Як зміцнити прихильність дитини
ТИСЯЧА Й ОДИН СПОСІБ ЗМІЦНИТИ ПРИВ'ЯЗАНІСТЬ
✅ Вік від 0 до 1 року
Перший рівень прихильності – прихильність через органи чуття, їх у людини п'ять: зір, слух, смак, нюх та дотик.
➨Грати в глядачі. -Посміхатися один одному. - Грати в куку або пікабу. -годувати грудьми. -годувати чимось іншим, тримаючи на руках або на колінах. -Дозволити їсти зі своєї тарілки, годувати маму. Або тата. -Катати на шиї (після того, як дитина навчилася сидіти). -Носити на руках і\або в слінгу. -Обіймати. -Робити масаж. -Повторювати белькіт за немовлям. -лоскотати бородою (для тат). -цілувати щоки і пупок. -"Кусати" п'яти і долоні. -Спільний сон. -Спільна сієста вдень (батько може не спати, просто повалятися, обнявшись з малюком). -Викладати дитину на мамин/тапин живіт під час денного сну. -Спільне купання у великій ванні. -Співати пісні. -Танцювати разом. -Використовувати різні інтонації. -Будувати гримаси. -Разом вивчати себе та один одного в дзеркалі. -Читати вірші з виразом. -Розглядати разом картинки, книги, вулицю. -Малювати самим, щоб малюк дивився. -Гладити обличчя і гладити своє обличчя руками дитини.
✅ Вік від 1 до 3 років
На другому році життя у дитини розвивається здатність прив'язуватися через схожість. Дитина імітує тих, кого вона любить, намагається бути схожою на них: у поведінці, в інтонаціях, у перевагах.
Все, що підходить для дітей від 0 до 1 року, а також:
➨ Скласти разом список продуктів із зображеннями. -Взяти із собою в магазин за продуктами. -Катати в візку. -Постарше – довірити катати візок. - Ще старше - передавати продукти, щоб малюк складав їх у візок і діставав з візка накасі. - Дати нести маленький пакет з магазину, "як мама тато". -Залежно від роду занять батьків пограти в “мама працює”, “тато працює”. -Давати дитині приміряти або ганьбити свій одяг. - носити однаковий одяг різних розмірів. -Носити схожі аксесуари - намисто, капелюхи, шарфи. -Дати дитині допомогти вам дістати продукти та скласти їх у холодильник. -З миттям посуду - полоскати посуд, що не б'ється під струменем води. -З приготуванням простих страв - засипати рис у каструлю, відміряти склянками воду. -Піч смакоти: нехай допоможе змішати інгредієнти, розкачувати, ліпити, вирізати печиво, наприклад. -З сортуванням білизни та завантаженням у пральну машину та з неї. -Дати натиснути кнопку запуску пральної машини. -Доїти разом козу (ну а раптом!). -Подарувати свій маленький рюкзачок. -Мити машину з татом. - копатися в саду з мамою. -Завести маленький городик (хоч би і на підвіконні). -Вирощувати різні їстівні трави з насіння. -Додавати їх у салати і є. -Малювати разом з мамою пальчиковими фарбами. -Малювати фарбами один у одного на обличчі - є спец.набори для цього, гуашшю - не варто. -Або помадою розфарбуйте один одного в клоунів. -Хвалити. -Проводжаючи працюючого батька (бабусю, гостей) махати у віконце. -Придумати "тільки наш з тобою секрет, нікому не розповімо". -Придумати умовний знак лише для вас. -Будувати барліг з диванних подушок, ковдри, стільців та інших підручних матеріалів. -Розігрування ролей (“я зайченя, а ти мама-зайчиха”). -Займатися разом з татом ремонтом чи збиранням чогось. У цей момент давати погратися з татовими інструментами, дати дитині щось покрутити-погвинтити. -Дати дитині посидіти на місці водія за кермом, де зазвичай сидить мама аботато, дозволити натискати на кнопки. -Робити разом з дитиною подарунок або листівку для другого з батьків, бабусь, друзів сім'ї. -Беготня між батьками (особливо корисно, якщо з кимось із батьків прихильності немає): тато сидить навпочіпки на початку кімнати, мама сидить навпочіпки в кінці кімнати, а дитина біжить у розкинуті руки тата. Тато ловить його (з радістю, ніжними словами). А потім мама чекає його з розпростертими руками і дитина мчить до неї. -Сліди на піску (або на снігу). Першим іде тато, потім мама, потім дитина по батьківських слідах. Або перший тато залишає сліди на піску, а мама тримає дитину за ручку і дитина робить великі кроки по татових слідах. “О. який наш тато великий”. “О. ти як тато йдеш”. “ТОВ. - Спеціально для дівчаток: митися з мамою одним шампунем, намазуватися кремами для щічок, для ручок і ніжок, усім робити віночки з квітів - татові, мамі, дочці. Малювати татові на роботу смішні картинки, щоб він не нудьгував, потім приходити до нього та перевіряти – чи не забуває він дивитися. -Разом зробити щось "страшне". -Тримати довгий контакт очей, "посміхатися очима". -Гра “дзеркало” – батько починає грати у відбиток своєї дитини – копіювати те, що робить дитина. Намагається максимально включитися і копіювати не тільки дії, а й емоції – побачити світ очима дитини. -Коли сердишся - сердитися жартома, хапати, кусати і лоскотати. -Ховатися з одним батьком від іншого під ковдрою. - Надягати одну і ту ж річ на двох - наприклад, в один шарф завернутися, одну кофту на двох надіти.
