Методична розробка заняття на тему «Іграшка з яєчної шкаралупи
• Методична розробка присвячена методиці організації роботи з декоративно-ужиткової творчості в системі ДОД, включає в себе елементи роботи в змішаній техніці за допомогою виготовлення іграшок з яєчної шкаралупи. , педагогам-организаторам. • Дана методична розробка ґрунтується на практичному досвіді роботи педагога додаткової освіти. • Цей матеріал може бути використаний у галузі практичних занять по роботі з природним матеріалом.
ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА Мета даної роботи це – познайомити дітей з новим матеріалом для роботи, розвиток дрібної моторики кисті рук, виховання акуратності, естетичного смаку. Дана методична розробка розрахована на дітей дошкільного, молодшого шкільного віку. Проведення цього заняття не потребує особливих матеріальних та технічних витрат. Необхідною умовою проведення заняття є заздалегідь підготовлених яєчних шкаралупок за кількістю дітей із невеликим запасом, т.к. шкаралупа - матеріал дуже тендітний і діти можу її зламати в процесі роботи, щоб дитина могла продовжити роботу, педагог повинен видати йому нову шкаралупу. почуття необхідності дарувати подарунки, сувеніри, робити людям приємне. Новизна даної роботи полягає у розширенні меж застосування різних матеріалів і фактур у ручній праці - що веде до підвищення інтересу до навчання, становлення творчого потенціалу дитини. Побудова заняття ґрунтується на поєднанні різних видів діяльності, таких як практична робота, з подальшою демонстрацією всіхетапів на мультимедійному проекторі, що передбачає диференційований підхід до подачі матеріалу та краще налаштовує дітей на виготовлення виробу.
Тема:Робота з яєчною шкаралупою та папером. «Іграшка з яєчної шкаралупи. Пригоди Курочки Ряби»Мета: познайомити дітей з новим матеріалом для роботи Завдання: освітня: познайомити з прийомами виготовлення сувенірів з яєчної шкаралупи; розвиваюча: розвивати окомір при наклеюванні парних деталей (очей, лапок, крил); виховна: виховувати акуратність, естетичний смак. Тип заняття: засвоєння нових знань. ; комунікативна; ігрова. Методи: словесний (бесіда, діалог, пояснення); наочний (показ, демонстрація); практичний (практична робота ). Обладнання: для вчителя – зразки виробів, магнітофон, мультимедіа; для учнів – ціла яєчна шкаралупа, підставка під яйце, кольоровий папір, клей, пензлик, деталі оформлення виробу.
1. Організаційний момент - Здрастуйте, хлопці! (Підготовка робочих місць, повторення правил роботи з клеєм).
2. Теоретична частина (лунає стукіт у двері педагог вносить до класу кошик з куркою-іграшкою та шкаралупками-курчатами) Погляньте, хто це у нас сьогодні в гостях? (Курочка Ряба) - Згадайте, будь ласка, з якої казки вона до нас прийшла? - Давайте разом згадаємо казку (діти та педагог стають у коло, передаючи один одному іграшку, по черзі говорять фразу з казки). - Молодці! А тепер послухайте, що трапилося далі: - Знесла Курочка Ряба для діда та баби багато яєчок. Ось, подивіться, цілий кошик набрався! Настала ніч. Курочка заснула. Вранці дивиться, а яєчок ні! Вилупилися курчатки ірозбіглися хто куди! Плаче Курочка, кличе своїх діток, але ніхто їй не відповідає. - Хлопці, давайте допоможемо нашій Курочці, повернемо їй діток-курчат. Для цього нам потрібно постаратися, попрацювати акуратно, щоб курчатки вийшли красиві, ошатні. А для того, щоб дізнатися з чого ми робитимемо курчат, послухайте і відгадайте загадку (фоном звучить запис дитячої пісеньки «Цип-цип, мої курчатки»): Білий будинок, Чудовий будинок, І що -то застукало в ньому, І він розбився і звідти Живе вибігло диво - Таке тепле, таке Пухне і золоте! (Яйце) - Правильно, це яєчна шкаралупа. Вона є чудовим матеріалом для виготовлення сувенірів. Вона легко обробляється, добре фарбується та обклеюється кольоровим папером. У роботі можна використовувати як цілу шкаралупу, так і її частини. Цілу шкаралупу отримати досить просто. (Слайд 2) У сирому яйці проколюють маленькі отвори з протилежних сторін, видмухують вміст у склянку, промивають водою і висушують. У нас шкаралупа вже готова до роботи. Наше завдання приклеїти до неї деталі, щоб вийшло курча (демонстрація зразка виробу).
3. Практична часть Аналіз конструкції виробу: (порожня ціла яєчна шкаралупа обклеюється паперовими деталями – крильця, чубчик, лапки, дзьоб, хвостик); (Слайд 3) Складання виробу: 1. Приклеїмо на верхівку чубчиків; (Слайд 4) Посередині приклеїмо дзьоб (Слайд 5) Фізкультхвилинка - А тепер трохи відпочинемо (звучить «Танець маленьких каченят») - Молодці, а тепер продовжуємо роботу: З боків приклеїмо крильця(Слайд 6) Змочимо клеєм середину лапок і покладемо грудочку вати(Слайд 7) Змажемо низ шкаралупи клеєм(Слайд 8) Встановимо іграшку 9) Ззаду приклеїмо хвостик (Слайд 10) Приберемо робоче місце (Слайд 11)