Як батьки гублять дітей
Чи замислювалися Ви - а чого хоче Ваша дитина? Не Ви, не суспільство, а Ваша дитина. Ви, можливо, сильно здивуєтеся, але дитина не завжди хоче саме того, чого хоче її тато чи мама. Він, може, не такий здібний, яким Ви були в його роки (навіть якщо в його жилах тече Ваша кров), не такий наполегливий, не такий зухвалий, тямущий і т.д. І в цьому немає його вини. Він просто інший, у цьому є його особливість, і це треба вчитися бачити і приймати. Він прийшов у цей світ не за тим самим, навіщо до нього прийшли Ви. У нього свої завдання, і вони можуть не битися з Вашими (що найчастіше і буває). Ви змушуєте дитину вчитися тільки на «відмінно», нависаєте над нею наче кат, якщо вона не робить домашнього завдання, водите її у всілякі гуртки, віддаєте в музичну школу, наймаєте десятки репетиторів, аби чадо було щасливе і добре влаштоване по життю. Але чомусь чадо не просто не щасливе, воно чинить опір щосили Вашій добрій волі, обманює Вас, не спілкується до душі, прогулює школу і постійно хворіє (дитина часто йде в хворобу, коли немає жодної можливості боротися з «близорукістю» батьків) .
Деякі батьки упокорюються і відпускають ситуацію, а заразом і дитину, інші, особливо наполегливі, продовжують наполягати, чим доводять ситуацію до крайності (часто у дітей відзначають у підлітковому віці деструктивну поведінку, деякі нащадки просто йдуть з дому).
У мене іноді створюється відчуття, що деякі батьки просто збожеволіли від кохання… настільки, що просто не бачать, як гублять власну дитину. Вони начебто «відриваються» на ньому за своє «щасливе» дитинство. Я розумію, що сучасне суспільство на 50% заповнене невротиками, але навіщо ж ви знущаєтесь з рідних дітей, дорогі батьки?! Це ж ваше тіло ікров! Зупиніться нарешті у своєму прагненні «наздогнати і заподіяти їм добро».
У мене до батьків, які впізнали себе з опису вище, є низка запитань:
1. Навіщо потрібно, щоб дитина встигала з усіх предметів? Для чого? Для чудового атестата? Ви все зараз пам'ятаєте зі шкільного курсу? Чи можете на згадку відтворити таблицю Піфагора або другий закон Ньютона?! А може, пам'ятаєте, які реформи провів Олександр II чи поясніть, чому ми говоримо: «У коридорі, в кімнаті, у вітальні, але на кухні»?
Олександр Пушкін мав суцільні трійки в щоденнику, але це не завадило йому стати великим поетом. Оцінки нічого не означають, продовження тут: http://ovasko.ru/kak-roditeli-gubyat-svoix-detej/#utm.