Маманемовля - Годуючий спосіб життя
Мама повинна контролювати та спрямовувати поведінку дитини у грудях, і малюк генетично очікує, що мама точно знає, як це робити.
Що дає дитині ссання грудей? Безумовно, харчування та питво, джерело вітамінів, мінеральних речовин, та життєвих сил. Але це не лише «акт насичення». Смоктання грудей - це своєрідний спосіб спілкування з матір'ю, перший досвід спілкування в парі "людина-людина", спілкування з найближчою і рідною людиною (а для новонародженої дитини поки що єдино знайомою).
Чи вміє новонароджена дитина смоктати груди? Ні. Він вміє смоктати пальчики, петлі пуповини, а груди він раніше ніколи не смоктав. Мама має його цьому навчити. Ймовірно, таке можливо, тільки якщо мама сама володіє певними навичками прикладання дитини до грудей і керується ними, або її та дитину навчає інша, досвідченіша мати. Навчившись прикладанню, мати повинна стежити за поведінкою дитини під грудьми.Мамі необхідно показувати дитині межі її можливостей по поводженню з грудьми.Груди смоктати допустимо лише у правильному прикладанні. Будь-які спроби сповзти,прикусити сосок або відтягнути його мама не повинна заохочувати, і тим більше не повинна терпіти біль при ссанні. Більшість дітей починають крутити головкою з грудьми в роті, вигинатися і сповзати на сосок, завдаючи неприємності мамі і собі. Не маючи попереднього досвіду ссання грудей, дитина не знає, яка поведінка від неї потрібна, цьому має навчити її мама. Коли дитина робить спроби крутити головкою з грудьми в роті, то головку потрібно притримувати, долаючи опір: відкрив рота і випустив груди - відпустили голову, тримає груди - тримаємо голову. Ця модель фіксується у пам'яті дитини, як єдино правильна. Якщо хворобливі відчуття зберігаються протягом ссання, або травмований сосок, значить, дитина смокче неправильно, і мамі потрібно її переучувати. Буває часто безболісне неправильне ссання, це погано тим, що мама рано чи пізно стикається з проблемою, і не знає її причини. Якщо малюк своєю ручкою дістає груди у себе з рота, можна або сповивати йому руки, або взяти його ручку в свою і перебирати йому пальчики та долоню, даючи додаткові стимули для розвитку дрібної моторики.
Що означає «годування на вимогу»? Це прикладання дитини до грудей, за будь-яких ознак занепокоєння і без будь-яких тимчасових обмежень. Що це дає дитині? Почуття безпеки, почуття абсолютної захищеності та комфорту, такі необхідні малюкові, який зовсім недавно залишив внутрішньоутробний світ, де він був повністю всім забезпечений.
Для повноцінного спілкування з мамою у дитини євроджена потреба в частих ссаннях грудей, порядку 12-20 і більше прикладень на добу.Якщо мама не знає про цю потребу дитини і слід поширеним рекомендаціям годувати його через 2-3 години, а в проміжках дає йому пустушку іводичку і не годує вночі, очікування дитини не мають відгуку. Безмовний малюк рано чи пізно змушений підкоритися діям матері, це лише питання часу: адже мама має точно знати, що для нього правильно!
Мама повинна знати у тому, що годування на вимогу передбачає вимоги взаємні, тобто. вимоги обох сторін. Якщо мамі необхідне прикладання, наприклад, коли переповнені груди або мамі потрібно відлучитися з дому, а малюк спить, вона має повне право прикласти його на свою вимогу. нічого проти вимог мами (на відміну від дітей, що годуються за режимом і смокчуть пустушку).
Поки дитина не підросла і не стала самостійно пересуватися, мама не повинна обмежувати тривалість ссання грудей. Будучи абсолютно залежним від мами, від будь-якого дискомфорту малюк позбавляється смоктанням. Пустушка використовувати не бажано, вона руйнує взаємини в парі «мама+грудничок», обмежуючи можливості спілкування матері та дитини, і формуючи у нього досвід спілкування та заспокоєння зі штучним предметом (замінником мами). Єдина ситуація, коли можна дати малюку соску, якщо мами немає вдома, а він розплакався, і пустушка, можливо, його заспокоїть. Звичайно, мамі 2-3-х місячної дитини краще від неї надовго не йти. У міру дорослішання потреба у тривалих докладаннях знижується. Зберігаються хвилинні прикладання під час неспання, повноцінні годівлі «навколо снів» та нічні годування.
Малюк росте і змінюється, очікуючи, що мама покаже йому модель поведінки, якої він повинен слідувати.
Підростаючи, дитина виявляє велику цікавість до навколишнього світу, іноді забуваючи прикластися до грудей. Вимоги мами закінчуються 2-3х секундним смоктанням (повною відмовою - ніколи), а основні годування зміщуються на нічний і подутий час і перед денними снами. Мама, знаючи про цю вікову особливість дитини, приділяє більше часу домашнім справам. Але все ж таки, не маючи досвіду перебувати без мами тривалий час, малюк вже скоро «сигналить» їй, і вона бере його до себе на руки, де він може спостерігати за діями мами та набиратися досвіду. Поступово вміння чекати у дитини виростає разом із нею.Якщо мама дуже зайнята, то малюк може почекати трохи, поки мама звільниться і підійде до нього.
