Методична розробка з малювання на тему Різноманітні теми та цілі з малювання та ліплення,

Що за ці палички?

Мета: викликати інтерес до малювання олівцями; спонукати правильно тримати олівець трьома пальцями трохи вищезаточеної частини, не притискаючи, лівою рукою притримувати лист.

Мета: викликати в дітей віком інтерес до пластиліну чи глині як художньому матеріалу, познайомити з їхніми властивостями; підтримувати прагнення до образного позначення виконаних виробів; спонукати дітей якось назвати їх.

Пензлик мама розповідає.

Мета: висловити у дітей інтерес до освоєння нового образотворчого матеріалу (фарби); виховувати дбайливе ставлення до образотворчих матеріалів; вчити правильно тримати кисть, вмочувати її в фарбу, зайву знімати край баночки, промочувати кисть у воді і осушувати.

Намалюємо воду в акваріумі з рибками.

Мета: викликати в дітей віком інтерес до роботи з гуашшю; освоїти прийом суцільного зафарбовування площини листа паперу шляхом нанесення розгонистих мазків; вчити своєчасно насичувати ворс пензля фарбою, щоб кисть ковзала по паперу, а чи не протирала е; створити ситуацію успіху для кожної дитини та почуття задоволення від процесу роботи фарбами, від готового малюнка та результатів своєї діяльності.

Почастуємо іграшки соком.

Мета: продовжити викликати в дітей віком інтерес до роботи з фарбою; показати, як можна використовувати виконані фарбою роботи в ігровій діяльності; домагатися своєчасного насичення ворсу пензля фарбою та вільного, рівномірного накладання мазків.

Пригостимо пташок зернятками.

Мета: викликати у дітей інтерес до найпростіших дій з пластиліном або глиною, до відщипування пальцями маленьких шматочків основного шматка

Прокладемо доріжку зкамінців.

Мета: викликати інтеорес у дітей до найпростіших дій з матеріалами, придатними для ліплення; вчити відщипувати пальцями дрібні шматочки від основного шматка і вдавлювати їх у поверхню дощечки для ліплення.

Допоможемо мишам сховатися в норках.

Мета: виховувати у дітей чуйність, бажання прийти на допомогу; продовжити викликати інтерес до роботи з фарбою; вчити зафарбовувати округлу форму.

Мета: формувати у дітей інтерес до ліплення; продовжувати знайомити із властивостями пластичних матеріалів; вчити відривати шматочки від великої грудки і ліпити кульки.

Намалюємо чудові доріжки для іграшок.

Ціль: формувати у дітей інтерес до роботи з фарбою; продовжити домагатися своєчасного насичення пензля фарбою та вільного рівномірного накладання мазків, зображення коротких та довгих ліній; вивчати вільно використовувати площину аркуша паперу для зображення.

Намалюємо траву навколо доріжок.

Мета: викликати в дітей віком інтерес до малювання трави кольоровими олівцями; спонукати зображати траву доступними кожній дитині засобами виразності (короткими, довгими, зигзагоподібними лініями, точками, спіральками, штрихуванням тощо); при зображенні трави використовувати всю вільну поверхню паперу, де малюки малювали фарбою доріжки.

Посуд для комашок.

Мета: продовжити викликати в дітей віком інтерес до дій із пластиліном чи глиною; закріпити вміння передавати найпростішу об'ємну форму при ліпленні чайного посуду (склянки, чашки, келихи).

Допоможемо жучкам сховатись у траві.

Мета: продовжити викликати в дітей віком інтерес до малювання кольоровими олівцями трави доступними кожній дитині засобами виразності; при зображенні трави домагатися її розташування по всій площині листа.

Будиночки для жучків.

Мета: спонукати дітей доступними їм засобами виразності створювати казкові будиночки для своїх комашок; розвивати уяву, фантазію.

Гребінці для іграшок.

Мета: продовжити викликати в дітей віком інтерес до малювання олівцями; показати, як можна самим створити найпростіші предмети для сюжетно-рольових ігор; вправляти в ритмічному зображенні коротких ліній.

