Метод І

  • Реальна можливість для дорослої людини у двомісячний термін (7,5 тижнів) активно опанувати англійську мову в обсязі, достатньому для спілкування та практичного застосування у роботі, житті, закордонних поїздках.
  • Жива, цікава, захоплююча форма вивчення мови, що дозволяє навіть після важкого робочого дня продуктивно засвоювати великі обсяги інформації.
  • Навчання в малій психологічній групі при індивідуальному (особистісному) підході до кожної людини.
  • Гарантований результат, у тому числі для людей без початкових знань іноземної мови та особливих здібностей, з невдалим досвідом вивчення мови.
  • 110 годин занять за режиму: 3 вечори на тиждень (як правило, понеділок, середа, п'ятниця), по 5 академічних годин (з 19.00 до 23.00).

У цифровому вираженні людина опановує англійську в обсязі від 3 до 5 тис. лексичних одиниць (слів) на основі всієї нормативної граматики. Щоб зрозуміти – багато це чи мало, можна сказати лише таке: лондонському таксисту вистачає 800 слів, щоб обслужити клієнта; а ми у повсякденному житті користуємося рідним «словником», які у середньому із 2,5 – 3 тис. лексичних одиниць.

Таким чином, навіть найнездатніші до іноземних мов люди, які можуть засвоїти хоча б половину запропонованих знань, в результаті цього курсу оволодіють англійською мовою в значному обсязі (приблизно 2,5 тис. лексичних одиниць).

Курс призначений для дорослих людей (від 16 років), заняття проводяться вечорами.

Ефективність та високий результат навчання забезпечується унікальністю запропонованої методики, яка ґрунтується на високих та тонких наукових технологіях.

Люди навчаються англійської мови за допомогою «занурення» в англійську мовудопомоги особливої ​​системи психологічних тренінгів, які сприяють релаксації після трудового дня, позбавляють дорослої людини всіляких психологічних комплексів, розвивають всі її психічні структури та процеси, а разом з ними – іншомовну мову. Адже мова – це не просто система знаків (фонетика, лексика, граматика), яка і називається мовою і якою традиційно навчають у школі, у вузах та на більшості «мовних» курсів. Мова - це частина психіки та психофізіології людини, а тому формування мови може бути забезпечене особливими психологічними засобами.

Незважаючи на те, що навчання є груповим лінгво-психологічним тренінгом (мала група за законами тренінгу становить 8-10 осіб), підхід до кожної людини в навчанні суто індивідуальний – особистісний. Він полягає в тому, що за результатами повнопрофільного психологічного тестування для кожного учня складається індивідуальна програма навчання, яка коригуватиме та розвиватиме властивості кожної конкретної людини. Ця індивідуальна програма органічно вплітається в канву загального лінгво-психологічного тренінгу, який складається, як гобелен художника, з безлічі «індивідуальних ниток», представляючи при цьому єдиний твір майстра.

Початковий рівень володіння англійською не відіграє великої ролі. Подібним способом можуть навчатися люди, які зовсім не володіють мовою («з нуля»), і ті, хто вже володіє його початковим і навіть середнім рівнем. Метод «занурення» та психологічних тренінгів дозволяє кожній людині йти своїм шляхом та отримати від занять максимум можливого.

ПСИХОЛОГІЧНИЙ ТРЕНІНГ (ІЛПТ) НА АНГЛІЙСЬКІЙ МОВІ І.М. РУМ'ЯНЦЕВИЙ

Описаний вище метод навчання англійській мові універсальний та багатоцільовий:крім формування, розвитку та вдосконалення англомовної мови, він вирішує багато психологічних проблем людей, оскільки в його основу покладено потужну інтегративну систему психологічних тренінгів – тренінгів англійською мовою.

Для тих, хто вже знає англійську мову, проте невпевнений у собі, хто хоче навчитися справжньому спілкуванню та придбати нових друзів, розвинути свої когнітивні психічні процеси (сприйняття, увага, пам'ять, мислення, уява), скоригувати емоційну сферу, підвищити креативність, поринути у світ «психологічного театру» та рольової гри, Інтегративний лінгво-психологічний тренінг (ІЛПТ) І.М. Рум'янцева надає унікальні можливості. Цей тренінг не тільки допоможе вам зробити англійську мову багатшою, яскравішою, вільнішою, але й допоможе кожній людині вдосконалюватися як особистість.

НАВЧАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ І ПСИХОЛОГІЧНИЙ ТРЕНІНГ – «ДВА В ОДНІЙ»

Інтегративний лінгво-психологічний тренінг (ІЛПТ) як метод навчання іноземних мов та метод розвитку особистості:

  • Заснований на 25-річній науковій та педагогічній практиці І.М. Рум'янцевий та застосовується їй понад 15 років; шляхом даного методу навчено понад півтисячі дорослих людей.
  • Метод пройшов міжнародну апробацію та отримав визнання у США, Англії, Австралії, Німеччині, Франції, Нідерландах.