Малюк боїться собак

Багато батьків часто стикаються з різноманітними проблемами, що стосуються виховання дітей. Дитячий психолог Наталія Барложецька, яка була провідною популярною програмою «Суперняня» на телеканалі Рен-ТВ, відповідає на запитання батьків, які часто зустрічаються.

Мені потрібна порада психолога, який працює з дитячими страхами. Справа в тому, що мій трирічний син злякався собаки, який обрубав його на прогулянці. З того часу щоразу, збираючись надвір, він запитує, чи не зустрінеться йому «та собака». Він знову і знову згадує її, хоча з моменту нещасливої зустрічі минуло вже півроку. Тепер ми намагаємося ходити лише на обгороджені дитячі майданчики, які недоступні для вигулу собак. Якщо син бачить собаку на дорозі, він просить взяти його на руки і починає пхикати.

Ситуація почала загострюватися тим, що сусіди по сходовому майданчику купили собі дуже дзвінкого цуценя боксера. Він ще зовсім маленький, але син відмовляється виходити за двері, доки я не перевірю, чи немає там собаки. А коли чує, що щеня гавкає, зустрічаючи своїх господарів, вдається до мене і каже, що боїться. Мені довелося навіть сховати всіх іграшкових собак, оскільки одного разу я помітила, що син не тільки не грає з ними, а й намагається прибрати в якесь важкодоступне місце.

Мені порадили «пропрацювати» цей страх у грі, показуючи, що у собаці немає нічого страшного. Якось мій брат почав грати з дитиною і «загавкав», зображуючи собаку. Син у сльозах кинувся до мене. Я дуже боюся за малюка. Мене турбує, що від цього він стане нервовим та заляканим. Чи не буде його тепер усе життя переслідувати страх собак? Як допомогти синові впоратися з цією проблемою?

Питання, пов'язані з страхом собак, темряви та самотності, батьки ставлятьдуже часто. Для того, щоб зрозуміти, як упоратися з проблемою, потрібно передусім зрозуміти її суть. Будь-яка людина хоча б раз у житті відчувала страх. Занепокоєння, тривога, страх — такі ж нормальні та невід'ємні емоційні прояви нашого життя, як і радість, захоплення, здивування та смуток.

Переважна більшість страхів тією чи іншою мірою обумовлена віковими особливостями і має тимчасовий характер. Дитячі страхи, якщо до них правильно ставитися і розуміти причини їхньої появи, найчастіше зникають безслідно. Однак якщо страхи зберігаються на тривалий час, це може бути ознакою психічного неблагополуччя дитини, що говорить про неправильну поведінку батьків або наявність прихованих внутрішніх конфліктів.

У віці від 1 до 3 років діти часто бояться несподіваних різких звуків, це типовий так званий нормативний страх, властивий даному періоду розвитку будь-якої дитини. Подивіться, як ви описуєте момент, коли малюк злякався: “. собака обгавкав його». Первинним є не страх собаки, а саме її гавкіт. Несподіваний різкий звук, тобто. гавкіт, став стартовим для механізму формування страху, який властивий пізнішому віку.

Зазвичай страх тварин проявляється в період від 3 до 6 років. Цуценя, якого купили ваші сусіди, саме «дзвінке»: дитина боїться, коли вона гавкає, зустрічаючи своїх господарів; ваш брат «загавкав», зображуючи собаку, і саме цього злякався малюк. Боязнь собак в даному випадку лише вторинний страх, проте з віком він може посилюватися. Спостерігайте за дитиною у різних ситуаціях. Можливо, ви помітите, що автомобільна сигналізація, гучні голоси, хлопки вихлопних труб машин, гудки та інші несподівані та різкі звуки також лякають малюка, просто ви менше звертаєте на цеувага.

У ситуації «проробляти», тобто. програвати психотравмуючу ситуацію, «загавкавши» на дитину, було не тільки не доцільно, а й загострило становище.

Я пропоную розділяти страх гучних звуків і страх собак. Проробляти ці страхи також треба окремо та поетапно.