Зліпимо мисочку і почастуємо їжачка

Мета: продовжити викликати інтерес у дітей до дії з пластичними матеріалами; спонукати доступними їм прийомами (вдавлюванням, розплющуванням та ін) зображати мисочку і використовувати в грі.

Допоможемо їжачку сховатися під осіннім листям.

Мета: сприяти усвідомленню дітьми власної значущості (вони великі та можуть допомогти не тільки жучкам, а й їжакам); зацікавити зображення листя; перемагати доступними кожній дитині способами намалювати їх, вільно розташувати на аркуші паперу.

Рейки для іграшкової залізниці.

Мета: продовжити викликати в дітей віком інтерес до малювання фарбами; спонукати на основі ігрової мотивації малювати рейки в ім'я усвідомленої пережитої мети; вправляти у малюванні довгих прямих горизонтальних та коротких вертикальних ліній; допомагати дітям у виборі кольору фарби.

Частування на день народження.

Мета: виховувати чуйність, бажання зробити іграшкам приємне; спонукати дітей ліпити ті солодощі, які вони знають.

Красиві тарілки для іграшок.

Мета: спонукати дітей допомагати тим, хто у ній уждается; вивчати ритмічно розташовувати зображення на папері.

Ціль: Продовжити викликати у дітей інтерес до малювання фарбами; спонукати створювати зображення на основі ігрової мотивації: намалювати міцний, гарний паркан для зайчат абоінших іграшок, які потребують їхньої допомоги та захисту.

Сушіння та бублики для частування іграшок.

Мета: виховувати у дітей інтерес до ліплення; удосконалювати вміні скочувати кому глини між долонями прямими рухами; продовжити вчити з'єднувати кінці стовпчика у вигляді кільця, акуратно користуватися глиною; ліпити на дошці, не розкидати глиняні деталі, не забруднити стіл, одяг.

Гарний місток через річку.

Мета: продовжити викликати інтерес до ліплення; спонукати на основі ігрової мотивації створювати з глини або пластиліну найпростішу конструкцію моста доступними кожній дитині засобами.

Намалюємо кульки або інші ялинкові іграшки для прикраси ялинки.

Мета: викликати в дітей віком радісні спогади, пов'язані з новорічним святом; вчити зображати округлі форми та знайомі ялинкові іграшки доступними засобами виразності.

Солодощі для новорічного подарунка для іграшок.

Мета: виховувати у дітей чуйність, бажання зробити іграшкам приємне - виліпити для них солодощі; продовжити вчити ліпити предмети округлої форми; познайомити з прийомом сплющування округлої форми між долонями і перетворення їх у диск (печиво, пряник); удосконалювати вміння скочувати грудки глини між долонями прямими рухами, з'єднувати отриману форму у вигляді кільця, робити пальцями та паличками заглиблення на поверхні форми; розвивати уяву, творчі здібності.

Страви з шоколадними цукерками для частування іграшок.

Мета: продовжувати викликати в дітей віком інтерес до роботи з фарбою гуаш; спонукати на основі ігрової мотивації зображати добре знайомі кондитерські вироби доступними засобами виразності; вправляти у виконанні округлих форм.

Прикрасимо пакет для новорічних подарунків іграшкам.

Ціль:виховувати чуйність, бажання доставити іграшкам радість; продовжити викликати інтерес до роботи з фарбою.

Пірамідки у подарунок іграшкам

Мета: удосконалювати вміння скочувати глини між долонями прямими руху світук; продовжити вчити робити кільце, з'єднуючи кінці стовпчика; пояснити дітям, як за допомогою стеки можна відрізати шматочки глини або пластиліну і завдяки цьому регулювати їх довжину.

Килимки для іграшок.

Ціль: виховувати інтерес до малювання олівцями; на основі ігрової мотивації спонукати дітей прикрашати прямокутну форму доступними кожній дитині декоративними елементами та іншими засобами виразності.

Чудові перетворення пластилінового стовпчика.

Мета: продовжити викликати у дітей інтерес до ліплення; пояснити, як можна з грудки глини або пластиліну шляхом розкочування його прямими рухами рук отримати стовпчик і перетворити його на змійку.