Після початку знайомства з новою їжею шестимісячної дитини, мамапоступово отримує можливість виходити з дому без дитини на кілька годин, залишаючи його з кимось, кому малюк довіряє. Він навчається засипати на денний сон без грудей, без мами. Цей досвід йому необхідний, щоб зрозуміти, що світ багатоваріантний - є мама з тіткою, є тато без титі; є мамине молочко, і є багато інших «смаків». Мама, що потроху годує, включається в життя суспільства, вона може вийти на роботу, після року і на повний день, зберігаючи вечірні, нічні та підутрені годування. Якщо мама спить разом із малюком, і вміє годувати лежачи у зручній позі, проблем із нічними смоктаннями, як правило, не виникає. У дитини іноді можуть бути періоди дуже активних нічних смоктань, зазвичай це реакція на зовнішні джерела, які не піддаються нашому контролю: повний місяць, зміна атмосферного тиску, а також зубки, що активно ростуть.
Якщо мама каже, що на рік у дитини збереглося 1-2 прикладення на добу, то годування на вимогу тут відсутнє. Зате є великий обсяг введеного прикорму та обмеження в ссанні, які малюк прийняв, як правильні. Така дитина шукатиме варіанти спілкування з іншим предметом – з пустушкою, зі своїм пальчиком, або засипати в обійму з плюшевим ведмедиком, а той і зовсім на самоті: як мама навчила… Прихильності дитини до пустушки і м'якої іграшки, що поступово формуються, скоріше розглядати , як наївну дитячу чудасію, а не як ознаку обділеності увагою малюка, який змушений липнути до неживого предмета, що замінює йому спілкування з рідною матір'ю.Якщо мама вирішить виправити ситуацію і налагодити природний процес, вона зможе це зробити, виправивши допущені помилки і прикладаючи дитину до грудей на свою вимогу.
Буває і зворотна, не менш поширена ситуація: маміні з ким залишити свого півторарічного малюка, і вона перебуває з ним цілий день. Малюк, генетично очікуючи відходу мами з дому, смокче «про запас, поки дають», його буває дуже складно відволікти від грудей. Мама втомлюється частих смоктань і від того, що зовсім не розуміє поведінки свого чада… Тому, якщо мама працює, або має помічників і можливість залишати малюка з ними, то в парі «мама+грудничок» непорозуміння майже ніколи не виникають.
Мама не повинна пропонувати груди в ті моменти, коли хоче відволікти малюка від якогось заняття, з її точки зору, не підходить в даний момент.Дитину треба перемикати не на ссання грудей, а на інше заняття. Рідко матері так роблять, т.к. дати груди простіше, ніж знайти дитині альтернативу. У результаті виходить, що мама дуже часто дає груди в тих ситуаціях, коли потрібно просто змінити небажану поведінку дитини, а змінювати небажану поведінку дитини іноді доводиться 10 разів на день, якщо не 20 років.
Дитина, яка вміє ходити, бігати, повзати по мамі, може «присмоктуватись» у найнеймовірніших позах. І тут мама повиннаповедінку дитини контролювати та орієнтуватися на свої особисті відчуття та зручності. Якщо ця поза їй не дуже зручна, вона може її змінити. Якщо мамі неприємні «ігри з вільними грудьми» - покручування та пощипування соска, вона може заборонити дитині це робити, переключаючи малюка на складку одягу або щось інше (свої пальці, намисто для годівлі тощо). Не можна відкладати обмеження у такому питанні «на потім». "Я подумаю про це завтра" тут зовсім не підходить!
Маля починає висувати свої вимоги щодо зміни грудей. В один «захід» він може змінити груди кілька разів, прикладаючись до кожної півхвилини. Така поведінка характерна для немовляти, що увійшов до смакуссання, і повністю освоїв навички грудного вигодовування.Дитина не повинна сама діставати груди з маминого одягу.Вона може показати, що вона їй потрібна. Діставати груди повинна мати, бо якщо дозволяти дитині це робити, в ситуації, в якій це не зручно, заборонити не вийде без скандалу, це з одного боку. А з іншого боку, це мамин предмет і вона сама має розпоряджатися ним.
Крім того, мама дитини старше року може іноді обмежувати час ссання грудей. Коли малюк заснув, вдосталь насмактавшись, і просто тримає груди в роті, можна спробувати акуратно її забрати, вставивши свій мізинець у куточок рота малюку. Можливо, це буде вдало не завжди і не одразу. У мам немовлят наприкінці другого, на третьому (на четвертому) році годування це виходить майже завжди. Також можна обмежувати час ссання і при неспанні дитини. У такому віці тривалість ссання грудей носить швидше символічний характер. Немає необхідності завжди чекати, поки сама дитина відпустить груди. Після 2-2,5 (іноді після 3-х) років залишаються тільки нічні годування, а вдень малюк вже не дуже й потребує прикладання.
Організуючи таким чином свої взаємини з малюком-грудничком, мама, що годує, і її малюк отримають максимум позитивних емоцій від грудного вигодовування, і не будуть відчувати труднощів у спілкуванні один з одним надалі.
Контроль поведінки дитини на грудях – одне із основних елементів материнського поведінки. Якщо мама про це знає, навчає дитину і діє правильно, у малюка поступово формується впевненість, що він абсолютно захищений і у нього в житті все буде добре.
Ідея Лілії Козакової
17.03.04 Пругова Галина консультант з грудного вигодовування