Крок другий. Поступово привчайте малюка до гучних звуків у побутових ситуаціях. Дайте дитині можливість самостійно регулювати гучність магнітофона, телевізора, радіо тощо. Потроху інтерес до цих занять у малюка йтиме на спад, але спочатку вам доведеться потерпіти його «експерименти», вдаючи, що не помічаєте їх. При слушному випадку зверніть увагу чада на повідомлення, що лунають гучномовцем, на вокзалі, в метро, в транспорті. Поясніть, навіщо це потрібно.

Крок третій. Імітування звуків. На цьому етапі постарайтеся дати дитині можливість відчути, що таке тихо і голосно. Вчіть малюка керувати звуком: «Як пищить мишка? Тихо тихо. Пі Пі пі. Як мукає корова? Му му. А як будить усіх ранком півень? Гучно-гучно. Щоб усі прокинулися. Ку-ка-ре-ку». Як летить літак? Як біжить череда слонів? Як крадеться тигр? Як м'ячить кошеня? «І т.д. Уважно спостерігайте за реакцією дитини: якщо ви відчули, що малюк перестав боятися звуків, запропонуйте йому серед інших тварин зобразити гавкіт собаки.

Крок четвертий. Щоб дитина перестала боятися саме гавкаючи собаки, подивіться разом мультфільми із серії «Кошеня на ім'я Гав». Потім дайте малюкові можливість програти кілька варіантів «собачої» розмови: «Як каже щеня, яке хоче потоваришувати? (Тяф-тяф) Як гавкає пес, який просить кісточку? (Гав-гав) Як сторожовий собака відганяє злодія? (Р-р-ряф)» і т.д.

Проводячироботу зі зняття первинного страху - побоювання гучних і несподіваних звуків, можна поступово перемикатися на опрацювання вторинного страху - побоювання собак.

Спробуйте познайомити малюка з тихою, спокійною та доброзичливою. кішкою. Кішки менші за собак, але у них, як і у собак, є вовна, лапи, пазурі, зуби і т.д. Зверніть увагу дитини, наскільки схожі ці тварини. Сходіть у зоопарк, почитайте книги про тварин, подивіться мультфільми та фільми, де кішки та собаки виступають позитивними та доброзичливими героями. Ваша мета - створити у свідомості дитини ланцюжок: кішка - хороша і безпечна, собака схожа на кішку - вона теж хороша і безпечна.
Завітайте на виставку тварин, театр кішок, живий куточок. Сходіть у зоомагазин. Спостерігайте за поведінкою тварин на вулиці, у парку. Візьміть із собою на прогулянку фотоапарат і сфотографуйте якнайбільше тварин.
Знайдіть спосіб познайомити малюка зі спокійним цуценям, яке ще не вміє гавкати. Якщо дитина не хоче, не треба змушувати її торкатися чи підходити до тварини.
Такий радикальний метод, як завести цуценя чи кошеня, буває дуже ефективним, але не завжди можливим. Якщо ви не можете утримувати тварину, намагайтеся частіше бувати в гостях у своїх друзів, які мають спокійного собаку або кішку.
Вчіть дитину керувати поведінкою собаки. Розкажіть, як треба давати команди, та покажіть, які команди вміє виконувати собака. Дайте дитині можливість відчути, що вона може регулювати поведінку тварини.
Попросіть своїх сусідів допомогти вам. Нехай вони дозволять вашому синові трохи покомандувати.

"Не підходь до собаки, вона вкусить", - часто кажуть батьки, які самі бояться собак. Якщо ви помічали за собою подібні фрази, можливо, причина дитячогостраху лежить у вашій боязкості. У цьому випадку доведеться набратися мужності та продемонструвати приязнь (або хоча б байдужість) до собак. Діти дуже чутливі до стану батьків. Чим більше ви турбуєтеся, нервуєте і панікуєте, тим складніше буде впоратися з проблемою.

Якщо ж у результаті всіх ваших зусиль ситуація не нормалізується, тоді необхідно особисто звернутися до фахівців: невропатолога, дитячого психолога або психотерапевта.