✅ Вік від 3 до 5 років
До третього року розвивається здатність прив'язуватися за допомогою належності та вірності. Це бажання бути на тій же стороні, бажання мати. "Моя мама". З'являєтьсяревнощі.
Все, що підходить для дітей віком від 0 до 3 років, а також:
➨ Грати в ігри “мама та син проти диванної подушки”. Або “тато і син проти пилу на підвіконні”. -З більш старшими дітьми можна проводити вилазки віч-на-віч у магазин, кафе, парк, на ковзанку, у кіно, на футбол, у гараж, на рибалку або які ще розваги, популярні у вашій родині. - Розділіть з дитиною своє хобі. -Візьміть дитину із собою на роботу (якщо це можливо). -Нехай він погодує вас з ложечки. -Дозволяти злитися, допомагайте випустити негатив. -Плавати разом у басейні. -Шукати скарб. -Збирати осіннє листя/шлунки/каштани. -Кататися на велосипедах та роликах. -Бігати наввипередки. -Наряджатися в маскарадні костюми. -Влаштувати сімейний спектакль – з ляльками чи самим стати акторами. (Менш трудомісткий) розіграти по ролях одну сцену з казки, що читається - наприклад, як колобок від бабусі пішов, а бабуся за ним як помчить ... або як лисиця колобка їла! -Програвання ситуацій “мама-малюк” у сюжетно-рольових іграх. -Ліпити сніговиків і будувати снігові фортеці. -Валятися на дивані. -"Бутузитися" дитини - не лоскотати, а рухи схожі на вимішування тіста (є діти, яким потрібна така досить сильна дія). -Стукати по чомусь дзвінкому, ритмічному. -Ховатися в будиночки під ковдрою. -Співати караоке разом у мікрофон. -Разом малювати, ліпити, робити вироби. Спільно прикрашати будинок до свята. -Пускати і лопати мильні бульбашки. -Танцювати разом під музику. Танцювати під музику, яку грає дитина (на барабані, бубні, брязкальцях тощо). Танцювати разом нескладні дитячі танці під співи мами (Каравай, Танець маленьких каченят, Ведмедик з лялькою). Хоровод можна і з двох людей зробити. -Дозволяти дитинімити маму, мазати кремом, зачісувати, чистити зуби тощо. -Ігри тактильні типу "Рейки-рейки", пальчикові. -Покатати дитину на спині - "конячка". -Ігри на колінах "В ямку - бух!" -Гойдатися на татовій нозі! -Ходити на ступнях батьків. -Робити зарядку, гімнастику разом. Стрибки на гімнастичному м'ячі разом. - Грати в будиночки, містки, лази, дірки, норки та інше, використовуючи як тіло батьків. -Гойдатися на гойдалках і кататися з гірки з дитиною на руках. - Закопувати один одного в пісок, у сніг. І відкопувати. -Ігри "Роби, як я", коли дитина задає руху, а мама повторює. -На прогулянці взятися за руки обох батьків і щоб вони "перестрибували" дитину через калюжі. Або просто так високо стрибали. -Разом плавати, пірнати, дивитися один на одного під водою. Плавати на маминій чи татовій спині. -“Поцілунки у кишеньці”. При розлуці покласти в кишеню дитині свої поцілунки і пояснити, що коли вона скучити за мамою, потрібно витягнути поцілунок і покласти на щічку.
До четвертого року життя у дитини з'являється бажання власної важливості, значущості у житті коханої людини. Діти стають м'якшими, поступливішими, шукають підтвердження своєї важливості для нас.
➨Грати в хованки. -Грати в розставання та зустрічі. -Приготувати стіл до вечері: розставити тарілки, дістати прилади, налити сік. -Виділити дитині свій совок та щітку. -Довірити поливати квіти. -Рохотити з дитиною, особливо над її жартами. -Одягати дитину, якщо вона просить. - Годувати дитину, якщо вона просить і хоче (навіть якщо сама давно вміє).
На п'ятому році дитина починає кохати. Він дає вам своє серце. Якщо раніше він говорив «люблю маму» більше імітуючи інших, то тепер він «ЛЮБИТЬ маму». Співає пісні про кохання тамалює серця. Це прихильність за допомогою емоцій, час, коли дитина фізично готова розлучатися з тими, хто йому дорогий, без істотних збитків для своєї психіки.
-Малювати листівки бабусі, яка мешкає в іншому місті. -Надсилати листівки поштою і чекати відповідей. -Розглядати сімейний фотоальбом. -Шукати маму та тата на фотографіях, де багато людей. -Розглядати разом фотографії, на яких дитина ще маленька. -Розповідаємо про те, як він був маленький чи його ще взагалі не було і на нього чекали. -Телефонувати татові на роботу (або нехай тато зателефонує щодня в певну годину). -Для тих, хто живе за кордоном – говорити з дитиною рідною мовою. Навіть якщо навколо люди не розуміють (таємна мова, грати у шпигунів). -Обійматися всією родиною.
✅ Вік від 5 до 7 років
Останній рівень уподобання – коли тебе знають. Дитина починає ділитися своїми секретами, щоб ми її краще розуміли, щоб бути ближчими до нас. Психологічна прихильність. Це найглибший рівень прихильності та найуразливіший. Не кожен дорослий має досвід подібної прихильності.
Все, що підходить для дітей віком від 0 до 5 років, а також:
➨Довірити дитині свої почуття – я сьогодні розсердилася, коли… мені було сумно через те… я так тішилася того разу… -Просити вибачення у дитини у разі зриву. -Називати почуття дитини. -Застосовувати активне слухання. -Обговорювати конфлікти після того, як пристрасті вляглися.