Контрольна - Tynu40k Goblina
НовіEnglishGoblinІгриКарікатуриМузонПодорожіРепортажіСмішнеСпортФільмиФото котівФото СобакиРізне
А чому не кілок?
А за радянської влади двієчників не було що? Одні відмінники були?
> зате почерк більш-менш
тобі не однаково яким почерком напишуть "Ти мудак!"? :))
це не про тебе, камраде. нічого особистого
> Кому: Atollos, #9 > > А за радянської влади двієчників не було що? Одні відмінники були?
Були камрад, були. Сама двійка на рік з математики була. Але в сов. час зі мною займалися вчителі, мені було соромно за двійку. До того ж я міг слово "капетенуза трикутника" написати без граматичних помилок.
А у цієї панночки в голові взагалі нічого. Нині таких юнаків я знаю чимало.
Так. Для 7 класу вище будь-яких похвал.
Камрад, я і дівчат таких знаю, але випадок серйозніший – 9-10 клас, а читають мало не за складами.
І ця, сім'я - аж ніяк не бідує.
Це буде навіть крутіше, ніж [пенпердикулятор] та [паралейні] прямі. (с) учениця у батька
> Жорстоко. чесно, навіть не віриться, що можна ось так. > Хоча з огляду на те, що якась держава скорочує витрати на освіту, доводиться чекати й більшого (тобто меншого).
Камради, не бійтеся – це світова тенденція. Я зустрічав в Ізраїлі "розумних єврейських дітей" які у 10-му. класі було неможливо скласти 1/2 з 1/3. Про середньо-американського школяра я взагалі мовчу (з міркувань політкоректності).
Середньостатистичний обиватель тупіє.
[жду коли за мною прийдуть відповідно до нових ізраїльських законів (див. останню)новина з країн демократії)]
> капетенуза трикутника
Насправді все крутіше. Придивися, там написано прикутого прикутника. У другому пункті.
> І ця, сім'я - аж ніяк не бідує.
Ну ось що я казав? Ще однією одиницею головної проблеми країни більше. Найжахливіше – вони ще й намагаються права качати. А якщо вже поєднати таку з інетом, то захворювання набуває масового характеру. Мораль цієї байки така: малоліток, які не дають тест на розумовий розвиток, здавати на органи.
А якщо у дитини запущена дисграфія і, припустімо, попередній тиждень, коли весь клас проходив тему "Прямокутний трикутник", вона хворіла і навчально-нихрена не читала. Вийшла до школи якраз до перевірочної, і писала, спираючись виключно на ті знання, які вона засвоїла від однокласників під час зміни?
А ви відразу "на органи", "в чорний список снайпера" і т. д. .
Угу, і дислексія в неї, церебральний параліч, спід, чумка та ламання хвоста.
Так, і місячні. Мало не забув.
А по суті, є що сказати?
Сказав. Допущень масу можна зробити, а знання з математики аутизмом виправдаєш?
Взагалі, може вона зі спецшколи для дітей з розумовими відхиленнями.
> Камради, не бійтеся – це світова тенденція. > Я зустрічав в Ізраїлі "розумних єврейських дітей", які в 10-му. класі було неможливо скласти 1/2 з 1/3. > Про середньо-американського школяра я взагалі мовчу (з міркувань політкоректності).
Так. я теж не з першого разу допер, що 1/2 + 1/3 = 5/6, хоча 10й клас закінчив років 12 тому :) Але картинка звичайно змушує задуматися [куди ми котимося] . Принаймні, у моєму дитинстві, у 7 класі такого не було. Але й не можна сказати, що всі буливідмінниками. У мене самого з геометрією були проблеми, але вчителі, щоб ми про них не думали, все-таки змогли нас вивчити в межах шкільної програми, а сучасні вчителі мабуть не можуть. А в чому причина цього мені не зрозуміло. За дибілізатором, у новинах, тільки й говорять яких висот ми досягли на ниві освіти, якими пряниками стимулюють вчителів тощо.