу поведінки. Вони прописують ліки, психостимулятори, які мають компенсувати ці розлади. У нас психостимулятори заборонені, але прописують препарат "Страттера" (атомоксетин), який, як вважається, не є психостимулятором. Насправді, результат його застосування дуже схожий на результат використання психостимуляторів. До мене приходять діти після курсу "Страттери" і у них є всі симптоми "ломки". Був прекрасний американський лікар-фізіотерапевт Глен Доман, який дуже багато зробив для розвитку дітей з ураженнями нервової системи. Він брав дітей, які до трьох-п'яти років взагалі не розвивалися – не тільки не говорили, а й не рухалися (тільки лежали, їли та виділяли), та розвивав їх до рівня, що дозволяв успішно закінчити школи та університети. На жаль, рік тому він помер, але працює створений ним Інститут максимального розвитку людського потенціалу. Так от Доман активно виступав проти синдромального підходу в медицині і говорив, що треба шукати причину порушень, а не намагатися знизити вираженість симптомів. А у нас у підході до СДВГ закріпився саме синдромальний підхід. Дефіцит уваги? А ми його компенсуємо ліками. На підставі досліджень лікарів-неврологів докторів медичних наук БорисаРомановича Яременка та Ярослава Миколайовича Бобка робиться висновок, що головна проблема так званого СДВГ — у порушеннях хребта – вивихи, нестабільність, неправильна сформованість. У дітей перетиснута хребетна артерія і виникає так званий ефект обкрадання, коли в результаті знижується кровотік не тільки по хребетній артерії, а й у сонних артеріях, що забезпечують лобові частки. Мозок дитини постійно недоотримує кисень та поживні речовини. Це призводить до короткого циклу працездатності - три-п'ять хвилин, після чого мозок відключається і лише через деякий час включається назад. Дитина не усвідомлює, що відбувається при відключенні, з цим пов'язані бійки та різні витівки, про які вона не пам'ятає, тому що вони розвиваються в моменти відключення активності мозку. Ефект відключення мозку нормальний, ми всі з цим стикаємося, коли слухаємо нудну лекцію або читаємо щось складне і раптово ловимо себе на тому, що вимкнулися. Питання лише у тому, як часто і на які періоди часу відбуваються ці відключення. Ми відключаємось на секунди, а дитина з СДВГ на три-п'ять хвилин. Щоб допомогти дітям із СДВГ треба поправити хребет, часто це перший шийний хребець, а за це мало хто береться. Зазвичай, неврологи цієї проблеми не бачать і з цим не працюють, але є лікарі, і ми з ними працюємо, які вміють це робити. Причому тут важливо не тільки виправити хребет, а й зміцнити нове правильне положення, щоб не сталося звичне зміщення, тому з дитиною потрібно робити вправи три-чотири місяці. Ідеально, звичайно, коли дитина ці три-чотири місяці знаходиться на домашньому навчанні і можна проконтролювати не тільки, що вона робить вправи, але і що вона не б'ється і не робить ніяких кульбітів. Але якщо такої можливості немає, то ми хоча бдаємо звільнення з фізкультури на ці місяці. Після того, як кровотік відновлюється, періоди працездатності мозку збільшуються до 40-60-120 хвилин, а періоди відключення стають секундними. Однак поведінка сама по собі відразу гарною не стає, агресивні патерни поведінки встигли закріпитися, з ними треба працювати, але тепер дитина вже має ресурс для свідомого контролю, гальмування. Він уже може впоратися з цим. Біда в тому, що фармакологічна галузь набагато цинічніша, ніж наша держава. Фармацевтичні компанії зацікавлені в випуску ліків, які не виліковують раз і назавжди, а підтримують прийнятний стан. Це забезпечує їм великий постійний ринок збуту. Ці компанії природно виступають спонсорами таких досліджень, які йдуть у вигідному напрямі. З іншого боку, якщо навіть проблему з хребтом та поліпшенням кровопостачання мозку вирішити не вдалося, завжди можна піти шляхом розвитку мислення. Вищі функції, як підтверджено всесвітньо визнаним психологом Левом Виготським, можуть компенсувати нижчестоящі. І я бачила чимало прикладів, коли через розвиток мислення досягалася компенсація проблем із увагою та коротким циклом працездатності. Тож опускати руки ніколи не варто.
Поділися з друзями
Нехай твої друзі з інших мереж теж прочитають цю нотатку