Конспект заняття з дітьми підготовчої групи «Подорож у гори Кавказу»
Надія ШароноваКонспект заняття з дітьми підготовчої групи «Подорож у гори Кавказу»
Метазаняття : Ознайомити дітей із культурою народівКавказу у межах пізнавально-мовленнєвого розвитку затеми:«Народи Укаїни».
- Розширення знань про природуКавказу ;
- закріплення вміння грати вкавказькі рухливі ігри ;
- закріплення вміння збирати цілу частину.
- Розвиток логічного мислення;
- Розвиток слухової уваги;
- Розвиток вміння визначати характер музичного твору.
- виховувати повагу до культури іншого народу;
- виховувати бажання домовлятися та шанобливо ставитися до однолітків;
- викликати інтерес до запам'ятовування прислів'їв, загадок, лічилок народівКавказу.
Обладнання: інтерактивна дошка, диск із записом композиції«Самотній пастух», пазли«Кавказькі костюми », кошик зкавказькими частуваннями(фрукти, лаваш).
Хід заняття.
В: У кожної людини є Батьківщина. Це країна, де він живе. Як називається наша країна?
На інтерактивній дошці з'являється зображення карти України(слайд Україна).
В: В Україні живуть не лише українські, а й інші народи. Які?
В: Сьогодні ми познайомимося зкавказьким народом(слайдКавказ ). Сьогодні вирушимо вгори, алемандрувати горами не просто. Щоб не заблукати в горах мандрівники беруть із собою провідника. Сьогодні вашим провідником буду я.
Діти беруться за руки та рухаються змійкою за провідником.
Д: Цігори далеко,
До них дістатися нелегко:
Черезгори та яри,
Через каміння та корчі,
Під ялиновими кущами,
Та сосновими мостами,
От ігори попереду - виходь і подивись!
З'являється слайд«Кавказькі гори ».
В: Ось ми опинилися в горах. Присядемо і відпочинемо. Природа цих місць гарна, але сувора. Для того, щоб виростити хоча б трохи пшениці та овочів, необхідно розчистити поле від каміння, підняти з річкових долин родючу землю, подбати про полив (слайд «Грунт» ).
Хліба в горян завжди бракувало, і вони ставилися до нього дуже дбайливо.Кавказький хліб називається - лаваш (слайд«Лаваш»).
Пропоную пограти в одну з улюблених ігор дітейКавказу, яка називаєтьсяЛаваш.
Стайте парами, гравець без пари – лаваш. (Гравці стають попарно, один за одним на деякій відстані від гравця, який не має пари. Це лаваш).
Лаваш починає діалог:
- Пеку, пеку лаваш!
– Лаваш готовий?(Задня пара)
- Дивись, не згори!
З цими словами два задніх гравці біжать у протилежних напрямках із наміром з'єднатися та стати перед лавашем. Той намагається зловити одного з них, перш ніж вони візьмуться за руки. Якщо це вдається, гравець, що залишився без пари, стає лавашем(гра повторюється 3 рази)
В: Спасибі за гру, а тепер вирушаємо вище вгори, там розташовані пасовища, на яких пасуться стада овець (слайд«Пасовища»).
В: Присядемо на луг і послухаємо музику гір.
Звучить композиція«Самотній пастух».
В: Що ви уявляли коли слухали цю музику? Яка вона характером? А діти наКавказі люблять грати у дуже веселу гру«Пастух і стадо». Виберемо пастуха лічилкою.
Д: Хто пастух, кричитьтебі: бе, бе, бе?
На овець наводить страх?
Хто прожене вовка геть?
Ну, звісно, це він!
Інші граючі - вівці. Пастуху зав'язують очі. Він стоїть недалеко від кошари ікаже:«Овечки, овечки, от і я прийшов!»Вівці по черзі перестрибують через огорожу, підходять до пастуха іпитають:«Пастух, пастух, скільки мені зробити кроків?»Щоразу пастух називає якесь число в межах десяти. Вівці відраховують відповідну кількість кроків та зупиняються. Коли всі вівці розійдуться, пастух питає: «Де моя череда? Потім затихають. Пастух починає шукати овець – йде на їхні голоси, а вівці стоять на своїх місцях нерухомо. Коли пастух торкається когось рукою, він говорить: «Овечка, овечка, хто ти?» бе» . Пастух має відгадати, хто це. Якщо він помилився, всі вівці починають блекати і хтось із них відводить пастуха до кошари, а сам повертається на своє місце.
Пастух знову запитує:«Де моя череда?»Гра триває доти, доки він не впізнає спійману овечку. Після цього він стає вівцею, а овечка – пастухом.
Правила гри. Відраховувати треба стільки кроків, скільки сказав пастух. Під час пошуку овець гравцям не можна сходити з місця.
В: Тепер вирушимо до гірського селища і дізнаємося, як народи гір будували будинки (слайд«Поселення в горах»).
Будинки зводили з дикого каменю, а на плоскому даху – земля. Дах міг бути і городом, і двором для будиночка, розташованого вище.
А ось, носити воду в будинок із найближчого джерела мають жінки. Воду зазвичай носили на голові. Завдяки цій вправі угорських дівчат дуже гарна постава (слайд«Дівчина у національному костюмі»).
Я пропоную вам зібратикавказькі костюми (гра«Збери пазл»).
Нашаподорож закінчується і в мене для вас справжнєкавказьке частування.