Класна година на тему «Я – патріот своєї країни» - класному керівнику, планування
Ціль: формування громадянськості, казахстанського патріотизму, відповідальності за долю своєї Батьківщини.
Перегляд вмісту документа «Класна година на тему «Я – патріот своєї країни»»
Класна година в 6 «А» класі
Вчитель: Канієва Гулден Умиртаївна
Тема:«Я – патріот своєї країни»
Мета: формування громадянськості, казахстанського патріотизму, відповідальності за долю своєї Батьківщини.
-продовжити формування розуміння важливості любові до своєї Батьківщини, до свого народу та усвідомлення відповідальності перед ними за свої слова та вчинки;
-щеплювати почуття громадянськості, приналежності до рідної країни;
-розвивати творчі здібності; стимулювати інтерес до духовної культури РК;
-виховувати у дітях казахстанський патріотизм, кохання та гордість за свою країну.
Устаткування:ілюстрації про Казахстан на дошці, виставка, висловлювання на дошці.
Хід класної години.
1.Організаційний момент(психологічний настрій)
Земля моя! Була ти колискою
І стала нам рідною назавжди,
Тут народжені, звідси ми злетіли,
Як птахи вилітають із гнізда.
-А коли Казахстан став незалежним? Цього року незалежність Казахстану 25 років.
- Протягом багатьох століть казахському народу доводилося боротися за незалежність та суверенітет. Завдяки своїм найкращим якостям, вмінню згуртуватися і бути єдиним у хвилину небезпеки, прагненню жити у мирі та злагоді та добросусідстві з іншими народами, він не зник у потоці історії і через десятиліття зміг відновити свою державність.
Казахстан, ставши новий шлях розвитку, втілив віковімрії народу про волю. Народ вперше знову набув можливості розвивати свою культуру, мову, віру, релігію, традиції. Сьогодні кожен громадянин республіки пишається своєю незалежністю. Незалежність нашої країни – це найсвятіше набуття казахського народу, яке відновило перервану на триста років національну свободу.
Читання віршів напам'ять
Мій край рідний – Республіка вільних,
Великих націй, різних мов.
І цінують тут звичаї народів,
Поради мудрих людей похилого віку.
Ти вистраждав, мій Казахстан, чимало,
Але став вільним і зараз.
Тут рівноправні усі народи,
Народ – єдина влада!
Я минулим Батьківщини своєї пишаюся,
Витоки мов пізнати прагну.
Хочу, щоб у майбутньому мій Казахстан
Став сильним та великим серед країн.
Нехай на твоїй землі,
Мій Казахстан красивий,
Сміються діти та цвітуть сади,
Не буде тісно людям різних націй.
Мій Казахстан коханий,
Де я народився, де я навчаюсь.
Ти небо! Ти земля! Ти сонце!
Ти зірка! Ти, Батьківщино, мати моя!
Твоя природа – це гори, річки,
Степи, ліси та моря.
-Як називають людину, яка беззавітно любить свою Батьківщину? (патріот)
-Що означає бути патріотом?
Дається пояснення: Вам треба завершити незакінчену пропозицію.
Патріот – людина, яка
- Справді, ви маєте рацію, тому що громадянин, патріот своєї Батьківщини не може бути байдужим, тільки активні дії патріота зроблять Батьківщину процвітаючою.
-Щорічно ми відзначаємо День Конституції. - Що це за свято? (Відповіді учнів)
– Як називається основний закон країни?
- Хлопці, як ви вважаєте, навіщо потрібнізакони?
- А на що ви маєте право?
Перед вами різні права. Ваше завдання прибрати зайве, на вашу думку.
ПРАВО НА ОСВІТУ
ПРАВО НА БЕЗПЕКИ І ЗАХИСТ
ПРАВО ЗВЕРНУТИСЯ ДО ВЧИТЕЛЯ ЗА ДОПОМОГОЮ
ПРАВО НА РОЗМОВИ НА УРОКУ
ПРАВО НА ЗАДОВОЛЕННЯ СВОЇХ ПОТРЕБ ПО ФІЗИЧНІЙ КУЛЬТУРІ І СПОРТУ
ПРАВО НА УЧАСТЬ У ШКІЛЬНИХ ЗАХОДАХ
ПРАВО НА ПОКАРАННЯ
- Хлопці, скажіть, а людина тільки має права? А які обов'язки мають школярі?
Виконувати правила школярів
Обережно ставитися до шкільного майна.
Поважати права інших
- А зараз кожній групі я пропоную обговорити ситуацію та знайти з неї вихід.
Тато та мама пропонують хлопчику поїхати разом з ними по місцях військових битв. У них брав участь їхній дідусь. Але хлопчикові дуже не хочеться, тому що його друг дав йому останню комп'ютерну гру, про яку він давно мріяв. Як вчинили б ви?
У класі з'явилася нова дівчинка. Вона приїхала з Вірменії. Деякі хлопці у класі пропонують решті хлопців не розмовляти з нею, пояснюючи це тим, що дівчинка «незакашка». Як ти вчиниш?
Учням класу пропонується у вихідний день взяти участь у посадці алеї Слави. Декілька учнів відмовилося брати участь, мотивуючи це тим, що батьки їм не дозволяють у вихідний день кудись іти. Як би ти вчинив на їхньому місці?
Учитель робить зауваження учням, які під час виконання гімну держави сміються, поводяться розв'язно, розмовляють. Після лінійки він робить запис у щоденнику. Хлопці обурюються тим, що класний керівник зробив їм зауваження. А як ти вважаєш, правий вчитель чи не правий?
- А чи повинен патріот захищає свою Батьківщину?
- Отже, давайте підіб'ємо підсумок, яку людину можна назвати патріотом?
1) благополуччя наших сімей
2) працьовитість та гостинність
4) безпека та єдність
5) впевненість у завтрашньому дні.
-Як ви знаєте значення цих понять?
-У 2017 році у Казахстані пройде міжнародна виставка.
Що ви знаєте про неї? (Відповіді учнів)
-Що відкрив вам сьогодні класну годину? Що нового ви дізналися?
Қарағанди қаласи әкімдігінің «Қарақанди қаласиниң білим бөлімі»
мемлекеттік мекемесінің «№87 негізгі орта мектебі» КММ
КДУ «Основна середня школа №87» акімату міста Караганди
державної установи «Відділ освіти міста Караганди»