Консультація на тему Домашні завдання

Дану презентацію можна використовувати як матеріал для проведення батьківських зборів на зазначену тему. Можна запропонувати завантажити батькам роботу та використовувати її для самоосвіти. До презентації додається довідковий матеріал (текстовий документ) із зазначенням використовуваного інтернет-джерела.

Вкладення Розмір
vypolnenie_domashnikh_zadaniy.-_cherches_e.n.gbou_sosh_no1959.pptx605.95 КБ
domashnie_zadaniya_i_roditeli.-cherches_e.n.gbou_sosh_no1959.docx23.73 КБ

Підписи до слайдів:

Поради для батьків. Виконання домашніх завдань.

Поради для батьків. Ваша дитина – першокласник. Перші тижні навчання він дуже намагається вчитися, охоче виконуючи завдання вчителя. Для закріплення отриманих під час уроків знань додому задаються тренувальні завдання. Першокласник їх виконує охоче. І раптом ви чуєте: "Не хочу вчитися ...", "Самі робіть свої уроки". Що робити? Як домогтися, щоб дитина завдання виконувала, а нервова система батьків не зазнавала потрясінь?

Батьків, які з умовляннями садять дітей за домашні уроки, чимало. Рідко можна почути: "Моя дитина самостійно робить уроки і відмінно вчиться". Як домогтися, щоб дитина самостійно, якісно і не дуже довго сиділа за виконанням домашніх завдань?

Що слід знати батькам: Дитині обов'язково потрібний відпочинок. Не садіть його робити уроки, як тільки він прийшов зі школи, побоюючись, що він щось забуде. Половину дня ваша дитина провела у школі. Від розумової та практичної роботи та отримуваної інформації діти дуже втомлюються. І втомлюються не менше, ніж дорослі протягом свого робочого дня. Дуже важливо дати дитинітрохи відпочити. Нехай він погуляє трохи на вулиці з друзями, пограє в рухливі ігри та відвернеться від навчання.

2) Можливо, ваша дитина звикла вдень спати. Не змінюйте цей момент. Коротка прогулянка після школи та сон – відмінний варіант відпочинку. 3) Після відпочинку можна приймати виконання домашнього завдання. Важливо, щоб дитина розуміла, що її потрібно зробити обов'язково. Перед тим, як сісти за уроки, потрібно створити умови, за яких ніщо не буде відволікати дитину від занять.

4) Як робити уроки: самому чи з батьками? Безперечно, що з допомогою батьків зручніше для дитини, але завжди зручно зайнятим справами батькам. Тому часто батьків кажуть: «Роби самостійно». Така позиція є правильною. Але буває, що дитина не завжди розуміє матеріал: у школі не зовсім доступно пояснили, що щось прослухала, а в підручнику написано складно. Тому потрібно шукати золоту середину, виходячи зі здібностей вашої дитини.

5) Ваша допомога у виконанні домашнього завдання не означає, що ви повинні робити уроки за дитину. Спочатку спитайте, наскільки йому зрозуміло те, що належить зробити, і чи готовий він сам виконати домашнє завдання.

Рекомендації щодо виконання домашніх завдань. Дайте дитині спробувати самостійно виконати завдання. Воно може бути виконане неправильно, але спробувати самому обов'язково потрібно. Особливо першому етапі навчання. Перевірте, як виконано завдання - якщо все правильно, то обов'язково похваліть дитину: похвала вселяє впевненість у собі та у своїх силах. Письмові завдання.

Якщо завдання виконано неправильно, потрібно розібратися в допущених помилках, роз'яснити матеріал, але у жодному разі виконувати за дитини роботу, аби швидше уроки було зроблено. Тоді він зрозуміє, що як зробитинеправильно, тоді батьки зроблять для нього. Після кожного виконання завдання дайте дитині відпочити 10-15 хвилин. Зробіть перерву: нехай походить, пограє. І після відпочинку можна прийматись за виконання наступного завдання.

