Як японці вчать дітей математики

Математика – непростий предмет, який дається не всім дітям. Дуже часто буває так, що дитина щосили намагається навчитися вирішувати приклади і завдання, але в нього нічого не виходить. Іноді на допомогу приходять батьки чи репетитори, а іноді й вони важко можуть допомогти.

Сьогодні зошитами Kumon займаються понад 4 мільйони дітей у 47 країнах світу. Приблизно 3 роки тому вони з'явилися і в Україні, вийшли у видавництві «Манн, Іванов та Фербер». За цей час зошити встигли полюбити діти та батьки, оцінили освітяни. Безперечний плюс цих посібників у тому, що вони адаптовані до українського сприйняття. У них симпатичні ілюстрації, прості інструкції для дітей та корисні поради для батьків.

Сьогодні зошити навчають дітей від 2 до 17 років різним навичкам, не тільки математичним.

Сама ж методика почалася саме з зошитів з математики. У 1954 році японський вчитель математики Тору Кумон вирішив допомогти синові, який мав двійки з арифметики. Він придумав для нього серію завдань, що поступово ускладнюються, які потрібно було виконувати щодня. Хлопчик старанно займався і став відмінником. Коли батьки однокласників Такеші довідалися про його успіхи, вони попросили Тору Кумона позайматися з їхніми дітьми.

Так народилася відома методика. А невдовзі центри Kumon почали відкриватися по всьому світу.

Математична серія зошитів, що вийшла в Україні, включає 6 рівнів складності. І допомагає повністю освоїти всі математичні навички, які діти вивчають у початковій та перших класах середньої школи.

Ось список цих навичок:

• додавання та віднімання однозначних і двозначних чисел (рівень 1);
• додавання та віднімання двох- та тризначних чисел у стовпчик (рівень 2);
• додавання та віднімання багатозначних чисел, множення чисел у межах 10 х 9, розподіл із залишком і без нього (рівень 3);
• множення та розподіл багатозначних чисел у стовпчик, додавання та віднімання звичайних та десяткових дробів (рівень 4);
• множення та розподіл десяткових дробів у стовпчик, додавання та віднімання неправильних дробів (рівень 5);
• складання, віднімання, множення та розподіл дробів з різними знаменниками (рівень 6).

Крім того, японська методика здатна творити чудеса: вона допомагає всім дітям в освоєнні математики. Секрет її успіху у простих принципах, які застосовував ще Тору Кумон:

1. Навчання потрібно вибудовувати за принципом від простого до складного.
2. Під час занять обов'язково хвалите дітей навіть за найменші здобутки.
3. Щоб досягти результатів, достатньо займатися по 20 хвилин на день.
4. Заняття не повинні бути важкими та стомлюючими для дитини. Їх слід вибудовувати за принципом гри.
5. Дозволяйте дітям бути самостійними, не виправляйте їх. Помилки – шлях до успіху.
6. Засновуйте заняття на індивідуальному підході. Підбирайте завдання щодо здібностей дитини, а не за віком чи класом.

---