Навчально-методичний матеріал на тему Сценарій Англійської мови святкової, що завершує тиждень

Сценарій завершального тижня Англійської мови святкової вистави «Cool English». У концерті беруть участь усі бажаючі діти різного віку, що цікавляться англійською мовою.

Вкладення Розмір

Свято тижня англійської мови.

26.77 КБ

В останні роки швидкий розвиток інформаційних технологій несе за собою зміни у системі життєвих цінностей та способів спілкування. Наслідком такого перетворення став розвиток Інтернету, який став початком появи нових форм комунікацій людей.

Так, Світовий Інформаційний простір стає невід'ємним помічником у підвищенні інтересу учнів до предметів, що вивчаються, і розвиває наочно-образне мислення. Все це веде до нової системи знань, зміни свідомості, переосмислення всієї картини світу: відбувається інтеграція самої людини в технічно розвинені технології, яка у спілкуванні з людьми проявляє себе по-різному.

Однією з найцікавіших областей для формування та розвитку особистості дитини є іноземна мова. Англійська мова сьогодні стала великою мірою засобом міжнаціональної взаємодії суспільства. Тому він є найбільш затребуваним під час навчання у школі. Втрата інтересу школярів до іноземних мов змушує нас задуматися про його причини та шукати можливі шляхи вирішення цієї проблеми.

Кожен учитель повинен створити всі можливості для розвитку індивідуальності дитини, її творчих здібностей. Щоб підтримати інтерес дітей до предмета, зрозуміти, які прийоми можуть захопити учнів, вчитель повинен частіше звертатися до такої діяльності, як позаурочна. Тодіматеріал сприйматиметься і запам'ятовуватиметься дітьми у неформальній обстановці, а творчі завдання дозволять дітям розкрити свої здібності, артистизм і поділитися з однолітками своїми захопленнями. Наше головне завдання – добиватися того, щоб не пропадав інтерес до вивчення іноземної мови.

У кожній школі намагаються зберегти традиції проведення різних фестивалів. Так дні, присвячені предметам, що вивчаються, так звані «тижні», перетворюються на цікаві художньо-театральні конкурси та вистави, виставки та тематичні квести. Наслідуючи народну мудрість, що «нове-це добре забуте старе», кожен зацікавлений у результаті роботи викладач використовує ідеї своїх попередників і намагається привнести щось нове, залучаючи дітей до процесу творення, виховуючи у них відповідальне ставлення до отриманих завдань.

Даний сценарій є схематичним, що передбачає свободу змін та внесення замін, підготовлених дітьми, творчих номерів для подання.

Сценарій завершального тижня Англійської мови святкової вистави «Cool English».

Мета: залучити дітей до спільної творчої роботи для розвитку комунікаційних навичок та просто повеселитися.

Завдання: - пізнавальна (англійські загадки та вірші);

-розвиваюча (перемикати увагу з різних видів діяльності на рефлексію);

-виховна (робота в команді)

- Навчальна (вивчити пісню);

Музика: Марш із кінофільму "Шерлок Холмс і Доктор Ватсон".

Слайдшоу " Пам'ятки Лондона".

Привіт.та 4 Б класи.)
Представлення команди. (Ваше перше завдання — назвати власну команду, написати назву на льодянику та пояснити нам.)

Поетическое напутствие от выпускников школы. Стихотворение. (Читает одиннадцатиклассник.) (Сьогодні наші однокласники зі старших класів вам допомагають весело провести час.)

У понеділок я хотів би дивитися телевізор,

Але я маю йти до школи.

У вівторок я хочу в морі скупатися,

Але я маю йти до школи.

У середу я хотів би покататися на велосипеді,

Але я маю йти до школи.

У четвер я хочу піти в похід,

Але я маю йти до школи.

У п'ятницю я хочу піти в зоопарк,

Але я маю йти до школи.

У суботу нема чого робити,

Я б хотів ходити до школи.

Команди і всі глядачі на екрані бачать презентацію «Своя гра» і беруть участь в ній.

(Тепер давайте почнемо нашу вікторину. Коли ви будете готові відповісти, підніміть свої льодяники. Напоготові, спокійно, вперед!)

(Деякі наші гості з Ірландії. Вони покажуть нам ірландський національний танець «Gigger». Дякуємо. Вони учні 6 класу.)

(Ребята з 6 класу підготували танець і танцюють в середині актового залу, в кінці вони приголошують із залу кілька людей і розучують прості рухи. На великому екрані можна використовувати кадри з фільму «Лицедеи.Ирландский танец.)

( На ватмане ребята виконують попередньо нарисований кроссворд. Работа командой. По окончании ватман крепиться до стенди и зрители в зале могут прочитать его.)

(Тепер давайте продовжимо змагання. Ви любите кросворди? Тож спробуйте якнайшвидше розгадати ці ребуси. Коли закінчите, закріпіть їх на дошці.)

Пока команди виконують кросворди,глядачі відгадують загадки і отримують картки із зображенням англійських фунтів, які вони можуть обміняти на додаткові бали до оцінки на уроці.

Upon a red hill,

Now they stand still.

Elizabeth, Elspeth, Betsy and Bess,

They all went together to seek a bird’s nest,

They found a bird's nest with five eggs in,

Вони всі один, і лівий чотири в.

Two legs sat upon three legs

With one leg in his mouth;

In comes four legs

And runs away with one leg;

Up jumps two legs,

Catches up tri legs,

Throws it after four legs,

And makes him bring back one leg.

I am purple, yellow, red, and green

King не може мені і неіншого може Queen.

I show my colors after the rain

And only when the sun comes out again.

What always runs but never walks,

Often murmurs, never talks,

Has a bed but never sleeps,

Has a mouth but never eats?

Музичний номер "Анастасія".

Пісня та вальс у виконанні учнів 7 класу. На екрані можна демонструвати уривок із мультфільму «Анастасія».

(Now we are happy to see another great student of our school. She is singing the fascinating song from the cartoon “Anastasia”.)

Спільний танець з піснею про канікули. На екрані йдуть слова, ілюстровані фото, всі діти стають у центрі актової зали у 4 колони. Пропонується показати, як усі хлопці вміють танцювати під музику та голосно співати «ла-ла-ла». Перша колона показує, як вони їдять морозиво, друга – як б'є м'яч ногами, третя – стрибає набатуті, четверта – пливе. Ведучий показує кумедні рухи та каже звуки. Це репетиція пісні. Музичний супровід забезпечили учні 11 класу, граючи на синтезаторі.

(Dear friends, I'm sure you're дуже merry and funny children, and of course can work in a team. Stand up and divide into 4 teams! Come on!

We all love holidays. And we all have fun every day. Show me how you enjoy.( Photo 1, music, dancing “La-La-La”.)

Now your turn! You’re eating ice-cream. Show me! Lap-lap-lap! (Photo 2).

Your team likes to play football. Do this! Kick-kick. Goal! (Photo 3).

Ви можете скакати високо. Try it! Hop-hop-hop! (Photo 4).

And finally we are going to swim в swimming-pool. Splash-splash-splash! (Photo 5).

Now let's sing together.