Методи дослідження уваги (Лурія)

Last update 05:33:37 AM GMT

Дослідженняоб'єму увагизазвичай проводиться шляхом аналізу числа елементів, що одночасно пред'являються, які можуть бути з ясністю сприйняті суб'єктом. Для цих цілей використовується прилад, що дозволяє пред'являти певну кількість подразників за такий короткий час, за який випробуваний не може перевести очі з одного об'єкта на інший, крім руху очей, а також виміряти кількість одиниць, доступних для одночасного (симультанного) сприйняття.

Прилад, застосовуваний для цієї мети, називається тахистоскопом (від грецьк. та-хісто - швидкий, скопіо - дивлюся). Він складається зазвичай з віконця, відокремленого від об'єкта, що розглядається, падаючим екраном, проріз якого може довільно змінюватися, так що аналізований об'єкт з'являється на дуже короткий проміжок часу від 10 до 50-100 мсек.

Іноді для швидкої експозиції об'єкта застосовується спалах, що дає можливість розглядати об'єкт протягом дуже короткого часу (1-5 мсек).

Число ясно сприйнятих предметів і показник обсягу уваги. Якщо постаті, що пред'являються, досить прості і розкидані по демонстрованому полю безладно, обсяг уваги зазвичай не перевищує 5-7 одночасно ясно сприймаються об'єктів.

Для того щоб уникнути впливу послідовного образу, коротку експозицію об'єктів, що пред'являються зазвичай супроводжують «пранням», для чого на темному екрані, який залишається видимим, випробуваному малюється безладний набір ліній, без зміни збережених після всіх пред'явлень і як би «стираючих» послідовний образ пред'являються об'єктів.

Останнім часом булизроблено спроби висловити обсяг уваги в числах, прийнятих в теорії зв'язку для вимірювання «пропускної спроможності каналів» шляхом використання теорії інформації, проте ці спроби вимірювання обсягу уваги в «бітах» (одиницях теорії інформації) мають обмежене значення та застосовні лише в тих випадках, коли випробуваний має справу з добре відомим йому кінцевим числом можливих фігур, їх лише деякі пред'являються йому на короткий термін.

Поняття «обсяг уваги» дуже близьке до поняття «обсяг сприйняття», і поняття «поле ясної уваги» і «поле неясної уваги», що широко застосовуються в літературі, дуже близькі до понять «центр» і «периферія» зорового сприйняття, щодо якого вони були детально розроблено.

Поряд із дослідженням обсягу уваги велике значення має дослідженнястійкості уваги, воно ставить перед собою завдання встановити:

наскільки міцно та стійко зберігається увага до певної задачі протягом тривалого часу;
чи при цьому відзначаються відомі коливання у стійкості уваги;
коли виникають явища втоми, у яких увагу суб'єкта починає відволікатися побічними подразниками.

Для вимірювання стійкості уваги зазвичай використовуються таблиці Бурдона, що складаються з безладного чергування окремих літер, причому кожна літера повторюється в кожному рядку одне і те ж число разів. Випробуваному пропонується протягом тривалого часу (3, 5, 10 хв) викреслювати задані літери (у простих випадках одну або дві літери, у складних - задану літеру лише в тому випадку, якщо вона стоїть перед іншою, наприклад, голосною літерою). Експериментатор відзначає число літер, викреслених протягом кожної хвилини, та кількість виявлених перепусток.Коливання уваги виражаються у зменшенні продуктивності роботи та у збільшенні числа перепусток.

Аналогічне значення маютьтаблиціЕ. Крепеліна,складаються зі стовпчиків цифр, які випробуваний повинен складати протягом тривалого часу. Продуктивність роботи і кількість помилок можуть бути показником коливань уваги.

Для того щоб підвищити вимоги до довільної організації уваги, проведення описаних проб ускладнюється виділенням факторів, що відволікають. Так, випробуваному дається завдання викреслювати певні літери над безглуздому наборі літер, даному в таблицях Бурдона, а цікавому за змістом тексті. У цьому випадку відволікаючий вплив цікавого тексту може призвести до підвищення кількості перепусток і зниження продуктивності роботи, і навпаки, стійкість довільної уваги виражається в тому, що виконання необхідної задачі залишається незмінним навіть в умовах введення впливів, що відволікають увагу.

Велике значення має дослідженнярозподілу уваги.Ще ранніми експериментами В. Вундта було доведено, що людина не може зосередити увагу на двох подразниках, що одночасно пред'являються, і що так званий «розподіл уваги» між двома подразниками фактично єзміноюуваги, що швидко переходить від одного подразника до іншого. Це було показано за допомогою так званого комплікаційного апарату, який давав можливість пред'являти зоровий подразник (наприклад, стрілку в положенні «I») одночасно зі звуковим подразником - дзвінком.

Досліди показали, що, якщо піддослідні звертають увагу на стрілку, що рухається, їм здається, що дзвінок, що супроводжує її проходження повз відповідну позначку, запізнюється і з'являєтьсяна кілька поділів пізніше; якщо ж вони звертали увагу на дзвінок, то сприйняття стрілки, що рухається, запізнювалося, і випробуваний відносив появу дзвінка до більш раннього моменту.

Велике практичне значення має дослідження розподілу уваги тривалій роботі; з цією метою використовуються звані «таблиці Шульте». На цих таблицях дається два ряди безладно розкиданих червоних та чорних цифр. Випробуваний повинен у послідовному порядку вказувати на серію цифр, чергуючи щоразу червону і чорну цифру, або за ускладнених умов вказувати на червоні цифри у прямому, а чорні у зворотному порядку.

Можливість довго розподіляти свою увагу виявляється у кривої, що відзначає час, затрачуване перебування кожної з цифр, які входять у обидва ряду.

Як показали дослідження, так само чітко виступають індивідуальні відмінності в окремих випробуваних; ці відмінності можуть надійно відображати деякі реакції в силі та рухливості нервових процесів і можуть успішно використовуватися в діагностичних цілях.