Усні завдання, зазвичай, сприймаються дітьми легше, ніж письмові. Дитина зазвичай вважає, що слід просто прочитати і все. Це зовсім негаразд. Матеріал, який дається до усного вивчення, треба зрозуміти, і засвоїти. Усні завдання. Попросіть дитину прочитати потрібний матеріал, а потім спробує коротко розповісти, що вона зрозуміла. Якщо щось не зрозуміло, тоді треба допомогти і пояснити про що йдеться. Найчастіше дітям просто не зрозумілі значення якихось слів, і вони не можуть переказати те, що прочитали. У цьому випадку точно буде потрібна допомога батьків.

Коли всі уроки зроблено, обов'язково похваліть дитину. Не скупіться на похвалу, адже привід завжди можна знайти: старання, наполегливість, старанність, акуратність тощо. Напевно, багато батьків так і чинять. У міру дорослішання та при правильному підході дитина навчиться самостійно виконувати домашні завдання.

Основні дії батьків на підвищення успішності дитини. Правильний режим дня та тижня. Правильний режим захищає психічне здоров'я дитини від перевтоми, допомагає впоратися з навчальним навантаженням. Дитина, що дотримується режиму, рідше хворіє.

Школяр повинен справлятися з уроками, виконувати свої обов'язки по дому, відпочивати, проводити час на свіжому повітрі з однолітками та займатися спортом. Часто діти проводять час за комп'ютером, граючи в комп'ютерні ігри, або переглядаючи телевізор. Батьки повинні суворо вирішити питання про час, який можна проводити дитині перед телевізором або за комп'ютером.

Батьки зобов'язаніконтролювати виконання домашніх завдань. Не слід змушувати дитину робити всі задані уроки одразу. Часто батьки надмірно перевтомлюють свою дитину, змушуючи спочатку прописувати все на чернетках, тим самим збільшуючи навантаження, і в результаті виконується більший обсяг завдань, ніж було задано вчителем. Є діти, які з додатковими навантаженнями справляються легко, але більшість учнів молодших класів швидко втомлюються.

Спільні зусилля батьків та педагогів, увага та турбота не пройдуть даремно, і згодом дитина приноситиме зі школи позитивні позначки та радуватиме близьких.

Домашні завдання та батьки. Поради для батьків.

  • Ваша дитина – першокласник. Перші тижні навчання він дуже намагається вчитися, охоче виконуючи завдання вчителя. Для закріплення отриманих під час уроків знань додому задаються тренувальні завдання. Першокласник їх виконує охоче. І раптом ви чуєте: "Не хочу вчитися ...", "Самі робіть свої уроки". Що робити? Як домогтися, щоб дитина завдання виконувала, а нервова система батьків не зазнавала потрясінь?
  • Батьків, які з умовляннями садять дітей за домашні уроки, чимало. Рідко можна почути: "Моя дитина самостійно робить уроки і відмінно вчиться".
  • Як домогтися, щоб дитина самостійно, якісно і не дуже довго сиділа за виконанням домашніх завдань?

Що слід знати батькам:

  1. Дитині обов'язково потрібний відпочинок. Не садіть його робити уроки, як тільки він прийшов зі школи, побоюючись, що він щось забуде. Половину дня ваша дитина провела у школі. Від розумової та практичної роботи та отримуваної інформації діти дуже втомлюються. І втомлюються не менше, ніж дорослі протягом свого робочого дня. Дуже важливо дати дитині трохивідпочити. Нехай він погуляє трохи на вулиці з друзями, пограє в рухливі ігри та відвернеться від навчання.
  2. Можливо, ваша дитина звикла вдень спати. Не змінюйте цей момент. Коротка прогулянка після школи та сон – відмінний варіант відпочинку.
  3. Після відпочинку можна прийматись за виконання домашнього завдання. Важливо, щоб дитина розуміла, що її потрібно зробити обов'язково. Перед тим, як сісти за уроки, потрібно створити умови, за яких ніщо не буде відволікати дитину від занять.
  4. Як робити уроки: самому чи з батьками? Безперечно, що з допомогою батьків зручніше для дитини, але завжди зручно зайнятим справами батькам. Тому часто батьків кажуть: «Роби самостійно». Така позиція є правильною. Але буває, що дитина не завжди розуміє матеріал: у школі не зовсім доступно пояснили, що щось прослухала, а в підручнику написано складно. Тому потрібно шукати золоту середину, виходячи зі здібностей вашої дитини.
  5. Ваша допомога у виконанні домашнього завдання не означає, що ви повинні робити уроки за дитину. Спочатку спитайте, наскільки йому зрозуміло те, що належить зробити, і чи готовий він сам виконати домашнє завдання.

