Казахстанська асоціація батьків відповіла на лист вчительки, яка порівняла школу з пеклом
Голова Асамблеї батьківської громадськості Астани, член Казахстанської асоціації батьків з підтримки сім'ї та сімейних цінностей Анар Тюлебаєва відреагувала на лист вчительки, яка порівняла вітчизняну школу з "пеклом", передає Tengrinews.kz.
"Нам не байдужі стан казахстанських шкіл і позиції вчителів, які працюють з нашими дітьми і від яких залежить їхній рівень освіченості. Нам, батькам, найважливіша динамічна і не стоїть на місці, передова освіта – ми хочемо бачити школи сильними, вчителів професійними та люблячими дітей", - написала Анар Тюлебаєва.
Автор, звертаючись до всіх батьків, закликає допомогти вчителям. "Хотілося б звернутися до всіх батьків - давайте допоможемо вчителям. Насамперед самі в сім'ях звертатимемо більше уваги своїм дітям. Якщо наші діти будуть м'якшими, добрішими, уважнішими до навчання та до старших, то й організувати навчальний процес легше, вчителю не треба Витрачатиме час і енергію на те, щоб закликати учнів до порядку та уваги, давайте зізнаємося – ми мало звертаємо увагу на власних дітей, мало з ними говоримо, спілкуємося, разом ходимо до театрів, на виставки, обговорюємо книги, займаємося спортом. нас усю відповідальність за навчання та виховання, формування особистості дитини поклали на вчителів, які й так завантажені роботою.А скільки фактів по всій країні, коли замість того, щоб бути заодно з вчителями у справі освіти дітей, деякі батьки поводяться агресивно, кричать на вчителів, які влаштовують скандали, загрожують "посадити", "звільнити", - зазначила Тюлебаєва.
Вона вважає, що подібні висловлювання вчителів накладають тінь на всю.сферу освіти.
Іноді ці висловлювання безпідставні. Ось вчителька пише, що їй 30 років і що через завантаженість роботою у неї не складається особисте життя. скаржаться жінки-лікарі, актриси, журналістки, поліцейські, інженера, бізнес-вумен?Так само можна навести безліч прикладів вчителів, які мають прекрасні сім'ї, які виховують чудових дітей.Якщо молодий вчитель забуває про шляхетність і місію Вчителя вже після першого року роботи в школі - означає, що людина в професії виявилася випадково. Головна суть гнівного листа зводиться до матеріального боку - немає "зайвих грошей" - а у кого, у представника якої професії вони є? Зайвих грошей не буває ні в кого", - наголосила Анар Тюлебаєва.
Вона зазначає, що більшість листа присвячена тому, що "великі люди" купують оцінки своїм дітям. "Однак у наш час ні у дітей, ні у батьків немає істеричної погоні за оцінками як у колишні часи. Сьогодні всі розуміють, що не "п'ятірки" в атестаті роблять щасливою та успішною людину, а її здоров'я, впевненість у собі, комунікабельність, вміння думати позитивно", - написала Тюлебаєва.
"Автор скаржиться, що вчителям у школі важко і що "єдина "привілейована" каста - це вчителі передпенсійного віку". Але в якій сфері все життя колеги, що віддали професії, не в такій же пошані та повазі? Ми, батьки, з величезною повагою ставимося до досвідченим, найстарішим вчителям – це справжні метри! Кожен із нас хоче, щоб діти навчалися у таких педагогів, бо там ще йде урок життя, мудрості", - додала вона.
"Більшість казахстанських батьків є небайдужими, активно взаємодіють ізвчителями, бувають у школах - так, дійсно, є багато проблем, питань, але ми бачимо, що школи йдуть уперед, що є прогрес, що навчальний процес удосконалюється, дуже багато позитивних перетворень. Ми проти того, щоб мусувався портрет "бідного вчителя". Як говорив Суворов, "кожен вважає себе стратегом, бачачи бій з боку". Легко засуджувати, критикувати школу з боку, вийшовши з неї. Повірте, більшість вчителів такими себе не вважають, вони своєю щоденною працею працюють на підвищення престижу професії вчителя. Жаль принижує людину, характеристика "бідний" принижує одну з найдостойніших професій на землі. Чим вищий престиж професії, тим охоче йтиме в неї талановита молодь, тим більше буде нових поколінь талановитих вчителів – адже ми всі цього бажаємо для щастя та освіти наших дітей!”, - сказала Анар Тюлебаєва.
Нагадаємо, раніше в Мережі з'явився анонімний лист казахстанського викладача, в якому вона порівняла роботу у сучасній школі з "пеклом".