Як навчити дитину акуратності год
Свіжий номер!
ВІД ПРИЄДЕ БАРИН... Події та люди Краснокамська«Я не боягуз, але я боюся. »
Як навчити дитину акуратності ч.3 («ВК» №1)
Закінчення. Початок № 51,52.
Принцип № 7: Не поспішайте!
Прагнення до порядку, з'явившись у дитини в ранньому віці, надалі зазнає різноманітних метаморфоз. Часто діти в міру дорослішання з чистюль перетворюються на нерях, і навпаки. На це можуть вплинути різні психологічні чинники. Потреба в чистоті та порядку формується у людини на момент повного дозрівання (приблизно до 25 років). Тому якщо у вашого чада, особливо в підлітковому та юнацькому віці, раптом з'являються не зовсім приємні звички, не треба піднімати паніку. Майже напевно, якщо в дитинстві у дитини було закладено здорові правила гігієни та акуратності, то, ставши дорослим, він до них повернеться.
Принцип № 8: Поважайте чужий простір
Вже з двох років у дитини прокидається інстинкт території, тому, роблячи в речах прибирання, потрібно виявляти делікатність. Краще це робити разом - весело і без ризику вторгатися в особистий (не менш дорогий, ніж наш) простір малюка. Наприклад, якщо дитина збудувала з кубиків палац, не треба наполегливо пилососити килим саме в цьому місці, тим більше руйнувати, а ще й лаяти за безлад — зачекайте, поки малюк розбере палац. Або хай сам, хай і невміло, пропилососить.
Принцип № 9: Задоволення та користь спільної діяльності.
* Усі культурні та трудові навички дитина освоює лише у спільній діяльності з дорослим. Саме дорослий пояснює малюку, навіщо потрібно дотримуватись порядку, показує послідовність правильних.дій, що допомагає виконати їх, дає їм оцінку. Важливо, щоб пояснення було зрозумілим і цікавим для малюка, проходило у формі гри, казкової пригоди.
* Знайомте дитину зі справами дорослих. Нехай малюк бачить, як мама стирає та гладить білизну, як тато лагодить кран і прибирає на місце інструменти. Запропонуйте дитині допомогти вам. Нехай він випрає поряд з вами носову хустинку, витре рушником блюдце, поставить на стіл хлібницю. Похваліть його за допомогу, підкресліть схожість із дорослими, наприклад: «Ти наводиш у кімнаті порядок, як мама» або «Ти сьогодні працював, як тато».
* Вчіть дитину співчувати близьким, дбати про них. Наприклад, допомогти бабусі втягти нитку в голку, полити квіти.
* Привчайте дитину цінувати результати своєї праці та праці дорослих, витрачений час та зусилля.