Як говорити зрозуміло та виразно
Як говорити зрозуміло та виразно
Чотири основні принципи вираження думок вголос у зрозумілій для оточуючих формі, двадцять порад виступаючому з публічною мовою, опис семи смертельних гріхів публічних ораторів, а також одна важлива порада наостанок.
1. Говоріть виразно:
Головна думка має виділятися та запам'ятовуватися.
Думка може виділятися повторенням, інтонаційним підкресленням, питаннями до себе, її можна анонсувати на початку промови.
Все, що не відноситься до головної думки, має бути пов'язане з нею, або відкинуто.
Можливе відволікання від головної думки для відпочинку, зняття напруги.
2. Говоріть красиво:
Образотворчі засоби мови роблять мову наочною, дохідливою.
Дохідливість може досягатися порівняннями, прикладами, вживанням слів із конкретнішим значенням, конкретизуючих епітетів.
Образотворність мови істотно зростає, якщо повертатися до вже вибраних прикладів чи порівнянь протягом усього мовлення.
Образовість мови посилюють стежки та фігури.
3. Говоріть доречно:
Орієнтуйтеся на аудиторію та дотримуйтесь законів жанру.
Не забувайте про зворотний зв'язок з аудиторією, стежте за тим, як приймають вашу мову.
4. Слідкуйте за правильністю мови.
Двадцять порад виступає з публічною промовою.
Налаштуйтеся на аудиторію.
Тримайте під час виступу впевнено, демонструючи тверду переконаність у своїх словах.
Ваш погляд має бути спрямований на слухачів. У жодному разі не уникайте поглядів, спрямованих на вас. Не дивіться на одну точку. Перш ніж розпочати виступ, обведіть поглядом аудиторію, ніби ви хочете переконатися, що вона готова до сприйняттяваші слова.
Починайте говорити лише після того, як встановиться тиша.
Починайте промову з короткого звернення до аудиторії, після якого має бути секундна (у разі потреби більш тривала) пауза.
З перших слів уважно спостерігайте за реакцією аудиторії.
Слідкуйте за чіткістю мови, не говоріть занадто швидко і в жодному разі не говоріть монотонно.
Якщо ви помітите, що частина аудиторії менш уважно слухає вас, зверніть свій погляд у її бік, ніби ви звертаєтесь саме до неї.
Якщо ви помітили, що аудиторія втомилася, почніть говорити тихіше, а потім різко підвищіть голос (але не настільки, щоб аудиторія відчула, що хочете спеціально підбадьорити її).
Якщо ви помітили, що слова, щойно сказані вами, знайшли підтримку аудиторії, постарайтеся негайно розвинути цю тему.
У момент, коли вам вдалося досягти позитивної реакції з боку аудиторії, перейдіть до головної теми виступу. Позитивні емоції, викликані вами у слухачів, допоможуть вам схвалити ваші слова.
У момент душевного підйому, викликаного схваленням аудиторії, все ж таки не втрачайте самоконтролю.
Провокаційні репліки також не повинні виводити вас із рівноваги.
Не вступайте під час виступу у дискусії, навіть якщо з місць лунають провокаційні вигуки. Скажіть, що після виступу ви охоче дасте відповідь на будь-які питання. Цим ви виграєте собі час, щоб налаштуватися на дискусію. Крім того, в ході вашого подальшого виступу всі або частина дискусійних питань можуть бути зняті, тому потреба в дискусії сама по собі відпаде.
У критичні моменти виступу слід говорити переконано, з акцентуванням кожного слова.
Намагайтеся неприємні для аудиторії місця виступу підкріплювати прикладами. Підкресліть, що лише нагальна необхідність змушує вас торкатися такої теми, а потім згладьте гостроту кількома компліментами.
Не робіть узагальнюючих висновків, не виправданих з раціональної точки зору, навіть якщо вам здалося, що аудиторія на них від вас чекає.
У жодному разі не подавайте виду, що мова дається вам важко, що ви втомилися або в якісь моменти почуваєтеся невпевнено.
Закінчивши виступ, не забудьте подякувати присутнім за увагу. Ніколи не допускайте, навіть якщо спокуса велика, вшановувати себе після виступу або задовольняти своє самолюбство «незмовними» оплесками.
Сім «гріхів» публічних ораторів
Погане знання предмета. Оратор не бачить всього змістовного поля, на якому йому належить виступати. Він вирушає у подорож без карти, знаючи лише якісь прикмети ландшафту.
Погане знання аудиторії. І тут він не бачить поля, виступає без карти. Він не намагається подивитися на себе і свою мову з боку, не ставить питання, як його мова сприйматиметься, коли аудиторія здивується, коли зрадіє та інше.
Байдужість до аудиторії та до предмета. Оратор не сприймає предмет емоційно. Він не спалахує бажанням зробити свій погляд на предмет загальним поглядом. Від цього його мова стає млявою, а якщо він і згадує про риторичні прийоми, наприклад про фігури, то їхнє вживання виглядає недоречно.
Невміння «вписати» своє мовлення у життя. Промовець не замислюється над тим, що зміниться після того, як він закінчить свою промову, з чим підуть слухачі, що запам'ятають.
Пухкість композиції. Оратор не вміє виділити у своїй промові головне, розставити смислові віхи.
Іостаннє.
Мова потрібно закінчити раніше, ніж слухачі цього захочуть, тоді наступного разу до вас прийдуть із задоволенням.
Бербель та Хайнц Швальбе: Основи мовної комунікації
Зарецька Є. Н. Теорія та практика мовної комунікації. М., 1999.
Перельман X., Ольбрехт-Титека Л. Нова риторика. М. 1987.