Серветка для іграшок

Мета: продовжити викликати інтерес до малювання олівцями; спонукати до прикраси прямокутної форми доступними кожній дитині засобами виразності.

Чудові перетворення пластилінового (або глиняного) стовпчика.

Красиві браслети, кулони та значки.

Мета: продовжити викликати інтерес до малювання олівцями; спонукати прикрашати вироби з готових форм доступними кожній дитині засобами виразності.

Чудові перетворення пластилінового (або глиняного) стовпчика.

Мета: : продовжити викликати у дітей інтерес до ліплення; пояснити, як можна з грудки глини або пластиліну шляхом розкочування йогопрямими рухами рук отримати стовпчик і перетворити його на булочку.

Чудові перетворення пластилінового (або глиняного) стовпчика.

Флакончики із кольоровою тушшю хочуть познайомитися.

Мета: викликати в дітей віком інтерес до створення зображення новим матеріалом (тушшю); ознайомити з правилами роботи з тканини.

М'ячики для іграшок.

Мета: вправляти дітей у ліпленні найпростіших предметів округлої форми, у скочуванні грудки глини між долонями круговими рухами рук.

Прикрасимо гуашшю свої носові хусточки.

Ціль: продовжувати викликати у дітей інтерес до роботи з кольоровою гуашшю по тканині.

Фрукти для іграшок

Мета: викликати в дітей віком інтерес до ліплення фруктоф; вивчати зрозуміло для оточуючих передавати у ліпленні форму, будову, характерні деталі відомих їм фруктів, використовувати стеку для надання виразності.

Красиві серветки в подарунок мамі.

Мета: продовжувати викликати в дітей віком інтерес до роботи з кольорової гуашшю; спонукати складати візерунок на квадраті; виховувати художньо-естетичний смак; вчити висловлювати емоційно свої почуття, враження про квіти, букети, використовуючи описово-виразні засоби мови.

Допоможемо доктору Айболіту вилікувати ведмежат

Ціль: продовжувати виховувати у дітей співчуття ігровим персонажам, викликати бажання допомогти їм; вчити передавати в ліпленні особливості знайомих дітям фруктів (форму, будову, характерні деталі), домагаючись виразної передачі, використовувати стеку.

Скринька з фруктами для сюжетно-рольової гри «Магазин».

Мета: спонукати доступнимикожній дитині засобами виразності зображати фрукти, які вони бачили, пробували і бажали б намалювати.

Кмпоти та варення в баночках для сюжетно-рольової гри «Магазин».

Мета: спонукати дітей доступними кожній дитині засобами виразності зображати фрукти та ягоди, які вони пробували та хотіли б намалювати.

Морква для зайчат

Ціль: спонукати дітей до використання в ліпленні прийомом витягування або відтягування при передачі особливостей форми моркви.

Красиві рожеві картини для прикраси групи.

Ціль: зацікавити дітей процесом отримання нового кольору фарби – змішуванням білої та червоної фарби для отримання рожевого кольору; показати послідовність і прийоми змішування повправляти дітей у прийом змішування фарб.

Вівці для сюжетно-рольової гри «Маказін»

Мета: зацікавити дітей ліпленням овочів; спонукати передавати в ліпленні особливості форми, будови знайомих дітям овочів; вправляти у розкочуванні пластиліну чи глини між долонями круговими рухами рук, у відтягуванні чи витягуванні пальцями потрібних частин.

Картина з блакитними квітами для прикраси групи.

Мета: продовжити викликати у дітей інтерес до змішування фарб для отримання світлих відтінків кольорів; захопити дітей цим процесом і надати можливість повражнятися в лікуванні блакитного кольору.

Мета: спонукати дітей до ліплення рибок; вправляти у використанні прийомів відтягування (голови, хвоста, плавників); в процесі попередньої роботи (ігри з іграшковими рибками) навчити виділяти форму основної частини та окремих характерних деталей – хвоста, плавників, очей, рота.

Чудові перетворення білих плям

Мета: вправляти дітей у змішуванні фарб для отримання світлих відтінківквітів; допомогти зрозуміти , що будь-які світлі відтінки кольорів можна отримати додаючи до білої плями фарби трохи темною.