Як Організувати Навчання Малюків Англійській Мові в Сім’ї
Для тих, хто вільно володіє мовою
АЛЕ…! Візьмемо для прикладу сім'ю: мама, тато та дитина. Батько – цілий день на роботі. Більшість часу дитина проводить з мамою. Рідкісні відвідування друзів і родичів не відіграють якоїсь значної ролі в процесі освоєння мови, для якої важлива регулярність.
У цьому випадку схема «Один з батьків – одна мова» може дати збій. Краще підбирати іншу. Чому? Справа в тому, що кожна дитина – індивідуальна. Ми не можемо передбачити нюанси його розвитку, ми можемо лише спостерігати за ним і допомагати йому. Одна дитина в цій ситуації може освоїти обидві мови на ура, а в іншої можуть виникнути складнощі. Застосована в даному випадку схема«Один батько – одна мова»може призвести до того, що у дитини виникнуть проблеми з висловлюванням своїх думок українською мовою, коли вона піде в садок (крім інших проблем, які виникають у всіх дітей у цей час). Йому буде складніше за інших освоїтися в колективі, завести друзів. Ми живемо в Україні і, безумовно, повинні грамотно говорити українською. Тому, щоб забезпечити повноцінне освоєння рідної мовибудь-якійдитині, їїспілкуванняукраїнською мовою сумарно повинно займати не менше часу, ніж англійською. У розрахунок береться той період часу, коли ми розмовляємо з дитиною, граємо з нею вдома чи надворі, а чи не просто перебуваємо поруч, займаючись своїми справами.
[box type="warning"]Такі випадки, пов'язані з неправильноюорганізацією процесу навчання, можуть повністю дискредитувати ідею раннього навчання дітей англійської в сім'ї, яка має право на існування, а й має свої незаперечні цінні переваги.[/box]
Якщо схема«Один з батьків – одна мова»не реалізована, ситуація, звичайно, ускладнюється, але вихід можна знайти. Мами, які займаються навчанням свого малюка англійською мовою в подібних умовах, вигадали безліч варіантів. Думаю, що універсального рецепту немає. Кожен повинен спостерігати за своєю дитиною та підібрати таку схему, яка буде оптимальна для її малюка. Комусь може підійти схема чергування днями. Наприклад, з понеділка по середу — англійська, а з четверга до неділі — українська. Може, хтось зможе чергувати мови щодня. Але у мого Сашка спостерігалася якась інерція: якщо в попередній день ми з ним говорили англійською, то першу половину наступного дня він, звертаючись до мене першим, продовжував говорити цією мовою. У процесі діалогу він розбудовувався. Тому схему «через день» я вважала неефективною. Можна спробувати використовувати англійську до обіду, а після обіду — українську. Головне, забезпечити всебічний розвиток обох мов, щоб обома мовами дитина могла спілкуватися в різних ситуаціях.
Якщо Ви не володієте англійською вільно
У Вашому випадку навчання малюка повинне проходити із чіткою опорою на ситуації. Поясню. Брати одну ситуацію, спочатку опрацьовувати її самостійно, а потім, освоївшись, вводити в спілкування з дитиною, будучи впевненою в правильності матеріалу, що передається. При цьому для переходу англійською мовою бажано використовувати сигнал. Ви можете пропонувати малюкові: «Let's speak English now». Ця фраза, яка звучить завжди на початку переходу на спілкуванняанглійською, і служитиме таким сигналом. Добре поєднувати її з візуальним сигналом, якимось предметом: іграшкою чи картинкою. Для дітей близько трьох років доведеться пояснити, чому Ви раптом ні з того ні з цього почали говорити незрозумілою мовою.
Десь на форумі я читала, що одна мама придумала завести симпатичну іграшку, яка буде гостем із далекої країни Англії, де розмовляють англійською. Можна сказати, що вона загубилася і не може повернутись додому. Їй дуже сумно, тому що вона не вміє говорити нашою мовою, тому нам потрібно навчитися говорити її мовою, щоб вона не відчувала себе самотньо.
Добре при цьому мати спеціальне місце, де у Вас будуть ігри, книжки та предмети, з якими Ви гратимете в англійську зі своїм малюком. Це може бути шафка, скринька, поличка або просто коробка.
Для тих, хто користується моїмКурсом «Англійська для Мам та Малюків», я підготувала докладну інструкцію з організації навчання і, звичайно, весь необхідний матеріал.
Все, що може Вам знадобитися для Ефективного та Повноцінного Навчання Малюків Англійському в сім'ї, можна прочитати тут.
Скільки часу приділяти англійській мові?
Спілкування з дитиною англійською має бути регулярним, але не домінувати над українською. Обсяг цього спілкування обмежується бажанням малюка слухати англійську мову. У рік-два він готовий слухати Вас стільки, що Ви легко зможете програти з ним будь-яку ситуацію і не одну. При правильному підході для дітей трьох років можна проводити 15-20 хвилинні ігрові заняття, для п'ятирічок - 30 хвилинні.
Ви маєте свій досвід? Буду рада, якщо Ви поділитеся, як Вам вдається налагодити процес навчання своєї дитини в сім'ї двома мовами, і яких результатів вдалосядосягти. Може, Ви теж виявили якесь «підводне каміння»? Давайте обговоримо.