Маленький геній - Чому ми вибираємо Монтессорі
Чому ми обираємо Монтессорі?
Кожна людина приходить у цей світ, щоб прожити своє життя, двох однакових життів не буває. Марія Монтессорі вважала головним завданням, метою душі самореалізацію. Людина може досягти свого максимуму лише через досвід, через проживання. Через досвід думки, почуття, події. Якщо людина позбавлена можливості діяти, вона ніколи не пізнає саму себе, свої можливості та здібності, вона ніколи не стане тим, чим могла б стати.
Невід'ємною та дуже важливою частиною досвіду є вибір. Так улаштований світ, що людина кожну секунду свого життя здійснює вибір. І кожен вибір має свої наслідки, це неминуче, це закономірність. Жити, не мешкаючи наслідків свого вибору, - неможливо.
Питання, як ставитися до них, і що є мотивом для наступного вибору. Строго кажучи, мотивів лише два - страх і любов, решта - між ними. Вибір, організований любов'ю, - продуктивний, саме він веде до самореалізації. Це може бути любов до себе, до оточуючих, до батьків, до процесу, до світу. Вибір, продиктований страхом, - руйнівний, неефективний по відношенню до головної мети. Руйнує будь-який страх - страх оцінки, помилки, втрати любові близьких людей, страх болю, страх втрати будь-яких матеріальних благ.
Вміння робити вибір, продиктований любов'ю, – прямий шлях до свободи. До найбільшої свободи – до свободи внутрішньої. Вибір без страху - завжди найкращий для себе та для оточуючих. Мається на увазі усвідомлений вибір, наслідки якого людина готова прийняти та прожити. Це і є самодисципліна, природний наслідок готовності прийняти результат. Якщо результат не подобається, можна просто змінити вибір.
З усього цього випливає розуміння дорослими своєї ролі та своїх завдань щодопо відношенню до дітей. Чим ми займаємось? Передаємо їм свій досвід чи сприяємо набуттю дітьми власного? І чи можливо перше взагалі? На що ми "штовхаємо" своїх дітей, який вибір для них ми забезпечуємо, на який вибір очікуємо? Чи може дитина поряд з нами відчути безумовну любов і прийняття, чи може вона не керуватися страхом? Чи даємо ми можливість дитині прожити наслідки її усвідомленого вибору чи намагаємося зробити це за неї? Чи дійсно ми віримо в здатність дитини до саморозвитку та самонавчання - саме як результат досвіду? Чи готові ми спілкуватися з вільними дітьми, які вміють робити самостійний вибір?
Добре було б визначитися в головному: що ми бачимо в дитині - маленьке слабке тіло чи ті величезні внутрішні сили, які керують розвитком людини, те, що ще називають душею?
Кожен безперервно творить свою реальність і не може не творити. Просто не кожен про це думає, пам'ятає це.
Прояв прагнення розвитку, отримання досвіду, до усвідомлення себе у маленьких дітях очевидно. Може нам, дорослим, краще не йти проти природи людини, а навпаки – слідувати їй, допомагаючи дитині стати самою собою? Марія Монтессорі знайшла спосіб, як це зробити, і залишила його нам у спадок.