Класний час Як запобігти грабунку

Розділ II. Як уберегтися від пограбування чи шахрайства.

Класна година 3. Як запобігти грабунку.

Цілі та завдання:

виховання правової культури школярів;
прищеплення школярам навичок самозахисту від пограбування та шахрайства.

Опис класної години

Учитель:Хлопці, сьогодні ми постараємося розібрати кілька ситуацій, які можуть допомогти вам запобігти пограбуванню або шахрайству.

На жаль, останнім часом найпоширенішими злочинами, внаслідок яких потерпілими чи причиною їхнього скоєння бувають неповнолітні, є хуліганство, грабіж чи шахрайство. Щоб не стати жертвою пограбування чи шахрайства, необхідно знати і завжди дотримуватись певних прийомів самозахисту.

Я пропоную вам стати учасниками невеликого практикуму, під час якого я дам вам кілька порад, а ви їх доповните.

Розділ II. Як уберегтися від пограбування чи шахрайства.

Класна година 4-5. Обговорення ситуацій щодо профілактики шахрайства.

Цілі та завдання:

виховання правової культури школярів;
прищеплення школярам навичок самозахисту від пограбування та шахрайства.

Опис класної години

Учитель:Ще в давнину великий філософ Конфуцій розмірковував: «Три шляхи ведуть до знання: шлях роздумів – це шлях найблагородніший, шлях наслідування – це шлях найлегший і шлях досвіду – це шлях найгірший». Як ви розумієте цей вислів?

Можливі міркування учнів.

А тепер я пропоную вам кілька ситуацій, вихід із яких ви запропонуєте самі.

1. На вулиці вас зупиняємолоденька циганка і просить показати їй, де розташований міський ринок. Ви починаєте пояснювати і втягуватись у дискусію. Як можуть надалі розвиватися події?

Можливі міркування учнів.

3. Ваші батьки купили новий комп'ютер та комп'ютерні ігри. Грати самому нудно, хочеться запросити друга. Але ваш друг проситься до вас у гості з групою хлопців. Як вчинити? Чи впевнені ви, що хтось із хлопців «під шумок» не здійснить крадіжку у вашій кімнаті?

Можливі міркування учнів.

5. Шестикласниця Валя знаходиться вдома одна, вчить уроки. Раптом у двері зателефонували.

Можливі міркування учнів.

6. Ви сидите вдома, раптом у двері зателефонувала сусідка сходовим майданчиком і попросила вас допомогти їй пересунути у своїй квартирі стіл. Сусідку ви знаєте дуже добре, відмовити незручно, треба допомогти. Якими є ваші конкретні дії?

Можливі міркування учнів.

8. Олег мешкає на другому поверсі будинку. Якось увечері він вийшов на балкон будинку і побачив свого однокласника. Той почав щось розповідати цікаве. «Зачекай хвилинку, зараз я вийду», - сказав Олег і почав швидко збиратися. Які можливі помилки в цей момент він може зробити?