Навчальний проект Таємниці множення та поділу

навчальний

Зміст

Математика, 3 клас

Проект призначений для учнів 3 класу. Цей проект пов'язаний з більш глибоким вивченням таблиці множення. На реалізацію проекту приділяється приблизно 3 тижні. Результати самостійної пізнавальної роботи учнів оформляються учнями у вигляді буклету, презентації, вікі-статей.

  1. Чи легко вивчити таблицю множення?
  2. Чи знадобиться в житті знання таблиці множення?
  3. Навіщо знати таблицю множення?
  4. Чому важливо вміти скористатися таблицею множення?
  5. У яких галузях практичної діяльності ми стикаємося з таблицею множення?

  1. У чому сенс дії множення?
  2. Які приклади можна замінити множенням?
  3. Як називаються компоненти та результати дії множення та поділу?
  4. Що таке множення?
  5. Що таке поділ?
  6. У яких казках та мультиках можна зустріти поділ та множення?
  7. Які способи вирішення прикладів на множення та поділ ви знаєте?

Етап 1.Вступне заняття.Вибір теми "Таємниці множення та поділу". Дізнатися історію виникнення таблиці множення. Знайомство зі стартовою презентацією: у стартовій презентації учні дізнаються про тему проекту, формулюють основні питання проекту, у формі фронтальної бесіди виявляються початкові знання та вміння учнів.

Етап 2.Реалізація проекту.

  • Формування груп та тем досліджень.
  • Обговорення плану роботи учнів групи.
  • Обговорення можливих джерел інформації, самостійна робота з обговорення завдання кожного групи.

Етап 3.Оформлення результатів дослідженьяк творчих робіт. Підбивають підсумки роботи у групі.

Етап 4.Захист проектів.

  • Участь у шкільній науково-практичній конференції. Проводиться наприкінці всього проекту. Учні репрезентують свої роботи, отримані в результаті самостійних досліджень. Роботи оцінюються відповідно до критеріїв учасників групи (самооцінка), учасників інших груп та вчителів (зовнішнє оцінювання). Після закінчення проекту вчитель з учнями аналізує роботу груп, планує, за необхідності, роботу з усунення прогалин у знаннях.
  • Рефлексія: самооцінювання та рефлексія дають учням можливість оцінити власний прогрес, свої думки та навчання та методи їх поліпшення.