Ігри на згуртування колективу для підлітків

За потреби у стислі терміни подружити дитячий колектив, навчити їх розуміти та відчувати один одного (спільне перебування в оздоровчому таборі, командні змагання), на допомогу приходять ігри для дітей на згуртування. Вони обов'язково проводяться під керівництвом дорослої, спеціально підготовленої людини: вожатої, тренера, вчителя. І відповідають низці умов, серед яких:

створення атмосфери творчого пошуку;
захоплюючий характер гри;
складність завдань, на вирішення яких потрібно вироблення певної стратегії;
можливість впізнавання один одного з різних боків;
подолання бар'єрів у спілкуванні;
організація взаємодопомоги та підтримки.

Ігри на згуртування колективу для підлітків у приміщенні

Виконання складних завдань неможливе без виявлення лідера, а також визначення ролі кожного учасника під час досягнення мети. Це може бути: генератор ідей; теоретик, здатний їх систематизувати; критик, що відкидає непотрібні; маніпулятор, що шукає зиск виключно для себе. Дорослий здатний відстежити ступінь участі кожного та організувати обговорення, що допомагало, та що заважало у виконанні умов гри. Вправи початкового етапу, створені задля командообразование, можна провести у приміщенні.

«Алфавіт» - одне з найбільш показових з них. Група поділяється на команди по 6–8 осіб. Ведучий видає їм конверти з літерами алфавіту, які потрібно розкласти правильно. Виграє команда, яка виконала завдання першою. Для старших підлітків завдання можна ускладнити заборонивши словесне спілкування. Робота показує, що неможливе швидке рішення без виявлення лідера, вироблення стратегії дій та взаємної підтримки.

Ефективні ігри назгуртування колективу як перебудов.

Команди просять стати в одну шеренгу за іменами, які йдуть в алфавітному порядку. Якщо вони починаються однією літеру, до уваги береться така: Олександр постає попереду Анни, Артем – попереду Архіпа. Ускладненням завдання може бути заборона переговори, зав'язування очей учасникам. В цьому випадку непростими стануть побудови по зростанню, за кольором очей – від темних до світліших.

Рухливі ігри на згуртування колективу для підлітків

На наступному етапі важливо додатково надати дітям можливість дізнатися краще один одного, подолати складнощі у спілкуванні та організувати взаємодопомогу. Це вирішується проведенням рухливих ігор із використанням тактильних контактів. З метою безпеки проводити їх краще на великому просторі: у спортивному залі чи природі. Вся група представляє єдину команду, спрямовану досягнення складної мети.

Найбільш цікавою представляється гра на згуртування колективу для дітей - «9» «Скеля і скелелази» <10». Усі учасники вишиковуються у шеренгу на заздалегідь підготовленій лавці. Її ширина має відповідати довжині людської стопи. Діти розставляють ноги з розрахунком, що між ними може поміститися ще одна ступня. Інструктор ставить завдання: команда є скелею, яку по одному долатимуть скелелази. Скелелазами також є самі учасники. Крайній ліворуч повинен пройти лавкою і не впасти в прірву. Його шлях належить повторити кожному, але умова дещо несподівана: хто б не зірвався у прірву, починати штурм скелі необхідно спочатку, з першого учасника. На виконання завдання скелелази змушені міцно триматися інших хлопців, але й це рятує від невдач. Підліткам належить усвідомити, що скеля має статистійкою, навіщо всім потрібно взятися за плечі. Але цей крок не призводить до успіху. Ведучий пропонує обговорити ситуацію. Під час обговорення виробляється стратегія подолання скелі, визначаються слабкі ланки та тактика дій усіх учасників. Це призводить до виконання завдання.

Психологічна гра на згуртування колективу

Ставши справжньою командою, важливо усвідомити переваги спільної діяльності:

використання колективного розуму;
можливість знаходження кількох варіантів рішення;
взаємозамінність;
здатність виконання низки завдань одночасно;
економія ресурсів;
відчуття себе частиною соціуму;
психологічний комфорт під час надання взаємодопомоги та моральної підтримки.

Цьому допоможуть ігри на згуртування команди у формі психологічного тренінгу. Його відмінність від простої вправи полягає в глибокому аналізі того, що відбувається з освоєнням прийомів самодіагностики та отримання зворотного зв'язку від інших учасників. Така робота дозволить як зробити правильні висновки, а й подолати психологічні бар'єри спілкування, скоригувати власне поведінка. Розглянути результативність тренінгу можна з прикладу гри «Болото».

На підлозі або асфальті малюються острівці землі, площа яких не перевищує розмір двох стоп. На цих острівцях дві команди з різних боків повинні вибратися з болота (дійти до контрольної межі). Кожна нога учасника пов'язана скотчем із ногою іншого в районі гомілки. Групи представляють два нерозривні ланцюги, що прямували назустріч один одному. Завдання здається нерозв'язним через зіткнення інтересів двох команд і складності подолання острівців. Але в процесі гри учасники проявляють себе, свою роль угрупі та характер. Головне, не в перемозі однієї з команд, а в обговоренні проблеми, вмінні домовлятися та чути одне одного.