Кроки прояснення слова
1. Під час читання тримайте під рукою словник, щоб з його допомогою можна було прояснити будь-яке незрозуміле слово чи символ, які вам зустрінуться. Можна знайти простий, але добрий словник, який не містить інших складних слів у дефініціях тих слів, які вам потрібно буде проясняти.
3. Потім проясніть всі інші визначення цього слова, складаючи речення з цим словом у кожному визначенні, доки у вас не з'явиться чітке розуміння кожного визначення.
Якщо слово має кілька різних значень, бажано не обмежуватись розумінням цього слова лише в одному з них та називати його «зрозумілим». Ви повинні мати можливість зрозуміти це слово, коли пізніше воно зустрінеться вам в іншому значенні.
4. Якщо у визначенні слова, що прояснюється, зустрічається незрозуміле слово або символ, його необхідно відразу ж прояснити, використовуючи ту ж саму процедуру, а потім потрібно повернутися до прояснення. (Умовні скорочення та символи, що використовуються у словнику, зазвичай наводяться на його початку.) Однак якщо ви виявляєте, що витрачаєте багато часу на прояснення слів у самих дефініціях, то вам слід взяти простіший словник. Хороший словник дасть вам можливість прояснити слово без необхідності проясняти безліч інших слів.
Прості слова
Ви відразу можете припустити, що самевеликіслова або спеціальні слова є найбільш незрозумілими.
Слова типу «і», «це», «де», «такий» та інші «всім відомі» слова часто виявляються незрозумілими під час прояснення слів.
Потрібенвеликийсловник, щоб повністю дати дефініції цим простим словам. Це ще одна дивина. Маленькі словники теж припускають, що кожен знає, що означає це слово.
Майженеймовірним виглядає те, що випускник університету, пройшовши через роки та роки вивчення складних предметів, все ще не знає, що означають такі слова, як «або», «к» чи «в». Щоб повірити, це треба бачити. Проте, якщо всі ці слова впорядкувати, то із щільної маси знаків питання його освіта перетворюється на ясний практичний погляд на речі.
Дуже часто перевірка школярів показують, що їхній інтелект знижується з кожним навчальним роком!
А розгадка виявилася просто в тому, що щороку вони додають ще кілька десятків незрозумілих слів, що руйнують, до вже заплутаного словникового запасу, і ніхто ніколи не змушував їх подивитися значення цих слів.
Дурністьєнаслідком незрозумілих слів.
У тих областях, які завдають людині найбільше неприємностей, виявите найбільше спотворення дійсності, найбільш заплутані і суперечливі ідеї і, звичайно ж, найбільша кількість незрозумілих слів.
НАЙПЕРШЕ НЕЗНЯТО СЛОВО В ЯКОМУ ПРЕДМЕТІ - КЛЮЧ ДО НАСТУПНИХ НЕЗНЯТІ СЛОВА В ЦЬОМУ ПРЕДМЕТІ.
При вивченні іноземної мови найчастіше з'ясовується, що в основі відсутності здатності вивчити іноземну мову лежать граматичні термінирідноїмови, які використовуються для пояснення граматики іноземної мови.
Важливо, щоб ці слова були прояснені.
Ось простий приклад із життя, який демонструє, що розуміння слів може бути життєво важливим у прямому значенні цього слова.
«Цю історію мені розповів одні льотчики. Коли він був курсантом, всі предмети давалися йому більш-менш легко. Коли справа дійшла до польотів, виникла проблема. Йому все вдавалося добре, крім посадки. Щоразу він садив літак «на слабку трієчку». Інструктордратувався і було зрозуміти у чому справа. Якось посадка була настільки жахливою, що курсант ледь не став причиною катастрофи – він міг розбити літак та розбитися сам. Після цього він повернувся до класу і почав студіювати підручники знову, намагаючись визначити, що ж він не зрозумів. І знайшов. Це було слово - "вирівнювання". (По простому - це означало, що кут нахилу літака по відношенню до землі на певній висоті і швидкості при посадці повинен дорівнювати нулю.) Це було «всього-на-всього» слово! І воно могло коштувати йому життя. Після того, як він прояснив це, наступна посадка була виконана на «відмінно». І після цього він дуже уважно ставився до слів і став одним із найкращих льотчиків у своїй частині.»