Рекомендації щодо виконання домашніх завдань.

  • Дайте дитині спробувати самостійно виконати завдання. Воно може бути виконане неправильно, але спробувати самому обов'язково потрібно. Особливо першому етапі навчання.
  • Перевірте, як виконано завдання - якщо все правильно, то обов'язково похваліть дитину: похвала вселяє у впевненість у собі та у своїх силах.
  • Якщо завдання виконано неправильно, потрібно розібратися в допущених помилках, роз'яснити матеріал, але у жодному разі виконувати за дитини роботу, аби швидше уроки було зроблено. Тоді він зрозуміє, щоякщо зробити неправильно, батьки зроблять за нього.
  • Після кожного виконання завдання дайте дитині відпочити 10-15 хвилин. Зробіть перерву: нехай походить, пограє. І після відпочинку можна прийматись за виконання наступного завдання.

  • Усні завдання, зазвичай, сприймаються дітьми легше, ніж письмові. Дитина зазвичай вважає, що слід просто прочитати і все. Це зовсім негаразд. Матеріал, який дається до усного вивчення, треба зрозуміти, і засвоїти.
  • Попросіть дитину прочитати потрібний матеріал, а потім спробує коротко розповісти, що вона зрозуміла. Якщо щось не зрозуміло, тоді треба допомогти і пояснити про що йдеться. Найчастіше дітям просто не зрозумілі значення якихось слів, і вони не можуть переказати те, що прочитали. У цьому випадку точно буде потрібна допомога батьків.
  • Коли всі уроки зроблено, обов'язково похваліть дитину. Не скупіться на похвалу, адже привід завжди можна знайти: старання, наполегливість, старанність, акуратність тощо. Напевно, багато батьків так і чинять. У міру дорослішання за правильного підходу дитина навчиться самостійно виконувати домашні завдання.

Які основні дії батьків можуть призвести до підвищення успішності дитини?

  1. Правильний режим дня та тижня.
  • Правильний режим захищає психічне здоров'я дитини від перевтоми, допомагає впоратися з навчальним навантаженням. Дитина, що дотримується режиму, рідше хворіє.
  • Школяр повинен справлятися з уроками, виконувати свої обов'язки по дому, відпочивати, проводити час на свіжому повітрі з однолітками та займатися спортом. Часто діти проводять час за комп'ютером, граючи в комп'ютерні ігри, або переглядаючи телевізор. Батьки повинні суворо вирішити питання прочасу, який дитині можна проводити перед телевізором або комп'ютером.

2. Батьки повинні контролювати виконання домашніх завдань.

  • Не слід змушувати дитину робити всі задані уроки одразу.
  • Часто батьки надмірно перевтомлюють свою дитину, змушуючи спочатку прописувати все на чернетках, тим самим збільшуючи навантаження, і в результаті виконується більший обсяг завдань, ніж було задано вчителем. Є діти, які з додатковими навантаженнями справляються легко, але більшість учнів молодших класів швидко втомлюються.
  • Спільні зусилля батьків та педагогів, увага та турбота не пройдуть даремно, і згодом дитина приноситиме зі школи позитивні позначки та радуватиме близьких.