Методична розробка з української мови (6 клас) на тему Використання Єдиної колекції цифрових

Набір електронних освітніх ресурсів для вивчення теми "Прикметник як частина мови" у 6 класі

Вкладення Розмір

3.doc

86.5 КБ

Використання Єдиної колекції цифрових освітніх ресурсів щодо теми «Прикметник як частина мови» у 6 класі

Анімація демонструє узгодження прикметника із іменником у роді. Підтримує тему "Поняття про прикметник".

Використовується для роботи у класі та самостійного спостереження.

Таблиця дозволяє порівняти ознаки іменника та прикметника у режимі: "питання - відповідь - підтвердження відповіді". Підтримує тему "Поняття про прикметник

Використовується для класної та самостійної роботи.

Інтерактивні питання портрету А.С. Пушкіна. Супроводжують інтерактивні тексти-завдання 1-3 "Відновіть вірші" (тема "Поняття про прикметник").

Використовується для розмови із класом

Складається з одного питання. Тип: вибір кількох варіантів.

Складається із 2 питань. Тип: вибір одного варіанта. Запитання перемішуються.

Підтримує тему "Поняття про прикметник". Призначений для самостійної роботи.

Відпрацювання вміння знаходити початкову форму прикметника.

Визначення "Прикметник" містить посилання на тлумачення термінів та інтерактивні ілюстрації.

Підбиття підсумків уроку

На малюнку представлений предмет із відмітними ознаками серед інших, які мають відмітних ознак. Підтримує тему "Поняття про прикметник

Використовується для пояснення

Ілюстрований озвучений віршований уривок із опущеними прикметниками. Під час активізації слова відновлюються. Підтримує тему "Поняття про прикметник"

Використовується для класної та самостійної роботи

Інтерактивний текст-завдання зі змінними кадрами визначення ролі повного прикметника у реченні. Підтримує тему "Поняття про прикметник".

Призначений для роботи у класі

Інтерактивний текст-завдання 1 із репродукцією з картини І.М. Крамського "Портрет Л.М. Толстого". Містить опорні слова та текст-зразок.

Використовується для уроку розвитку мови

Ілюстрований озвучений віршований уривок із опущеними прикметниками. Під час активізації слова відновлюються. Підтримує тему "Поняття про прикметник".

Використовується для класної та самостійної роботи

Складається із 4 питань. Тип: вибір одного варіанта. Питання перемішуються, показується 2 варіанти із 4.

Призначений для роботи у класі

Підтримує тему "Поняття про прикметник".

Використовується для самостійної роботи

Підтримує тему "Прикметник як частина мови. Роль прикметників у мові

Етап уроку – запровадження нового матеріалу.

На малюнку представлений предмет із відмітними ознаками серед інших, які мають відмітних ознак.

Використовується для пояснення

Ілюстрований озвучений віршований уривок із опущеними прикметниками. Під час активізації слова відновлюються.

Використовується для виявлення ролі прикметників у мовленні

Визначення "Прикметник" містить посилання на тлумачення темінів та на інтерактивні ілюстрації.

Використовується як пояснення нового матеріалу

Виявлення синтаксичної ролі повних та коротких прикметників

Таблиця дозволяє порівняти ознаки іменника та прикметника у режимі: "питання - відповідь - підтвердження відповіді".

Заповнюється під час уроку щодо нового матеріалу, порівнюються ознаки іменника і прикметника

Етап уроку – закріплення матеріалу.

Підтримує тему "Прикметник як частина мови. Роль прикметників у мові".

Розвиток мови, вживання прикметників у мовленні.

Тест включає 3 завдання, навчальна мета яких: 1) закріпити теоретичні знання на тему; 2) навчитися визначати роль прикметника у реченні; 3) навчитися бачити прикметники у тексті та визначати їхню синтаксичну роль.

Наприкінці уроку як поточний контроль знань

Таблиця дозволяє порівняти ознаки іменника та прикметника у режимі: "питання - відповідь - підтвердження відповіді". Підтримує тему "Поняття про прикметник".

Використовується для самостійної роботи учнів (спостереження) щодо нового матеріалу

Інтерактивний текст-завдання зі змінними кадрами визначення ролі повного прикметника у реченні.

Дозволяє здійснити поточний контроль у визначенні синтаксичної ролі прикметника

Використовується на уроці для розвитку мовлення учнів

Складається з одного питання. Тип: вибір кількох варіантів.

Дозволяє здійснити поточний контроль увизначення синтаксичної ролі прикметника

Мета – навчити визначати синтаксичну роль прикметника.

Дозволяє учням тренуватися у визначенні синтаксичної ролі прикметника

Етап уроку – узагальнення матеріалу.

Визначення "Прикметник" містить посилання на тлумачення темінів та на інтерактивні ілюстрації.

Використовується як висновок під час підбиття підсумків уроку

Ілюстрований озвучений віршований уривок із опущеними прикметниками. При активізації

Робиться висновок про роль прикметників у мовленні

Робиться висновок на основі таблиці про синтаксичну роль прикметників

Складається наприкінці уроку як висновок, виявляються загальні та відмітні ознаки прикметників та іменників

За темою: методичні розробки, презентації та конспекти

Урок збудований з використанням національно-регіонального компонента: присвячений державній символіці Республіки Калмикія.

Конспект уроку на тему "Прикметник як частина мови: повторення вивченого в 5 класі" для 6 класу УМК М.Т.Баранова. Т.А.Ладиженської.

Презентація до уроку-узагальнення "Чисельне число як частина мови" після вивчення розділу з включенням тестових завдань, таблиць.

Тематичне планування з хімії 9 класу на тему "Неметали" УМК Габрієлян О.С. 9 клас (базовий рівень) В даний час у багатьох навчальних закладах, і в нашому в тому числі, спостерігається зміщення.

Автор ділиться досвідом своєї роботи із застосування нових педтехнологій на уроці української мови.

Урок присвячений закріпленню вивченого матеріалу на тему "Ім'яприкметник як частину мови.

Відкритий урок у 6 класі на тему прикметник як частина мови.